Присоединю еще один важный момент: опрос про имитацию (тому что взрослый специально показывает или не специально,а ребенок ему подорожает)и на этом думаю уже остановлюсь)всем кто не равнодушен ОГРОМНОЕ спасибо!!!
Если будут какие дополнительные комментарии-поделитесь:)
Кто о чем, а я о том же... Просто для себя, а может быть когда-нибудь диссертацию напишу и пригодится:)
Кто о чем, а я о том же... Просто для себя, а может быть когда-нибудь диссертацию напишу и пригодится:)
Дорогие мамы малышей, которые замечают у своих детишек странности,Я спрашивала некоторое время назад у Марины Азимовой она супервизор АВА, про своего сына,она дала мне очень хороший совет ,как формировать реакцию на собственное имя,я его решила опубликовать, может и Вам пригодится. Потому что у нас проблема:так вроде откликается на имя раз-через раз, а вот,если звать из другой комнаты не приползет хотb обкричись.
"Начнём, с отзыва на имя. Давайте построим работу так: сели в стороне (справа или слева), позвали по имени (только имя). Если обернулся на звук - улыбнулись, поцеловали, дали маленькую крошечку чего-то вкусного. Не обернулся - лёгким касанием поворачиваете голову к себе и говорите спокойно с улыбкой "Вот он, мой ..." (интонационное выделение имени). Несколько раз проиграйте этот сценарий. На следующий день повторите, только теперь меняйте стороны расположения по отношению к ребёнку. Ещё через день - отодвиньтесь, сядьте чуть подальше и прогоните тот-же сценарий. Потом ещё дальше. Доведите до ответного поведения из другой комнаты. Потом - с другим человеком, потом начнёте постепенно убирать сьедобные подкрепления. И дайте нам знать, как всё у вас складывается.
Только зарядилась позитивом, только вчера с первого раза с лету повторил за мной "кудели-кудели"(вроде фонариков), у меня аж дыхание перехватило и я забыла и про расческу, и про тел с которыми он не хочет действовать по назначению вот уже незнамо сколько времени, а тут опять заморочка, она не новая она всегда была:откуда бы и куда бы и через сколько я не пришла (кроме когда просыпается и я захожу), сын никак не выражает эмоции от моего прихода, смотрит вскользь, и даже может не на лицо. Такое происходит исключительно со мной.на всех остальных он либо радуется, либо настораживается. Такая реакция может в норму вписываться? Нам ровно год. Пришла с автокурсов, не было три часа-вообще ноль эмоций. 40 мин уkладывала спать даже не разу не взглянул.
Сейчас нам ровно год. Так ждала этого,когда сынишке было 6-7 месяцев, когда совсем труба была, а в итоге сейчас еще более все непонятно. Надеюсь на ваше мнение.
Написала большущее сообщение, оно как в воду кануло-пишу повторно :-( .
Или подскажите специалиста в данной области Для грудничка,желательно район Кунцево и прилегающие районы.
Спасибо. В Акмэ не очень хочется,так как дорого,или стоит?
я сейчас учусь на курсах АВА, одну из частей читает О.Доленко, она рассказывала о явлении совместного внимания(когда реб смотрит
Туда,куда палец взрослого показывает,или туда куда смотрит взрослый), совместного переживания эмоций (когда реб видя что-то интересное или новое-смотрит на взрослого,делясь своими эмоциями).явление совместного переживания эмоций должно уже быть после 8 мес. Так же она рассказывала про тест для грудничков:на ладошку брызгают пенкой для бритья,и в норме реб должен сам показать ладошку,мол посмотри,мам.
И вот собственно вопрос, совместное внимание, совместное переживания эмоций, его вообще нет, или все же может хоть иногда,но проскакивать?и в каких ситуациях?
