Когда Полине было 8 месяцев, я пела ей уже привычные за первые месяцы жизни колыбельные. Вдруг ребенок начал подпевать мелодию вполне похожую на мое пение. 
Такое удалось наблюдать всего дважды. Не успела снять на видео. Во второй раз свидетелем такого чуда оказалась моя мама. Она в шоке от увиденного рассказала своей знакомой и возможно еще сотне человек. Та была сотрудницей музыкальной школы и пригласила нас обучаться на отделение «Раннее эстетическое развитие». Понятное дело, в 8 месяцев таких певуний не берут на занятия, а вот спустя два года мы решились.
Вы скажете, ну, вот ребенок что-то попел немного. Это ведь не значит, что из нее получится певица. Да, быть может, вы и правы, но все же оказалось, что у ребенка есть определенные способности к музыке. Мы отзанимались в отделении «Ранее эстетическое развитие» три года. Самый любимый предмет в этом году «Сценическое искусство»,
прошлом году «Хоровое пение». Хотя в первый год обучения Полина больше всего любила искать в темноте в школе монстров. Мы выяснили, что они живут за закрытой дверью на чердаке. А еще нравилось шуметь на инструментах на уроке музыки.
В этом году мы поучаствовали в вокальном конкурсе,
в спектакле в роле зайчика.
В прошлом осталось много побед и поражений с моей стороны. Каждый день решать жизненно важные для ребенка вопросы, какое платье одевать, как именно добираться до школы. Хотя, поначалу, мне об этом никто не сказал, а первое время в результате обычных сборов на занятия рождались конфликты на пустом месте. Потом уже конечно привыкаешь. Стоит заранее все обсуждать, дать время на обдумывание. В общем, устала, хочу лета. И вот, наконец, два завершающих концерта. Репетиции, работа, выступление. В этом водовороте событий не успеваешь ничего! Мы получили сертификат об успешном окончании обучения. Ребенок ничего уже не хочет, даже ходить в бассейн. Вот единственно возникают мысли, а стоит ли столько усилий такой результат? Что в итоге? Сейчас Полина может сыграть на фортепиано простые пьески по типу «В траве сидел кузнечик» или «Нам не страшен серый волк», обожает играть всякие роли, поет школьные песенки, разные детские песни и даже на английском. Пытались ходить еще и на танцы, но из-за постоянных репетиций, не выдержали нагрузку, бросили.
Не знаю, верит кто в знаки судьбы. Мне такие показывают. Например, в день, когда мы впервые пошли на занятия мне снился сон, из которого можно было понять, что мой ребенок будет и петь, и играть на инструменте, и это важно. А после окончания второго выпускного концерта мы вышли на улицу, а на небе я увидела высокую полную радугу. А мама позвонила и сказала, что из их района даже двойная радуга. А в интернете нашла фотку, что там еще и НЛО было http://stavropolie.news-r.ru/news/society/108381/. Сейчас для нас все эти занятия - просто игра. Но в следующем году мы поступаем на подготовительное отделение. Это уже более серьезно. Надеюсь, за лето она соскучится и опять с радостью побежит в с вою музыкальную школу.
Выступление Полинки на двух концертах в музыкальной школе.
0:40 Вокал: Девчоночий квартет, детская песня «Веселые медвежатки»;
1:50 Вокал: Девчоночий квартет детская песня про дружбу;
3:40 Стихотворение «День рождения лета»;
5:05 Фортепиано. Этюд «Лягушки танцуют» О.Геталовой;
5:40 Фортепиано. «Где ты Лека» С.Ляховицкой;
6:20 Фортепиано. «Ежик» Е.Гнесиной;
7:40 Сценическое искусство. «Танец с шарами»;
10:40 Музыка. Шумовой оркестр. Э.Григ. В пещере горного короля;
14:00 Выступление хора. Детская песня «Кукушка»;
15:20 Выступление хора. Детская песня «Паучок»;
16:30 Выступление хора. Детская песня «Веселые медвежатки»;
17:20 Выступление хора. Детская песня про дружбу.