Найдено мной на просторах и-нета,как обычно делюсь с вами,дорогие мои!Очень позитивная,разумная статья и есть над чем задуматься.

"Женщинам за последние годы толково и доходчиво объяснили, что материнство - это не карьера. Что это не престижно, недальновидно. Что это худшее из занятий в мире. Что таким образом мы тратим себя совершенно зря, теряя нечто очень ценное и важное. Посудите сами - оно не оплачивается, оно круглосуточное, уважать тебя за такую должность тоже мало кто будет. Делать придется одно и то же постоянно, спасибо дождешься редко.

Как я люблю ходить на все эти открытые уроки и концерты!Перед каникулами Дарья показывала КЛАСС!Я реально увидела,что она в числе первых.Но главное,ей очень нравится заниматься танцами.Честно,глядя на девочек,мне даже было немного их жаль.Хореография-это конечно не спортивная гимнастика,но тоже довольно тяжёлый труд.В этом году у Дарьи выпускной экзамен и одновременно она будет поступать в ансамбль,хочет танцевать дальше,но уже "профессионально".)))

Очень интересная статья,найденная мной на форуме Марины Соловей.Если кто не знает,семья Соловей знаменита своей многочисленностью(16 детей) и потрясающей мамой (папа к сожалению умер).Если кому интересно,вот адрес форума Игорь и Марина Соловей А вот сама статья:

"А мы бросаем скуке вызов,потому что,потому,жить на свете без сюрпризов невозможно никому!Пусть удачи-неудачи,пусть полёты вверх и вниз,только так,а не иначе,да здравствует СЮРПРИЗ!"

Эта песенка детская прямо про нас.)))Специально не писала долго посты,ибо в моём понимании таинство должно оставаться таинством хотя бы первые месяцы.Да,это снова случилось!)))Самой не верится до сих пор.В конце мая-начале июня нас ждёт ПРИБАВЛЕНИЕ!Уф,прямо выдохнула...Никто пока не знает,только муж.Сначала расскажу о главном-о беременности.)))Первые признаки появились ещё до задержки.Мне приснилось сразу два сна в одну ночь:

Новорожденный не приносит с собой знания о том, как прожить в этом мире. Ему приходится обучаться этому у других. И главными учителями ребенка являются, конечно же, его родители. Это обучение осуществляется следующим образом.

Во-первых, существует процесс открытого обучения, когда родители объясняют ребенку что такое хорошо и что такое плохо,что-то от него требуют, за что-то поощряют, за что-то наказывают и т.д. Таким образом, открытое обучение - это те представления о мире, которые родители стремятся сознательно сформировать у ребенка. Данный тип обучения основан главным образом на словах.

Во-вторых, параллельно с этим происходит косвенное научение. Ребенок наблюдает за тем, как родители обращаются с ним, друг с другом и с другими людьми. В ходе таких взаимодействий родители показывают ребенку свое отношение к нему и окружающему миру уже не столько на уровне слов, сколько на уровне действий и выражаемых эмоций. Исходя из этого, он начинает строить свои представления о себе и мире, в котором живет. К примеру, если ребенок видит, что родители постоянно ссорятся друг с другом и выясняют отношения, он может тоже научиться быть агрессивным. Он как бы говорит себе: «Я вижу, как надо жить: надо нападать на другого, чтобы самому не оказаться уязвимым». Если же он видит в обращении родителей друг с другом любовь и уважение, то он также обучается любить и уважать других людей.

В результате косвенного научения происходит формирование представлений ребенка о себе самом и своем месте в мире. Когда младенец испытывает дискомфорт и кричит, это может сильно раздражать мать. Если это происходит слишком часто, то младенец будет воспринимать ее раздражение как сигнал о том, что матери не до него. При этом у него может родиться ощущение «я не нужен, я лишний, я мешаю». Поразительно, что очень часто взрослые люди, имеющие ощущение собственной ненужности и заниженную самооценку, порой совершенно случайно, узнают о том, что их родители не хотели их появления на свет и пытались избавиться от них.

Напротив, если родители с радостью ждали рождения младенца, если мать заботится о нем, своевременно и адекватно откликается на его крик, пытается найти и устранить причину дискомфорта, то это создает у него ощущение, что он любим, значим и нужен в этом мире.

Необходимо отметить, что косвенное научение оказывает на ребенка гораздо более сильное влияние, чем прямое. И это не случайно - ведь мы гораздо больше доверяем реальному опыту, чем словам.

Итак, родители - это своего рода инструкторы для своих детей по обучению тому, как полноценно жить в этом мире. Конечно же, любой инструктор может передать только то, чему хорошо обучен сам. Обычно родители стараются изо всех сил научить своих детей быть счастливыми. Однако проблема заключается в том, что их собственное обучение в свое время имело изъяны. И если умение родителей быть счастливыми людьми неполно или искажено, то вся неполнота и все искажения будут ими невольно переданы детям. Когда у родителей есть нерешенные психологические проблемы, вызывающие тревогу, гнев, растерянность и другие сложные чувства, они неосознанно выражают их по отношению к своим детям.

Проблемы родителей условно можно разделить на четыре группы. Иногда возникают все четыре проблемы разом, иногда три, иногда - две, а иногда одна.

Первая группа: отсутствие контакта с детьми. Непонимание того, как они живут, чем интересуются, невозможность поговорить с ними по душам, ощущение своей родительской ненужности, чуждости ребенку. Для таких людей характерны высказывания типа: "Я его (или ее) совершенно не понимаю. Я ничего о нем не знаю, где он бывает, кто его друзья, он мне ничего не рассказывает, не доверяет".

Второе: неуважительно резкое отношение детей к родителям. Постоянные ссоры и конфликты с ними по пустякам. Для таких жалоб характерны высказывания: "Он постоянно мне грубит. Он постоянно со мной не считается. Он громко включает свою дурацкую музыку. Он ничего не хочет помогать по дому".

Третье: тревога за детей, опасения относительно того, что они живут не так, как должны бы жить с точки зрения родителей. Иногда здесь конфликт происходит между нерелигиозным устроением жизни детей, их нежеланием ходить в храм, молиться Богу и родительским «должен». Иногда родители воспринимают детей как несчастных, неудачливых, запутавшихся, потерянных. Для таких людей характерны жалобы такого плана: "У моей дочери плохие отношения с мужем. Я бы очень хотела помочь ей наладить семейные отношения, но не знаю, как это сделать". Или, например, ситуация другой крайности: "Батюшка, мой сын бросил институт, в котором отучился три года и собирается уходить в монастырь. Как мне на него повлиять?". Или, например, мама жалуется на то, что дочке только девятнадцать лет, а она уже сделала три аборта: "Что мне с ней делать?"

Четвертая: проблемы, связанные с нестандартным отклоняющимся поведением детей. Например: "Мой сын употребляет наркотики. Как можно ему помочь? Какие молитвы читать? К какому специалисту обратиться?", или "Моя дочь близко знакома с членами преступной группировки, которая занимается рэкетом".

В атмосфере тотального контроля, ссор, постоянных выяснений отношений или диктата невозможно что-то объяснить человеку, заставить его что-то делать. Если испорчены личные отношения, ушли доверие и искренность, эффект от воспитания практически будет равен нулю.

Родители, никогда не отмалчивайтесь, не отмахивайтесь от своих детей. Как аукнется, так и откликнется. А вдруг, однажды и они так же небрежно отмахнутся от вас с вашими старческими вопросами? Научитесь слушать их вопросы.

Общение с детьми - это серьезное служение, требующее большого терпения, огромной любви и мудрости. Постарайтесь стать для них интересными собеседником и настоящими друзьями.

Зачастую многие родители недоумевают по поводу того, откуда у их сына или дочери появляются проблемы. Например, ребенок слишком беспокоен, капризен, агрессивен, плохо учится, пропускает занятия, конфликтует с учителями и родителями, излишне тревожен, застенчив, его одолевают всевозможные страхи и так далее. Все это - различные симптомы детских проблем, с которыми приходится сталкиваться родителям. Лишь незначительная часть этих симптомов может быть в чистом виде трудностями самого ребенка. Большинство же из них - это проблемы семьи, в которой этот ребенок живет.

Комбинезон Люмми рост 68,2 молнии,отстёгивающиеся варежки.Цена 1000 руб.

Продаём нашу любимую коляску!Куплена год назад.Коляска-СУПЕР!Отдам за 6 тысяч.Проходимость на 5+.Зимой даже не ставили передние колёса на фиксацию,везде проезжали.Кто заинтересовался,прошу под кат.Есть фото и подробное видео!