Мой большой малыш рассказывает стихи.
Так как у нас период, когда все занимашки мы исключили совсем, потому что с мамой стало интересно лишь играть и рисовать. Поэтому целенаправленно мы ничего не изучаем. Только по дороге домой считаем количество шишек на дорожке. Или ищем вокруг себя что-то похожее на буквы. В общем ненавязчиво и завуалированно вводим в голову ребенку необходимые знания.
Но вот со стихотворениями интересная ситуация. 
Дима с детства питает слабость к стихотворным рассказам. С удовольствием их слушает и дополняет строчки нужными словами и фразами. Опять-таки целенаправленно стих с ним выучить невозможно. После первой ошибки дает заднюю и сбегает от меня к игрушкам и краскам. Поэтому я читаю с выражением и инсценировкой, иногда даже напевая, меняя голос и ритм чтения. И чудесным образом (это для красного словца) Дима после, увлеченный каким-то делом, цитирует все стихи. В фаворите:
- Мойдодыр (с начала до момента как герой побежал от мочалки)
- Самолет, самолет, посади меня в полет... (бабуле привет)
- Муха-цокотуха (до момента про крендельки) (прабабушка старалась)
- Потому, что потому... (скорее всего услышал от бабушки)
- Гром гремит (бабушкиных рук дело)
- Оранжевое небо (песня)
- Улитка и кит (почти вся, но с запинками, с моей помощью и подсказками)
- Папа может (песня)
- Наша Таня громко плачет...
Самое интересное, что с бабушками он стихи учит с удовольствием. Повторяет за ними слово в слово. За мной же...ах...ну да...описано выше.Но бабушки не часто это делают, может в этом вся и фишка? Я ребенку надоела, что ль))))
п.с. я вот тут неудачно вышла...толстушка такая...сама в шоке)
