Все начинается с любви…
Твердят:«Вначале было СЛОВО…»
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви!..
Все начинается с любви:
и озаренье, и работа,
глаза цветов,глаза ребенка -
все начинается с любви.
Р. Рождественский
Мои принципы в обучении дошкольников:
1. Сенсорные ощущения важны для развития и обучения.
2. Ребенку нужны хорошая перцепция и интеграция ощущений, что поможет справляться с трудностями и осваивать новые навыки.
3. Эффективная реакция на трудности и усвоение новых навыков очень важны для развития нервной системы, но при этом освоение сложных навыков и типов поведения зависит от совокупности ответов на более простые задачи.
4. Чем сильнее ребенок мотивирован к какому-либо занятию и чем сильнее в нем заинтересован, тем больше шансов, что он выстоит перед трудностями и в результате будет действовать эффективнее.
5. Не просто слова , а сама концепция обучения : следовать за ребенком в его развитии.
6. Игра - главное , причем организация и выбор видов игровой активности обусловлены интересами и предпочтениями ребенка ( идеально если ребенок направляет свои действия сам, а мы лишь ненавязчиво меняем обстановку).
7. Нужно всегда учитывать возможности ребенка.
8. Оценивать не ребенка , а реакцию ребенка на задачи , с которыми он прежде не мог справиться.
9. В обучении необходимо учитывать, что все системы организма взаимосвязаны между собой и особым образом взаимодействуют друг с другом.
10. Запомнить навсегда : " Человек не может упражняться в том, чего не умеет; не работать с теми областями, которые испытывают дефицит, а подводить под них основание, опираясь на «умения» ребенка." Для улучшения конечного результата необходимо работать на стадиях, предшествующих желаемому уровню развития; начинать работу надо не там, где ребенок нуждается в помощи, а там, где он чувствует себя уверенно и уравновешенно.
11. Для наилучшего результата необходим тщательный выбор занятий и времени , необходимого для усвоения нового материала . Самое главное не наносить вред ребенку.
Я постараюсь вести дневник наших занятий с сыном в этом году.
Содержание нашей образовательной деятельности на неделю будет включать следующее :
1-2 раза в неделю
- окружающий мир
- конструирование
- рисование
- лепка
- аппликация
- литературное чтение
- предметная деятельность и экспериментирование
- музыка
- математика
- грамота
- познавательное развлечение ( театр, галерея, цирк, консерватория, музеи, планетарий, спортивные соревнования, оранжерея, зоопарк, зоомагазин, цветочный магазин, парк, игровые комнаты)
Ежедневно:
- развитие речи , в том числе и логопедические занятия.
- чтение
- нейропсихологические игры
- наблюдение
- социально- коммуникативное развитие
- познавательное развитие
- физическое развитие
- формирование культурно- гигиенических навыков
- эмоциональное развитие
