Ребенок не слышит...или не хочет слышать...или это нормально

оооо как понимаю.. как я злюсь!!! у меня старшая даже так себя ведет(( что-то я не так может в воспитании делаю... "Олеся, нельзя на игрушки наступать ногами, сломаются же" а Олеся мотает головой типа поняла, а сама ногой топчет очередную игруху.... ааааааа!!! отругаю, 5 минут и снова ей по кайфу что-то пнуть ногой или наступить.... чтожедееееелать((((( ору прям как чекнутая на нее иногда(( а младший слушается! все доделывает до конца, вот характер может или в чем разница не знаю, мама-то у них одна и условия одинаковые развития....

Вспомните когда малышу было ну скажем 3 недели,Вы же четко понимали что он маленький.... почему сейчас Вы думаете обратное?да,прилично вырос))))) но не совсем чтоб слышать и слушать как Вам нужно. Мы родителей лет до 18 не слушали и не слышали и ничего. Главное не заострять на этом внимание, сами отвлекитесь и ребенка отвлеките,и ...... выдыхайте,улыбнитесь,ребенок любит "идиотов")))

Я вот много злилась на малыша своего. И вот совсем недавно я поняла что слишком много хочу от него, он мал еще. И все эти иди сюда и сделай то он понимает по своему, не буквально. Я успакоилась внутри, свыклась с мыслей и мне стало легче и ребенок как будто стал спакойнее. Не знаю что и как, но надо подумать и успакоиться. Я теперь всем это говорю.

контакт глаза-в-глаза, обязательно тактильный контакт, и обязательно сесть на уровне роста ребенка :) у нас работает на все 100%

После фразы "Ариша, посмотри на маму" ребенок сразу же весь во внимании)

Есть целая статья, как научить ребенка выполнять просьбы с 1-го раза, где еенайти я не зна, попробую поискать. Правда она для детей от 2 лет, но начать можно. Смысл такой, просьбы должны быть простыми и односложными (а не то что  - отодвинь стул, достань из-за него медведя и отнеси его на кухню и посади за стол) просьбу говорить, только тогда, когда ребенок с вами на одном уровне (т.е. надо присесть), хорошо вас видит и смотрит на вас, ни на что не отвлечен, иначе нужно сначала "переключить" на вас. Если он не делает, то надо попросить его повторить за вами(ну нам пока рановато), если опять нет, то делать вместе, и проговаривать, что делаем, но ни в коем случае не повторять просьбу. Ну как-то так я запомнила...

у нас вроде нет такой проблемы. могу только рассказать как я прошу его что то сделать, если он не слышит, плачет или бесится. Я сажусь на корточки, беру его за руку и говорю - Никит, посмотри на маму. И жду, чтоб он в глаза посмотрел. Он в эти моменты даже плакать перестает и смотрит. я начинаю спокойно объяснять. Может снова заплакать и отвернуться - я опять прошу на маму посмотреть. Говорю только глаза в глаза в таких случаях. Вроде действует. 

Обязательно беру за ручку или плечики, когда что-нибудь прошу. И стараюсь, если попросила, а дочка не делает, доделывать вместе. Странно написала, но пример такой: прошу выкинуть ее пакет, она идет и на полпути кидает его, тогда я еще раз прошу ее и если не помогает, то предлагаю выкинуть вместе. Чтобы было понятие, что сказанное нужно делать, а не спускать на тормоза. 

Старшенький так эгнорировал, потом к трем годам прошло. А вообще как в мультике говорится: спокойствие, только спокойствие!

По-моему, вы слишком рано ждете послушания. У нас тоже так.