ФМ "Весна". 4 и 5 День. Птицы и животные весной.

Подробный план занятия зздесь: 4 день и 5 день.

Пишу пост повторно, потому что первый раз все загадачно удалилось!!!

С утра посмотрели картинки птиц по карточкам, а животных смотрели на компьютере.(скачивала давно подборку карточек у Лизы) Скачать можно здесь. Еще там есть интересная подборка " Что есть в лесу", очень подошла по данной теме.

Повторили всех животных (всех давно знаем) и птиц. Послушали пение всех птичек, которые у нас на карточках.  Сайтов на эту тематику много, но нам приглянулся этот.

Первый раз пытались разложить последовательность, привлекли к этому занятию папу.) Мира вроде бы поняла, но сделала без интереса.

Пытались выполнить задание проводилки по цветам "«Помоги птичке вернуться домой»", но доченька на отрез отказалась.

Нам еще на новый год, наши друзья подарили набор для творчества "Скворечник и кормушку". Его я начала декорировать, но процесс как-то затянулся. Но вот благодаря этой весенней ТН, нашелся повод продолжить. Подкрасила, подрисовала и вот что вышло:

Мирославе скворечник очень понравился, она целый день ходила вокруг него и говорила: - "Маленькая птичка") Осталось еще довести до ума кормушку.

На вечернюю прогулку мы отправились в парк, кормили птиц, у нас это воробьи и голуби. А вот белки не одной не встретили.

Дома, разыграли рассказ про медведя и белку, сделали зарядку про косолапого мишку)

День решили завершить творчеством. Мирославу творчество перед сном очень успакаивает. 

Т.к. мы участвуем в проекте Ирины - "Художка - он-лайн". Мы решили объединить задания. В художке было дано задание, нарисовать красками картину при помощи красок и шариков, мы нарисовали весеннюю тему (птичку). Вот что у нас  вышло: 

А еще днем на прогулке мы сделали шубку для зайчика.

Вот так прошла наша весенняя неделя с Айгуль.