Записки из бразильской глуши (от 6 мая 2017)

Столько всего скопилось записать, что потребуется целый день, а свободных только 40 минут в день, да и те надо потратить сразу на все) Ну вот что делать с блогом? Когда успевать писать?

Ладно, пока собралась, пишу. У нас сейчас вечер, 10 доходит. Перегладила кучу белья, потом поделала домашку для курса (который для педагогов раннего развития), теперь пью чай с шоколадкой и пишу.

Ужас сколько всего случилось. Сегодня ездили в Минас-Жерайс на машине, нам тут 25 км до границы всего пилить по трассе. Завтра фотографии скину, так красиво!

Вот одна из инстаграма.

Остальные у мужа. Это без фильтра, такого цвета все и есть. Аж глаза режет, как ярко зелень сверкает и небо лазурное, какое-то нереальное сегодня. Зима приходит, че) Хрустальная морозная свежесть) 28 тепла сегодня было. Мы много фоткали из машины прям в дороге, потому что примерно так было:

- О, смотри какая гора!

- А с этой стороны, смотри домики красивущие!

- Ничего себе, как далеко все видно!

И так далее)

Раз уж фотки кидаю, вот еще из инстаграма фотки девочек.

Девочка номер один.

Девочка номер два.

Пытались еще кота на этом же месте сфоткать, но он за бесплатно отказался и ушел.

Еще, тут на днях в школе было родительское собрание. Учитель дала нам с собой детский носок с вшитыми в него веревками - сказала, что это кукла и надо ей сделать лицо, волосы и одежду. Кукла Уважения - так называются эти носки. Нужны для каких-то игр для развития отношений между детьми, чтобы они учились взаимодействовать друг с другом без конфликтов.

Вечером я села и доделала куклу. Валюша назвала ее Биа. Вернее, не так. Сначала кукла была Аня, но дочь подумала немного и сказала, что имя «Аня» русское и детям будет трудно его произносить, а потому надо бразильское, значит будет Биа. Так и порешили.

Вот наша Биа. Кстати, идея разноцветных полосок из фетра в качестве волос - Валюшкина. Ботиночки модные получились.

Собрание прошло интересно, Валюша делает успехи. Хорошо себя ведет, отлично выполняет все задания. Еще есть небольшие сложности с языком, но уже гораздо меньше, чем в начале учебного года. Она быстро все схватывает, запоминает новые слова и выражения, находит со всеми общий язык. Вообще, группа очень дружная. Дети друг друга просто обожают, постоянно обнимаются, подарки друг другу носят. Чудно даже) Нет любимчиков, нет изгоев, все одинаково друг к другу относятся. Но это политика школы, с детьми работают так, чтобы все было ровно и безконфликтно. Каждый день из детей в группе выбирается «Помощник любви», который разруливает все конфликты. Его задача напоминать правила поведения детям, которые что-то не могут поделить. По правилам дети, которые не помирились, не могут сесть в круг любви, который проводится в конце учебного дня.

Это такой ритуал, когда дети говорят разные приятные вещи друг другу, прощаются до следующего дня. Учитель рассказывала, что иногда дети дуются друг на друга и никак не могут помириться, но непосредственно перед кругом любви обнимаются и договариваются, что обид больше нет, потому что уже надо садиться в круг, так что это, давай все забудем, да? Да. Интересно, правда?

Валюша никогда ни на кого не жалуется, не приносит домой негатив, все разрешается в группе. Если спрашиваю, кто ей больше всех нравится из ребят, говорит, что все. Часто из России родня спрашивает, с кем она дружит из садика, и Валюша даже нервничает от этого вопроса, не может его понять, потому что СО ВСЕМИ дружит. Так вот. Бразильский подход.

Про школу еще расскажу на днях.

Еще о моих уроках русского с детками. Мы меняем место дислокации. Одна русская девочка года два назад открыла развивающий центр для детей дошкольного возраста. У нее у самой двое детой, и она приходила к нам на занятия несколько раз, а потом предложила мне перебраться в ее центр. Там удобное помещение, все приспособленно для такого рода занятий, поэтому я, конечно, согласилась.

С 20 мая занятия буду вести на новом месте. Очень радуюсь, конечно. Во-первых, что мой проект развивается, а во вторых, что теперь условия будут гораздо лучше для всех, и для детей, и для нас.

Есть еще разные идеи, мы их уже начинаем разрабатывать, так что скоро расскажу подробности.

А пока готовлю новые занятия.

Для малышей - будем с блоками Дьенеша знакомиться в следующий раз.

И сделаем аппликацию с кубиками из цветной бумаги двух цветов. Это мы с Соней репетировали.

Я сделала вот такую заготовку, распечатала.

Нарезала квадратики из цветной бумаги. Можно на клей-карандаш клеить, а у меня двойной скотч на обратной стороне.

Соня с большим удовольствием играет со мной во что угодно, но больше всего любит рисовать. Она рисует с утра до вечера! В остальном, младшая любит все повторять за старшей. Куда Валюша, туда и Соня. Чем Валюша занялась, то и Соне надо, но в отношении рисования все наоборот. Валюша раньше толком не рисовала, ей не нравилось, но теперь Соня ее словно стимулирует, без конца с карандашами, фломастерами, красками. Бумага улетает моментально.

Утром Соня проснулась сегодня и сходу мне говорит:

- Есё! (еще)

- Что еще?

- Паять (рисовать). Есё паять. Мамастеы (фломастеры)

И сразу пошла рисовать. Я уже не убираю ничего со стола, все равно попросит через 5 минут снова. Рисует больше каляки-маляки, но еще кружочки начала рисовать - большие, маленькие. Точки внутри нарисует - лицо. Иногда рисует каляку-маляку, но говорит, что это корова или кот, например. Фантазирует уже. Красками может час сидеть рисовать, пока бумагу насквозь не протрет.