Москва

ФМ 7 дней. День 2. БУКЕТ

Слово сегодняшнего дня - букет

У меня было множество планов на сегодня, но так случилось, что весь день мы провели в разъездах и общении с врачами. А в промежутках, отвлекаясь от наших неприятностей, общались по теме дня. Фото нет, ибо фотографировать особо нечего было, мы больше разговаривали. Итак:

1) выяснили, что такое букет и из чего он состоит

2) обсудили, где можно увидеть цветы

3) вспомнили названия цветов, выяснили, какие цветы любит каждая из нас

4) я называла слова, дочка отвечала цветок это или не цветок

5) я называла цветок, дочь называла цвет, а потом поменялись ролями. Большого разнообразия, правда, в этой игре не получилось

6) рассказала о том, что такое флористика, кто такой флорист, посмотрелии в интерете картинки разнообразных букетов и ролик о составлении букета

7) рассказала об икебане. Ужасно девочку рассмешило слово :)

8) назвали части цветка\растения (корень, стебель, лист, цветок) и обсудили условия, которые необходимы для роста и цветения растений

9) послушали несколько сказок о цветах (Анна Саксе, https://audioknigi.club/sakse-anna-skazki-o-cvetah

10) раскрашивали цветы в технике дудлинг

Из запланированного и неосуществленного:

- бумажые цветы из гофрировваной бумаги и\или лотков для яиц

- подвижная игра на внимание "Вершки-корешки": вершки - тянем руки врх, корешки - приседаем вниз

- опыт с водой и распускающимися "цветами"


Для опыта потребуется:
- цветная бумага;
- ножницы;
- миска с водой.



аккуратно вырезаем из бумаги цветы (можно предварительно нанести контур для удобства)
теперь сгибаем лепестки как на фотографии
и опускаем в миску с водой
ура! Цветы распустились!