Ура!!!! Девахе сегодня исполнилось 5 лет!
Рост - 118 см (самая высокая в группе среди всех)
вес (19,9 кг) (очень худая и стройная)))
нога - 29 размер
Что нового?
Начну с речи, тк с рождения это больное место.
Ну что можно смело сказать, чт полностью автоматизировались звуки ж и ш!!! В речи больше нет слов коСка или мыСка, а есть коШка и мыШка! Нет больше Зеня или Золудь, есть Женя и Желудь! Это можно сказать главная новость и победа на сегодняшний день!
Буква В пропадающая в словах:два, ква и т.д. практически встала, иногда бывают промахи...
Хорошо пересказывает, отвечает на вопросы, коротко пересказывает сказки, может составить рассказ по картинке.
На данный момент логопед в садике начала заниматься с Катей на звук л. Пошли задания.
Звуки к,г,х, ц, ч стоят полностью! Щ западает в некоторых словах, но по славам логопеда это некритично и если поправлять, то звук встанет, заниматься над этим не надо.
На данный момент нет только звуков л и р! И это у ребенка, который не говорил в 2,6 года! У которой не было 10 звуков в речи до 4 лет! Считаю, что это колоссальный прогресс!
Все предлоги встали на места. Это я прорабатывала с дочерью с 4 лет.
Речь для 5 лет соответствует.
Один минус, Катя стеснительная и если ее кто-то спросить, она либо будет молчать либо ответит так, что не понятно даже мне. Ну и когда торопиться, тоже не понятно.
Счет до 15, обратный счет от 10. Десятки пока не учу, вижу что и этого хватает, не математик. Задачи хорошо решает в пределах 5, состав числа до 5, после путаница уже. Знает цифры как выглядят до 10, может правильно подобрать число к количеству котят, машин и тд. Освоила сложение и вычитание в пределах 5. Занимаюсь с ней на логику в играх. Знает много, мало, больше, меньше, равно, далеко, близко. Находит лишний предмет в группе, обобщает по общим признакам. Занимаюсь по тетради Петерсон. В принципе неплохо все.
В садике хвалят Катю. Она любит заниматься, умеет вырезать и раскрашивать. Самая первая все делает! Приятно!
Слежу за мелкой моторикой у дочери, так как проглядела в свое время у сына. Сейчас расхлебываем это.
В принципе рука для прописей поставлена, хорошо рисует, хорошо прописи пишет.
Расширяю кругозор с помощью энциклопедий, просто гуляя по улице.
Усидчивая. Конечно не как брат, но сидит и делает задания по 15-20 минут.
Начала собирать пазлы по 36-48 деталей, чем удивила меня. Ищет отличия.
В физическом плане спокойная, катается на с 4 лет на велосипеде, правда 4-х колесном, самокате, прыгает, лазит, весит на поручнях, долго может стоять на одной ноге, умеет прыгать на одной ноге. Очень хорошо прыгает в длину, судя по все прыгучая очень. Но это и понятно, с 1,5 года уже умела прыгать))) научилась качаться сама на качелях, раскачиваться. Но на секции не вожу, далеко это да и не кому возить.
С 4,8 года я начала заниматься с Катей изучению букв. Хорошо выучили все гласные. Научилась читать их. Сейчас занимаемся на сливание гласного и согласного звука. Потихоньку. Не куда не спешим. Одну букву изучаем неделю: где она находится в слове, учимся слышать ее в словах, запоминаем как она пишется и тд.
Всегда знает, что хочет! Спросила, что хочет на день рождение. Ответ - пылесос, посудомойку и стиральную машину. Месяц отговаривала ее. Не смогла))) Купила вчера)))
Ходим в свободное время по театрам)
Короче деваха растет и развивается! Фух, а я то боялась, что с ней что то не так!
