Эта неделя началась с нашего участия в сногсшибательной и интересной недельке под руководством прекрасной Светланы.

День мы начали с рассматривания тематической стены с репродукциями, Аделинка сразу заметила смену декораций)))

Затем мы приступили к ккарточкам с изображением посуды. Все было досмотрено до конца) И что немаловажно, сейчас Принцесска не выхватывает все из моих рук (что книги, что карточки или игрушки). Внимательно смотрит и слушает меня) Ура!

После этого Аделинку ждал сюрприз. Я поставила подготовленный столик) Вообще посуда пользуется у нас популярностью, мы уже пару раз до этого играли с ней) В-общем, с радостью мы повертели все покрутили. И решили сопоставить карточки и посуду) Что получилось с трудом) Аделинка постоянно норовилась все разбросать)

А еще мы побежали быстрей искать все предметы в кухне. Рассматривая повторно карточки, мы нашли все у нас)

А в это время к нам в гости прискакал зайчик!!! Но он был расстроен((( Еды много, а готовить не в чем... И мы решили ему помочь)))

После вечернего сна мы прочитали "Федорино горе". Некоторое время назад мы уже пробовали. Но не пошло тогда. И сейчас тоже смогли прочитать все, но внимательно слушали только 1 и 2 часть. Зато теремок в фаворите))) Плюс Потешки маленьким тоже на ура. А там как раз белочка стучит по кастрюле) Обсудили и попробовали на нашей кастрюле черпаком поиграть. Это мы любим)))

Ну, и творчество)

Эта неделя началась с нашего участия в сногсшибательной и интересной недельке под руководством прекрасной Светланы.

День мы начали с рассматривания тематической стены с репродукциями, Аделинка сразу заметила смену декораций)))

Затем мы приступили к ккарточкам с изображением посуды. Все было досмотрено до конца) И что немаловажно, сейчас Принцесска не выхватывает все из моих рук (что книги, что карточки или игрушки). Внимательно смотрит и слушает меня) Ура!

После этого Аделинку ждал сюрприз. Я поставила подготовленный столик) Вообще посуда пользуется у нас популярностью, мы уже пару раз до этого играли с ней) В-общем, с радостью мы повертели все покрутили. И решили сопоставить карточки и посуду) Что получилось с трудом) Аделинка постоянно норовилась все разбросать)

А еще мы побежали быстрей искать все предметы в кухне. Рассматривая повторно карточки, мы нашли все у нас)

А в это время к нам в гости прискакал зайчик!!! Но он был расстроен((( Еды много, а готовить не в чем... И мы решили ему помочь)))

После вечернего сна мы прочитали "Федорино горе". Некоторое время назад мы уже пробовали. Но не пошло тогда. И сейчас тоже смогли прочитать все, но внимательно слушали только 1 и 2 часть. Зато теремок в фаворите))) Плюс Потешки маленьким тоже на ура. А там как раз белочка стучит по кастрюле) Обсудили и попробовали на нашей кастрюле черпаком поиграть. Это мы любим)))

Ну, и творчество)

Мы провели эту замечательную мини недельку под руководством Ларисы. Но так как участвуем в другой ТН, провели 6-8.02.

День 1.

Начали с рассматривания картинки с изображением кошки. Вообще кошек и собак мы знаем и любим давно! Поэтому фото было встречено с восторгом)

Мы поговорили о внешнем виде, любимой еде и занятиях кошек.

Затем я показала, как кушает кошечка) Аделинка тут же попыталась повторить))) Еще я терлась об нее и мурлыкала, чем вызвала звонкий смех))) В-общем, подурачились мы на славу)))

Еще мы посмотрели презентацию "Кошки и собаку" (первую часть). Но особого интереса у дочки не было. Также предложенные мультики почему-то не "пошли". Зато "Кто сказал мяу" был досмотрен д самого конца! Принцесска моя тааак радовалась животным. Она узнавала и кошку, и собаку, и мышку, и петуха, и лягушку)))) Особенно ей нравилось, когда кошка мяукала)))

Еще мы рассмотрели породы кошек.Но я отметила, что это все кошки!)

И продолжали изображать, как ест киска))) Уже даже язык подключился)))

Прочитали стихи. Очень нравится Аделинке поэзия, поэтому слушали с удовольствием. Плюс еще и прочли "Мокрый нос пушистый хвост". 

После дневного сна мы сделали пальчиковую гимнастику. Но смогли только две первых провести.

После этого мы изробразили, как мяукает, шипит и мурлычет кошка. 

Ну и рассмотрели карточки "Кто лишний?". Конечно, нам пока рано по возрасту. Но внимание зафиксировали на этом)))

В конце дня когда я спрашивала, где кошка, Аделинка показывала на картинку тематической стены. И сразу изображала, как ест) Очень смешно у нее получается))) Когда папа увидел, смеялся)))

День 2. 

Рассмотрели картинку с изображением собаки. 

Поговорили о внешних данных, пристрастиях в еде. О том, как "разговаривает" собака. И в ходе просмотра второй части презентации "Кошки и собаки" прослушали стихи.

еще рассмотрели фотографии с изображением пород. И попытались погавкать)))

Очень понравилась пальчиковая гимнастика. Особенно пыталась Аделинчик делать "фонарики"))) Ну это она давно умеет)

Здорово потанцевали под песни про собачек. Больше всего нам понравилось как мальчик гавкает)))) Подпевали)))) 

Потом порычали, погавкали) А я понюхала свою "любимую хозяйку"))) которой это явно понравилось))) 

День 3.

просмотрели еще раз картинки на тематической стене. вспомнили как кушает кошка и нюхает собачка. Потренировались в звукоподражании. Что-то даже получилось)

Просмотрели презентацию "Про кошек и собак". Правда, только до серединки терпения хватило)))

Занялись творчеством. Вот все наше богатство:

 Рисовали пальцами, ладошками, кисточкой и лепили мячики кошечке (отщипывала сама)!

В течение всей "недельки" мы читали "Репку" в разных наших экземплярах, "Мокрый нос, пушистый хвост", "Кот и лиса", "Кот и петух", "Котофей Иванович", предложенные стихи.

Кроме этого, мы постоянно слушали как говорят кошки и собаки на музыкальных наших игрушках.

ИТОГ!!!

В результате проведения данной ТН мы научились:

1. изображать, как кушает кошка;

2. обнюхивать, как собака;

3. узнаем кошку и собаку на картинке;

4. звукоподражать кошке и собаке.

 И вообще весело провели время!!! Спасибо за прекрасное проведенной время!!! 

Мы провели эту замечательную мини недельку под руководством Ларисы. Но так как участвуем в другой ТН, провели 6-8.02.

День 1.

Начали с рассматривания картинки с изображением кошки. Вообще кошек и собак мы знаем и любим давно! Поэтому фото было встречено с восторгом)

Мы поговорили о внешнем виде, любимой еде и занятиях кошек.

Затем я показала, как кушает кошечка) Аделинка тут же попыталась повторить))) Еще я терлась об нее и мурлыкала, чем вызвала звонкий смех))) В-общем, подурачились мы на славу)))

Еще мы посмотрели презентацию "Кошки и собаку" (первую часть). Но особого интереса у дочки не было. Также предложенные мультики почему-то не "пошли". Зато "Кто сказал мяу" был досмотрен д самого конца! Принцесска моя тааак радовалась животным. Она узнавала и кошку, и собаку, и мышку, и петуха, и лягушку)))) Особенно ей нравилось, когда кошка мяукала)))

Еще мы рассмотрели породы кошек.Но я отметила, что это все кошки!)

И продолжали изображать, как ест киска))) Уже даже язык подключился)))

Прочитали стихи. Очень нравится Аделинке поэзия, поэтому слушали с удовольствием. Плюс еще и прочли "Мокрый нос пушистый хвост". 

После дневного сна мы сделали пальчиковую гимнастику. Но смогли только две первых провести.

После этого мы изробразили, как мяукает, шипит и мурлычет кошка. 

Ну и рассмотрели карточки "Кто лишний?". Конечно, нам пока рано по возрасту. Но внимание зафиксировали на этом)))

В конце дня когда я спрашивала, где кошка, Аделинка показывала на картинку тематической стены. И сразу изображала, как ест) Очень смешно у нее получается))) Когда папа увидел, смеялся)))

День 2. 

Рассмотрели картинку с изображением собаки. 

Поговорили о внешних данных, пристрастиях в еде. О том, как "разговаривает" собака. И в ходе просмотра второй части презентации "Кошки и собаки" прослушали стихи.

еще рассмотрели фотографии с изображением пород. И попытались погавкать)))

Очень понравилась пальчиковая гимнастика. Особенно пыталась Аделинчик делать "фонарики"))) Ну это она давно умеет)

Здорово потанцевали под песни про собачек. Больше всего нам понравилось как мальчик гавкает)))) Подпевали)))) 

Потом порычали, погавкали) А я понюхала свою "любимую хозяйку"))) которой это явно понравилось))) 

День 3.

просмотрели еще раз картинки на тематической стене. вспомнили как кушает кошка и нюхает собачка. Потренировались в звукоподражании. Что-то даже получилось)

Просмотрели презентацию "Про кошек и собак". Правда, только до серединки терпения хватило)))

Занялись творчеством. Вот все наше богатство:

 Рисовали пальцами, ладошками, кисточкой и лепили мячики кошечке (отщипывала сама)!

В течение всей "недельки" мы читали "Репку" в разных наших экземплярах, "Мокрый нос, пушистый хвост", "Кот и лиса", "Кот и петух", "Котофей Иванович", предложенные стихи.

Кроме этого, мы постоянно слушали как говорят кошки и собаки на музыкальных наших игрушках.

ИТОГ!!!

В результате проведения данной ТН мы научились:

1. изображать, как кушает кошка;

2. обнюхивать, как собака;

3. узнаем кошку и собаку на картинке;

4. звукоподражать кошке и собаке.

 И вообще весело провели время!!! Спасибо за прекрасное проведенной время!!! 

Завтра 10.02.14 года нам исполнится 1 год 1 месяц!!! Только справляли годовасие))) Время летит беспощадно... 

Для истории хочется немного записать о наших успехах и достижениях)

СОН-РЕЖИМ:

На ночь засыпает в 22.00. Подъем в 8.12 (именно в 12 минут)))). Ночью просыпается на кормление 3-5 раз. Сейчас кроватка детская придвинута к нашей. Поэтому столько места стало) Вроде спит. В будущем потихоньку будем отодвигаться. ну это - после завершения ГВ, я думаю)

Днем спит 2 раза в 13.30-16.00 и в 18.00-19.00. Правда, сегодня уже третий день как Аделинка спала по одному разу... Пока не хотелось бы, конечно, на один дневной сон переходить...

Засыпает под грудью. Даже не знаю, как будем усыплять потом...)))

ПИТАНИЕ:

Завтрак: каши, фрукты, вода или сок.

Обед: супчики, мясо, овощи.

Полдник: творог, кефирчик, йогурт, фрукты.

Ужин: каши, овощи, фрукты.

В течение дня бывают перекусы+ грудь по требованию (в основном на сон, но когда лезут зубы - чаще). 

Пьет: воду (много), соки, компотики, чай.

Из фруктов - яблоки, груши, бананы.

Из овощей - огурцы, картошка, капуста, морковь.

До сих пор на гипоаллергенной диете (мед, грибы, шоколад, рыба, орехи, "красные" продукты - исключены). Но уже чувствую, что улучшается все ТТТ сыпи нет давно)))

Несмотря на диету, ни разу не было из-за этого завершать ГВ! И сейчас пока мы обе не готовы... Планирую апрелю отлучить... Если получится)

Я получаю удовольствие от ГВ. Мне нравится это дело. Единственное - кормежки ночью поднадоели) 

Хотя читая здесь на ББ удачный опыт отлучения у девчонок, понимаю, что мы (мамочки) больше переживаем из-за этого, нежели сами детки))) Так что главное - настроиться именно мне)))

УМЕЛКИ:

На днях писала уже об этом)

Хочется только добавить, что пока не ходим) Правда, сегодня ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ по 4-5 шагов делала. Вот боится и все) Может ходить держась ТОЛЬКО ЗА ПАЛЬЧИК! Как только отпускаешь, сразу садится)))

Я не парюсь: сама начала ходить в 1.1 г, а муж и того позже) просто напрягают вопросы и сравнения окружения))) "А вот наша... А вот их... А вот у брата-свата и кого-то там еще..."!!! Все дети разные! Будет готова - побежит))) Ну, и что что мы поползли-сели-встали у опоры в 6 месяцев!!!))) А некоторые в 9-10 месяцев это делают... Все это индивидуально))))

Очень много болтает на своем. Книжки "читает" с интонацией))) Я еле сдерживаюсь от смеха))) 

Все понимает-объясняет))) Например, сегодня сидим играем в зале. Я спрашиваю: "Где Айгуль апа? (моя сестренка - сегодня гуляли вместе)". Показывает на дверь и махает "пока-пока" и говорит: "Брррррр!" - типа ушла на улицу))) Или взять-дать что-то. Обожает "расплачиваться" с таксистом. В-общем, такой интересный период сейчас. Что ни день, то умелка)))

ГОРШОК:  

Даже не купили еще) У нас дома холодные полы+морозы в -30!

К весне планирую) Если же голопопим/без подгузов, несу в ванную периодически, иногда делает свои "мокрые" делишки.

ОБЩЕНИЕ+ОКРУЖЕНИЕ:

Узнает всех бабушек-дедушек-теть-дядь)

Обожает детишек!!! Особенно двоюродную сестру (старше на 2 месяца). При виде ее - в восторге, начинает обнимать и целовать))) Такие они смешные: нужна одна и та же игрушка))) Очень надеемся, что они будут близки))) 

Представляю, как они будут ездить друг к дружке на каникулах))) Мечтаем об этом)))

Ходим в Центр дошкольного развития. Очень нам нравится) Аделинка за 3 занятия уже нашла себе друзей и подруг) Все очень дружелюбные)

Закончили наши занятия на слинготанцах: не хотим больше сидеть в рюкзачке))) Ну и ладно, еще попляшем со вторым)

Дома также участвуем в ТН на ББ. Нам все очень нарвится!)

А как у вас дела? Как погодка? Ходите? Зубы?

Всех 

Завтра 10.02.14 года нам исполнится 1 год 1 месяц!!! Только справляли годовасие))) Время летит беспощадно... 

Для истории хочется немного записать о наших успехах и достижениях)

СОН-РЕЖИМ:

На ночь засыпает в 22.00. Подъем в 8.12 (именно в 12 минут)))). Ночью просыпается на кормление 3-5 раз. Сейчас кроватка детская придвинута к нашей. Поэтому столько места стало) Вроде спит. В будущем потихоньку будем отодвигаться. ну это - после завершения ГВ, я думаю)

Днем спит 2 раза в 13.30-16.00 и в 18.00-19.00. Правда, сегодня уже третий день как Аделинка спала по одному разу... Пока не хотелось бы, конечно, на один дневной сон переходить...

Засыпает под грудью. Даже не знаю, как будем усыплять потом...)))

ПИТАНИЕ:

Завтрак: каши, фрукты, вода или сок.

Обед: супчики, мясо, овощи.

Полдник: творог, кефирчик, йогурт, фрукты.

Ужин: каши, овощи, фрукты.

В течение дня бывают перекусы+ грудь по требованию (в основном на сон, но когда лезут зубы - чаще). 

Пьет: воду (много), соки, компотики, чай.

Из фруктов - яблоки, груши, бананы.

Из овощей - огурцы, картошка, капуста, морковь.

До сих пор на гипоаллергенной диете (мед, грибы, шоколад, рыба, орехи, "красные" продукты - исключены). Но уже чувствую, что улучшается все ТТТ сыпи нет давно)))

Несмотря на диету, ни разу не было из-за этого завершать ГВ! И сейчас пока мы обе не готовы... Планирую апрелю отлучить... Если получится)

Я получаю удовольствие от ГВ. Мне нравится это дело. Единственное - кормежки ночью поднадоели) 

Хотя читая здесь на ББ удачный опыт отлучения у девчонок, понимаю, что мы (мамочки) больше переживаем из-за этого, нежели сами детки))) Так что главное - настроиться именно мне)))

УМЕЛКИ:

На днях писала уже об этом)

Хочется только добавить, что пока не ходим) Правда, сегодня ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ по 4-5 шагов делала. Вот боится и все) Может ходить держась ТОЛЬКО ЗА ПАЛЬЧИК! Как только отпускаешь, сразу садится)))

Я не парюсь: сама начала ходить в 1.1 г, а муж и того позже) просто напрягают вопросы и сравнения окружения))) "А вот наша... А вот их... А вот у брата-свата и кого-то там еще..."!!! Все дети разные! Будет готова - побежит))) Ну, и что что мы поползли-сели-встали у опоры в 6 месяцев!!!))) А некоторые в 9-10 месяцев это делают... Все это индивидуально))))

Очень много болтает на своем. Книжки "читает" с интонацией))) Я еле сдерживаюсь от смеха))) 

Все понимает-объясняет))) Например, сегодня сидим играем в зале. Я спрашиваю: "Где Айгуль апа? (моя сестренка - сегодня гуляли вместе)". Показывает на дверь и махает "пока-пока" и говорит: "Брррррр!" - типа ушла на улицу))) Или взять-дать что-то. Обожает "расплачиваться" с таксистом. В-общем, такой интересный период сейчас. Что ни день, то умелка)))

ГОРШОК:  

Даже не купили еще) У нас дома холодные полы+морозы в -30!

К весне планирую) Если же голопопим/без подгузов, несу в ванную периодически, иногда делает свои "мокрые" делишки.

ОБЩЕНИЕ+ОКРУЖЕНИЕ:

Узнает всех бабушек-дедушек-теть-дядь)

Обожает детишек!!! Особенно двоюродную сестру (старше на 2 месяца). При виде ее - в восторге, начинает обнимать и целовать))) Такие они смешные: нужна одна и та же игрушка))) Очень надеемся, что они будут близки))) 

Представляю, как они будут ездить друг к дружке на каникулах))) Мечтаем об этом)))

Ходим в Центр дошкольного развития. Очень нам нравится) Аделинка за 3 занятия уже нашла себе друзей и подруг) Все очень дружелюбные)

Закончили наши занятия на слинготанцах: не хотим больше сидеть в рюкзачке))) Ну и ладно, еще попляшем со вторым)

Дома также участвуем в ТН на ББ. Нам все очень нарвится!)

А как у вас дела? Как погодка? Ходите? Зубы?

Всех 

С каждым днем все больше и больше умелок))) Все интересней и интересней...

Вот , например, сегодня:

1. "Аделинка, ты ы-ы сделала, да?" (покакала) Повторяет: "Ы-ы!" и показывает на подгузник)))

2. Участвуем в ТН "Котенок и щенок". Спрашиваю: "Где кошка?"- показывает пальцем на картинку на тематической стене. "А как кошка кушает?" - языком пытается изобразить))) "Муррррр!" - и трусь об нее. Смеется)))

3. Сегодня раз 30 читали сказку "Теремок". Просит всех героев назвать. А когда доходит до зайчика-попрыгайчика "Прык-прык", "прыгает"))) Ну пытается)))

4. Видит розетку, грозит пальчиком: "Ай-яй-яй!"))) Иногда и на выключатели также)))

5. "Аделинка, как с папой целуешься?" - губки трубочкой и показывает))) Это паааапа научил))))

6. "Аделина хорошая девочка?" - гладит себя по головке)))

7. "А как лисичка-сестричка нюхает?" - начинает носиком шмыгать и типа нюхает землю)))

8. "Аделина, где ежик?" - это вообще коронное))) Всегда показывает))) Прям на рефлексе уже)))

9. Кушаем. На столе фигурка коровы и у стенки мишка_косолапый (всегда раскачивается вправо и влево на эту потешку, типа шагает косолапит))) 

- "Мммм-мммм!" - корову надо значит угостить)))

- "Корова говорит спасибо Аделинке!" - довольная))) Следующая ложка...

- "Мммм-мммммммм!" - мишке значит тоже надо))))

10. Ну и в принципе давно "Ку-ку" ладошками закрывается, носик показывает, ПУПОЧЕК)))

11. "У зайчика ушки_на_макушке!" - ручками показывает))) Коряво немного, но пытается))))

Пока что вспомнила написала)))

Ой! Какое же счастье наблюдать со своем ребеночком!

ЛЮЮЮЮЮЮЮБЛЮ ТЕБЯ, МОЯ ПРИНЦЕССКА!!!

С каждым днем все больше и больше умелок))) Все интересней и интересней...

Вот , например, сегодня:

1. "Аделинка, ты ы-ы сделала, да?" (покакала) Повторяет: "Ы-ы!" и показывает на подгузник)))

2. Участвуем в ТН "Котенок и щенок". Спрашиваю: "Где кошка?"- показывает пальцем на картинку на тематической стене. "А как кошка кушает?" - языком пытается изобразить))) "Муррррр!" - и трусь об нее. Смеется)))

3. Сегодня раз 30 читали сказку "Теремок". Просит всех героев назвать. А когда доходит до зайчика-попрыгайчика "Прык-прык", "прыгает"))) Ну пытается)))

4. Видит розетку, грозит пальчиком: "Ай-яй-яй!"))) Иногда и на выключатели также)))

5. "Аделинка, как с папой целуешься?" - губки трубочкой и показывает))) Это паааапа научил))))

6. "Аделина хорошая девочка?" - гладит себя по головке)))

7. "А как лисичка-сестричка нюхает?" - начинает носиком шмыгать и типа нюхает землю)))

8. "Аделина, где ежик?" - это вообще коронное))) Всегда показывает))) Прям на рефлексе уже)))

9. Кушаем. На столе фигурка коровы и у стенки мишка_косолапый (всегда раскачивается вправо и влево на эту потешку, типа шагает косолапит))) 

- "Мммм-мммм!" - корову надо значит угостить)))

- "Корова говорит спасибо Аделинке!" - довольная))) Следующая ложка...

- "Мммм-мммммммм!" - мишке значит тоже надо))))

10. Ну и в принципе давно "Ку-ку" ладошками закрывается, носик показывает, ПУПОЧЕК)))

11. "У зайчика ушки_на_макушке!" - ручками показывает))) Коряво немного, но пытается))))

Пока что вспомнила написала)))

Ой! Какое же счастье наблюдать со своем ребеночком!

ЛЮЮЮЮЮЮЮБЛЮ ТЕБЯ, МОЯ ПРИНЦЕССКА!!!

За такое шоу!!! Супер!!! Мне так понравилось!!!! Все продумано. 

Идея с азбукой, со странами, и со всем-всем...

А как Аделинке понравилось))) всем "привет" махала)))

В-общем, умеют же, когда хотят) Мурашки по телу бегали)))Вот бы оказаться в этом стадионе!!! УУхххх))) 

Великих побед нашим спортсменам) Урааааа!))) 

За такое шоу!!! Супер!!! Мне так понравилось!!!! Все продумано. 

Идея с азбукой, со странами, и со всем-всем...

А как Аделинке понравилось))) всем "привет" махала)))

В-общем, умеют же, когда хотят) Мурашки по телу бегали)))Вот бы оказаться в этом стадионе!!! УУхххх))) 

Великих побед нашим спортсменам) Урааааа!)))