Еще немного педагогического, на злобу дня.
Есть одна неочевидная проблема, которая редко обсуждается. Вот у нас хорошая школа. Очень хорошая.
В большинстве школ, если брать обычные районные, все намного хуже.
Поэтому бывает неимоверно сложно объяснить родителю отстающего ребенка, что их ребенка нужно забрать и отдать куда-то еще.
Учиться сложно, обучение профильное и всегда есть те, кто несколько (а то и сильно) ошибся с выбором этого профиля. И не тянет. Не раздолбайничает (хотя это идет в комплекте, не понимает => отвлекается => теряет нить и занимается чем-то другим уже,не понимая еще больше), а именно не тянет. С репетиторами, с помощью родителей - не справляется.
И вот родители таких детей, к сожалению, всеми силами пытаются оставить ребенка в классе. Как минимум потому, что сами они всегда очень хотят остаться.
Почему "к сожалению"?
Потому что вот это вот оскомину набившее утверждение "лучше тянуться за сильными, чем быть первым среди слабых" - в большинстве случаев неправда!
Это верно только тогда, когда ученик где-то в серединке или чуть ниже, или внизу, но временно, а потом он потянулся-потянулся, да и вытянулся.
А если он не может сделать этого, допустим, за год - нужно менять школу.
Почему?
Потому что у ребенка есть одна внешняя, социальная роль - школьник. И если он в этой роли годами(!) получает отрицательные оценки, это ужасно действует на осознание себя и уважение к себе. Когда одноклассники в легкостью пишут контрольную, не готовясь, а он потом и кровью выцарапывает три в половине случаев, а в остальных получает двойку - это очень обидно и это лишает уважения к себе, к своим усилиям.
Это как если бы вы, взрослые, ходили на тяжелейшую работу, а в конце каждой рабочей недели (нет, даже несколько раз в неделю!) - выяснялось, что вы еще и не справляетесь, вот все справляются, а вы нет, двойка вам. Дети в классе прекрасно знают, кто как учится и кто насколько хорошо понимает. И в хороших школах больше уважают тех, кто учится хорошо.
У ребенка в такой ситуации, в общем-то, остается один выход - забить. Ходить в школу ради общения с хорошей компанией. Перестать терзать себя переживаниями из-за той самой двойки. И обычно это происходит очень, очень быстро. Чем слабее сила воли, тем быстрее, но,опять же, года хватает всем.
Но даже если бы и нет - зачем обрекать ребенка на подобное в течение оставшихся до выпуска из школы лет?
Тут важно понять, что да, он сам не захочет уходить. Он будет говорить "я буду стараться". Он будет верить в этом и будет стараться. Потом забивать. Потом снова стараться. Постоянно балансировать между унижением (а это оно и есть - быть _ниже_ других) и просто игнорированием ситуации.
И это не то, что должно происходить в ребенком в школе.
Если не тянет - забирайте. Забирайте вопреки его нежеланию.
Стремиться поместить ребенка в хорошую школу "во что бы то ни стало" - это все равно, что стремиться найти ему богатого, умного и красивого супруга, который не будет его любить, а будет обижать. Что толку в его богатстве и красоте? Лучше найти кого-то, с кем все сложится.
