Школьное, с этой недели

Deutschlands Schulsystem im freien Fall (печально известная цитата последних лет)
Когда наши дети пошли в садик, мы с мужем уже об это говорили, почти 10 лет назад. Что общая тенденция такова, в частности в нашей земле такова, что детей придется все больше обучать самим, самим или с репетиторами. В садике с нами делились воспитатели, которые работали по 30 лет, и были в шоке, что появились в большом количестве дети, у которых просто не срабатывают определенные вещи в голове, те, которые были раньше у всех детей. Наблюдали, как знакомые судорожно перемещают школьников по разным школам и тому подобное. Собственно, мы ушли в частную католическую, и сейчас к нам в частную просятся люди из двора, протестанты по культуре 🫣, потому что, вот так все плохо в их раньше хороших школах.

Но, к сожалению, у нас такая же петрушка, как и у остальных. В 3ьем классе старшей родители еще борются, во втором у средней уже молча наблюдают. Хотя финансирование школы идет из пожертвований семей и у родителей есть право голоса по многим вопросам.

На этой неделе было сразу три собрания родительских, продленка и два классных. Неделя выдалась вообще сложной, хотя пятница была классно днем, потому что остался муж дома и мы полдня провели с сыном втроем.

Пока вердикт кажется ясным. Школе 100 лет в обед, школу посещают дети известных в Германии семей. И есть огромный фактор главы школы, которая не подходит для этой должности. Мы то же самое наблюдали в старом садике: ушла старая руководительница, ее стала замещать другая, талантливейшая воспитательница, но не подходящая на роль руководителя. Я то же самое наблюдала в своей школе, где директор еще при моем папе заложил такой фундамент образования, что 30 лет вперед выпускались специалисты, которые работают теперь по всему миру. Но 20 лет из них шел медленный распад, потому что подтачивался коллектив, в том числе амбициозными, жесткими, но недалекими руководителями.

К сути проблемы. Уходит классная руководительница у младшей, то есть дети будут брошены посередине начальной школы. Не сработал план, потому что другая учительница, которой должны были передать класс, решила по-другому. Придется выяснять, где источник проблемы: католическое ли обьединение решило проводить внешнюю политику и произошел разрыв ценностей, конфликт в команде, конфликт между родителями и учителями - непонятно. Понятно, что все, кто с одним ребенком в началке, молча берут репетиторов.

Руководство даже не появилось на собрании, и учительнице, которая 30 лет пашет в школе, пришлось отдуваться самой перед родителями. Хотя ситуация была понятна еще до набора в первый класс, и об этом родителям не сказали. Она как раз тот редкий тип учителя, которая вкладывается в детей, через налаживания отношения, через постепенную маленькую работу по маленьким целям, строя уверенность в себе маленькими шагами в атмосфере любви. Для начальной школы лучшего себе представить невозможно.

Короче, мы надеялись, что еще удастся проскочить. Мы догадывались, что она после нас уйдет. Этому классу и так досталось, сначала ушла вторая учительница (которая должна была быть заменой, потом они полгода страдали с этим ремонтом и школой, теперь вот это). Родители все были в шоке, но, как обычно, молчат...

Младшая еще не знает окончательно, потому что когда пошли слухи, она сказала, что не переживет этого, так глубока ее привязанность к учительнице. Мы справимся, разумеется, но сама вся ситуация ... сложно это наблюдать, даже зная и готовясь задолго до, что так будет.