Микс-неделька - вторник - математика.
Спасибо огоромное Юле за ее зантия и посты "Математический кружок". (надеюсь, Юль, ты не против, что я пользуюсь вашими занятиями? очень мне понравились!))
Сегодня нашей огромной опорой служит Математический кружок. Занятие 1.
"Малыши и математика" Звонкина я еще не читала, обязательно прочту. Но, откладывать занятия не будем ))
Итак, наш математический вторник.
Занятия по плану:
- сравнить количество предметов
- повторить "круг" - блоки Дьенеша (на заглавном фото альбом лежит не той стороной))
- обвести круг по трафарету (внутри)
- дроби Никитиных
- палочки Кюизенера
- найти лишнюю картинку в ряду из 4-х
- цифра 1 - подробное знакомство
- больше/меньше (по размеру)
Занятия по факту:
Мы с Анютой забрали Ванечку из садика. Гулять не решились - сегодня Ване делали манту, так что в 16.30 были дома.
Но дома нужно и поесть, и попрыгать на кровати, и побеситься в палатках, и поиграть в свои игрушки и почитать )))
Так что найти спокойные (хотя бы) минут 15 для занятий, трудно.
Потому, я пыталась увлечь Ванечку к занятиям, когда Анюта не тусила с ним )) но, надолго от нее не скроешься ))) Потому, сделали, что успели ))
- Сравнивать количество предметов Ваня не захотел - думаю, не понял о чем я вообще (( пересчитали, что всего по 5. Ваня поиграл с паровозиками и фигурками и я отложила до другого раза.
- Дьенеш. Это Ванечка любит очень.
- обвести круг. К моему стыду, Внечка впервые это делает. Первые пару раз рисовал круги, закрученные от центра в спираль, потом подбирался к контуру, но хорошо начало получаться очень быстро и Ванечке нравилось поднимать картонку и видеть результат ))
- палочки Кюизенера. Их Ванечка тоже любит - с удовольствием выкладывает из них картинки в альбомах с заданиями. Пыталась показать палочки от меньшей к большей - не захотел.
- найти лишнюю картнку Ванька не пожелал. Пробовала уже такие задания - ощущение, что вообще не понимает чего хочу, хоть и объясняю. Вернемся позже ))
Это все, что сегодня мы успели, но...
Ванечке нравится, попробую в течении недели додать подготовленный материал.
Пособия:
и альбом к ним
и альбом к ним
повторяли больше/меньше
. Наклей, напиши и раскрась
с наклейками
