из того что мы говорим -

!)мама, папа , баба , ика(вика) , дед, ают( салют), кап кап (дождик) , мика(мишка), маня (маша) , какали , бабай, один , бай( спать ), бий( пить ), киса ,ячик (мячик ), ляля, иди , кака, бобо ,хет( хлеб), бибика , топ топ, тик так (часы), кай кай ( птички ), айяяяай , тапти ( тапки ) стой , куй куй ( молоток ), дом , ты куда , да, нет , та та ( по попке бьет ) ,ура , динь динь , сег ( снег ) ,елка, каха (каша), тук тук, бай, хай( привет ), попа , зачик (заяц) ,попа , нет, нина ( анжелина), два, куп куп, ммм кука ( вкусно ), маенький (маленький), бантик , мальчик, пивет, уко (ушко ), сок, пачик (пальчик), ножка , ручка , пупок   , мыим мыим ( мылим ), пальчик , круг , два , ти , а , б, в , птичка , кубик , не хочу , пика(пися ), попочка , наей , дверь , амоет , стул, стол , хлебушек, кука ( картошка), банан, нанас (ананас), волк, тука ( цветок) , кач кач, ложка ,нельзя, яктр(трактор) 

счет 1-10

алфавит АБВЕЭЮЯ

озвучка животных)

гав, мяу , муу , уууу (слон ), ква ква , ко ко , рыыы (тигр), носиком шипит как еж, псик псик ( это змея кусает )), цок языком ( лошадка), пи пи пи( мышка), хрю (свинка),заи ( зайчик )

В книжках показывает зверей,солнышко,бабочек,цветочки,детей,

Показывает:

Воздушный поцелуй

Ну ну ну – грозит пальцем

Спасибо (кивает)

Нету – разводит ручки и говорит неть , все

Пока-пока

Привет

Как звонит по телефону

Как рыба делает губами шлеп-шлеп, как поровозик едет машет руками и на фразе а калесики стучат начинает стучать кулачек о кулачек ,дождик капкап на ладошку пальчиком , кукла с кубиком идет ( трясет кубик ) и на фразе уранила кубик ой .кидает его , гуси гуси гагаа есть хотите ( кивает головой дада ) хлеба с маслом ( нетнет нет машет головой ) а чего вам нам конфет ( протягивает ручки ), вот лягушка по дорожке скачет (бьет по коленочкам ) потом ручками ква ква )), хома хома хомячок полосатенький бочек ( гладит животик ) хома раненько втает (ручки в верх) зубки чистит носик трет (показывает это ) подметает хома хатку ( машет ручками ) и выходит на зарядку ( делает движения кочка )) 12345 хома сильным хочет стать ( показывает какая сильная )

Части тела – щеки, глазки, нос, уши, волосы, руки, ноги, пупок, животик, коленки, пяточки, пальчики, зубы, язык

это далеко не все что умеет потом допишу ))

Игры с крупами — не только отличное развивающее занятие для детей. Они оказывают еще и успокоительный эффект.

Для таких игр подойдет любая крупа, имеющаяся в доме — фасоль, горох, гречка, пшено, рис, манка, а также макароны и соль. Также пусть у вас будут под рукой орехи, пуговицы, мелкие игрушки, небольшие машинки, миски разного размера, ситечко, игрушечная посуда, пинцет, мерные ложки.

Чтобы потом крупа не валялась по всему дому, выделите для игры специальное место:

• Играть можно в стульчике для кормления либо за обычным столом. 
• Можно поставить миски с крупой в неглубокий тазик или на поднос с бортиками, чтобы крупа не разбежалась по полу. 
• А можно посадить ребенка играть в ванну, постелив на дно коврик, чтобы было теплее 

Кроме простого перебирания крупы, можно предложить ребенку и другие интересные и полезные игры. С их помощью можно не только развивать мелкую моторику, но и практические навыки, координацию движений, логическое мышление, фантазию, умение считать и даже читать.

1. Перекладывать крупу из миски в миску с помощью ложки.

2. Пересыпать крупу из миски в миску с помощью небольшой кружки.

3. Пересыпать крупу в бутылку с помощью воронки.

4. Сгребать крупу маленьким игрушечным экскаватором.

5. Перекладывать крупу с помощью пинцета.

6. Бросать крупинки в небольшое отверстие, например, в горлышко бутылки или в отверстие в коробке, баночке.

Чтобы было интереснее, можно на коробку наклеить изображение птички, которую будем кормить зернышками:

(автор - MariSof)

7. Искать руками в крупе клад — мелкие игрушки.

8. Искать в манке, соли или муке игрушки, макароны, орехи, фасоль, крупу с помощью ситечка.

9. Нанизать макароны с широким просветом на шнурок так, чтобы получились бусы или браслет.

10. Сортировать: смешать, например, макароны и фасоль, а затем предложить малышу разложить их по разным мискам. 

11. Сортировать разную крупу по цвету, форме, размеру.

12. Заготовить один ряд различных круп в лотке для яиц и такие же крупы в отдельные миски. Задание — найти пару, сложить такой же ряд круп.

(источник фотографии)

13. Муку, манку или соль насыпать на поднос ровным слоем и рисовать на ней пальчиком или палочкой образы или дорожки между игрушками.

14. Выкладывать из крупы дорожки – короткую и длинную, различные рисунки, геометрические фигуры, буквы и т.д.  

15. Выкладывать из фасоли дорожки разной длины, считать и сравнивать фасоль — на сколько в одной дорожке больше, чем в другой. 

16. Сыпать мелкую крупу или соль щепоткой. 

17. Когда ребенок научится сыпать щепоткой, предложите ему рисовать таким образом дорожки от одного предмета к другому.

18. Провести клеем-карандашом невидимые линии или рисунок, насыпать сверху манку, а потом сдуть лишнее.

19. Нанести на бумагу клей ПВА, насыпать хаотично разные виды круп — получится абстрактная интересная аппликация .

20. Использовать крупу в аппликациях в сочетании с цветной бумагой и другими материалами.

Эту аппликацию мы делали с Сережей, когда ему было года 2.

21. Нанести клей на раскраску и заполнить каждую ее часть крупой определенного цвета.

(источник этой и других подобных аппликаций)

22. Покрасить соль или рис краской или пищевыми красителями. Насыпать слоями в прозрачную банку или бутылку.

23. Делать аппликации с покрашенной солью или рисом.

24. Насыпать крупу тазик и топтаться в ней ногами.

25. Вдавливать крупу в пластилин или тесто.

26. Насыпать крупу в мешочки или носочки. Мы играем с шитыми подушечками и мячиками, которые наполнены крупой. Малышам первых трех месяцев вкладывать в кулачки.

27. Искать мешочки с одинаковым наполнителем из крупы.

28. Кидать мешочки с крупой в цель — ведерко, миску, обруч, лежащий на полу.

29. Размешивать соль, сахар в воде.

30. Макать макароны, фасоль в краску и оставлять отпечатки на бумаге.

31. Сделать погремушки из крупы и контейнеров от киндер-сюрприза или небольших пластиковых бутылок. Искать одинаково звучащие.

32. Заполнить крупой формочки для печенья или пластилина.

(источник картинки)

33. Сделать тактильное домино, наклеив на картон не картинки, а разную крупу.

34. Наклеить на бутылочки, стаканчики или спичечные коробки цифры и складывать в эти емкости нужное количество зернышек или макарон.

35. Наклеить на спичечные коробки картинки и названия злаков и складывать в них соответствующую крупу.

36. Промывать крупу.

37. Замочить и прорастить крупу.