Будучи беременной и имея массу свободного времени на размышления, я много думала о том, как я буду воспитывать своего ребенка. У меня такая привычка: заранее продумать стратегию и тактику и действовать согласно намеченному плану, иначе мне кажется, что я все сделаю неправильно, т.к. быстро принимать правильные решения - не про меня.
Так вот. Первое, что я решила: не подгонять развитие сына под установленные кем-то нормы и графики. Его еще ждут долгие годы режима, требований, уроков (о школа, ты ужас!), поэтому хоть раннее детство должно быть свободным и счастливым.
Не подгонять, а наблюдать!
Ребенку год. Пора давать в руки ложку?! Дала, ничего хорошего из этого не вышло. Кормила сама до полутора лет, не жаловалась, не настаивала. Пришло время - сын сам отобрал ложку и больше не позволил себя кормить. Начало самостоятельно кормления было грязным, но длилось лишь пару недель. Через месяц практики сын ел сам и ложкой, и вилкой, очень редко проливая мимо, оставляя чистыми футболку и стол. Пить тоже начал сам, сразу из стакана, никакие поильники не признал.
Ребенку полтора. Почему он сам не одевается?! Ну, а если не хочет? Он что, обязан кому-то?! Я одевала на прогулку сама, ни разу не заставляла сына, молча ждала... и дождалась. Так же внезапно, в один миг, как с едой, Давид отверг мою помощь и сам натянул джинсы. Пару недель закреплял успех и, счастье мне, одеваемся мы теперь одновременно, а не поочередно. Я помогаю вдеть только руки в рукава, с остальным Давид прекрасно справляется сам, вплоть до шапки.
Ребенку два. Почему еще в подгузниках?! (ужас, ужас, вообще кошмар). А как его заставить ходить на горшок, если он не хочет? Вот я не могу заставить. Предлагаю, объясняю преимущества - он понимает, соглашается, но не делает! Как быть? Ругать, лишать игрушки или вкусняшки? За что - он провинился? Да, я понимаю, что скоро нам в сад, и время поджимает, и скоро лето, жаркое южное - и жалко парить попу в подгузе, пускай дорогом японском, но где выход?! Пока не знаю, но интуиция подсказывает, что время придет и все решится само собой. Давидка, не подведи маму, сынок!
И ведь всем хорошо! Давиду хорошо, что с него не требуют, не заставляют подчиняться, не принуждают. Мне хорошо от осознания, что я не выполняю "мартышкин труд" и не давлю на своего ребенка, не вызываю у него чувство беспомощности от того, что "он не справляется". Кто-то со второго месяца жизни скачет вокруг ребенка с плакатами и карточками и скупает методики раннего развития, а я считаю: все придет само, когда настанет время, когда малыш будет готов!