Столько всего скопилось записать, что потребуется целый день, а свободных только 40 минут в день, да и те надо потратить сразу на все) Ну вот что делать с блогом? Когда успевать писать?
Ладно, пока собралась, пишу. У нас сейчас вечер, 10 доходит. Перегладила кучу белья, потом поделала домашку для курса (который для педагогов раннего развития), теперь пью чай с шоколадкой и пишу.
Ужас сколько всего случилось. Сегодня ездили в Минас-Жерайс на машине, нам тут 25 км до границы всего пилить по трассе. Завтра фотографии скину, так красиво!
Вот одна из инстаграма.
- О, смотри какая гора!
- А с этой стороны, смотри домики красивущие!
- Ничего себе, как далеко все видно!
И так далее)
Раз уж фотки кидаю, вот еще из инстаграма фотки девочек.
Девочка номер один.
Девочка номер два.
Еще, тут на днях в школе было родительское собрание. Учитель дала нам с собой детский носок с вшитыми в него веревками - сказала, что это кукла и надо ей сделать лицо, волосы и одежду. Кукла Уважения - так называются эти носки. Нужны для каких-то игр для развития отношений между детьми, чтобы они учились взаимодействовать друг с другом без конфликтов.
Вечером я села и доделала куклу. Валюша назвала ее Биа. Вернее, не так. Сначала кукла была Аня, но дочь подумала немного и сказала, что имя «Аня» русское и детям будет трудно его произносить, а потому надо бразильское, значит будет Биа. Так и порешили.
Вот наша Биа. Кстати, идея разноцветных полосок из фетра в качестве волос - Валюшкина. Ботиночки модные получились.
Это такой ритуал, когда дети говорят разные приятные вещи друг другу, прощаются до следующего дня. Учитель рассказывала, что иногда дети дуются друг на друга и никак не могут помириться, но непосредственно перед кругом любви обнимаются и договариваются, что обид больше нет, потому что уже надо садиться в круг, так что это, давай все забудем, да? Да. Интересно, правда?
Валюша никогда ни на кого не жалуется, не приносит домой негатив, все разрешается в группе. Если спрашиваю, кто ей больше всех нравится из ребят, говорит, что все. Часто из России родня спрашивает, с кем она дружит из садика, и Валюша даже нервничает от этого вопроса, не может его понять, потому что СО ВСЕМИ дружит. Так вот. Бразильский подход.
Про школу еще расскажу на днях.
Еще о моих уроках русского с детками. Мы меняем место дислокации. Одна русская девочка года два назад открыла развивающий центр для детей дошкольного возраста. У нее у самой двое детой, и она приходила к нам на занятия несколько раз, а потом предложила мне перебраться в ее центр. Там удобное помещение, все приспособленно для такого рода занятий, поэтому я, конечно, согласилась.
С 20 мая занятия буду вести на новом месте. Очень радуюсь, конечно. Во-первых, что мой проект развивается, а во вторых, что теперь условия будут гораздо лучше для всех, и для детей, и для нас.
Есть еще разные идеи, мы их уже начинаем разрабатывать, так что скоро расскажу подробности.
А пока готовлю новые занятия.
Для малышей - будем с блоками Дьенеша знакомиться в следующий раз.
И сделаем аппликацию с кубиками из цветной бумаги двух цветов. Это мы с Соней репетировали.
Я сделала вот такую заготовку, распечатала.
Соня с большим удовольствием играет со мной во что угодно, но больше всего любит рисовать. Она рисует с утра до вечера! В остальном, младшая любит все повторять за старшей. Куда Валюша, туда и Соня. Чем Валюша занялась, то и Соне надо, но в отношении рисования все наоборот. Валюша раньше толком не рисовала, ей не нравилось, но теперь Соня ее словно стимулирует, без конца с карандашами, фломастерами, красками. Бумага улетает моментально.
Утром Соня проснулась сегодня и сходу мне говорит:
- Есё! (еще)
- Что еще?
- Паять (рисовать). Есё паять. Мамастеы (фломастеры)
И сразу пошла рисовать. Я уже не убираю ничего со стола, все равно попросит через 5 минут снова. Рисует больше каляки-маляки, но еще кружочки начала рисовать - большие, маленькие. Точки внутри нарисует - лицо. Иногда рисует каляку-маляку, но говорит, что это корова или кот, например. Фантазирует уже. Красками может час сидеть рисовать, пока бумагу насквозь не протрет.