Хочу описать поведение дочери и то что меня пугает.
Самое главное - плохой ГК. В динамике от почти полного отсутствия в раннем младенчестве (прям ноль в вертикальном положении на ручках) до такого ...незадерживающегося на сегодня. Нет этого пресловутого разделенного внимания. Если я правильно понимаю оно не обязательно идет в связке с УЖ. С уж что-то хуже как будто. Такое ощущение что мы им пару недель "побаловались" и забросили. Еще пару недель назад на мой вопрос "а где...?" она могла показать пальцем на мячик и даже сказать "вооо" (вот) или на штору (конечно же не возвращая мне взгляд. это мы никогда не делаем). Сейчас - в лучшем случае вытянет в сторону запрашиваемого предмета ладошку. А чаще всего просто находит взглядом нужный предмет и может его назвать (повторить за мной). Про ГК - никогда не взглянет на меня при моем комментировании чего либо (действий, предмета к которому привлекаю внимание). Но реагирует по ситуации повторяет название предмета за мной или там улыбается (не глядя на меня) напр при игре когда такая реакция ожидаема (улыбка). Я стала ей при этом комментировании говорить "посмотри на маму" вот тогда посмотрит.
Больше месяца точно отвечает на вопрос "это что (кто)?". Показываю пальцем. Смотрит в направлении руки. Называет предмет. Или просто держу перед ней предмет и спрашиваю. Отвечает чаще всего. Вопрос "а где?" - трудность бывает в том, что если предмет не у нее "под носом" я спрашиваю она сразу начинает искать взглядом пока я зову ее по имени чтобы она взглянула на меня! Потому что я в это время тычу в этот предмет пальцем. Но она на имя свое взгляд не поднимает. Пока я в итоге не сделаю так чтобы мой "тыкающий" палец не попал в ее поле зрения. Тогда она она будет искать предмет в нужном направлении. И повторит его название за мной. Так утром мы надеваем подгузник (я спрошу что это она ответит пааамп), надеваем колготки (ответит мне кагооо), сандалики (ответит тяп-тяп всю обувь называем топ-топ).
