@id829091 (Анна) — дневник на Babyblog.ru

Анна

Санкт-Петербург, Россия

На сайте с 18.01.2013, последнее посещение — 12 лет назад

Добавить заметку

записей

друзей

подписчиков

Год

2013

2014

Месяц

Июнь

Выбрать все Редактировать

Игры с крупой (*оставлю тут что бы не потерять. для себя по большей части) Игры с крупой развивают мелкую моторику, координацию движений, память, внимание, слуховое восприятие. И не только! Оказывается, при соприкосновении рук и ног с крупой, происходит активизация активных точек, находящихся на пятках и ладонях. Множество таких точек отвечают за работу внутренних органов и систем организма. Так, например, естественный массаж ладоней и пальчиков способствует развитию речи. А стимуляция пяток повышает защитные силы организма и успокаивает нервную систему. Заказ привезлии!!! Набрала для Игорёшки и дочурки моей подруги в подарок по совету Марии прекрасных французских игрушечек Ebulobo!Мы все это опробируем и напишем подробный отзыв :)) Такое все классненькое! УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ МАМЫ С РЕБЕНКОМ Актуальненько)) 1. Сядьте с согнутыми ногами, стопы вытяните на себя. На вытянутых стопах держите ребенка. Выполняйте повороты головы. Повторите 4 раза. 2. Лягте на спину, удерживая ребенка в положении лежа на спине, на своих ногах. Слегка поднимаясь, посмотрите друг на друга, затем вернитесь в исходное положение. Повторите 4 -8 раз. 3. Лягте на спину, удерживая ребенка в положении лежа на спине, на своих ногах. Слегка приподнимаясь, перейдите в положение, сидя, затем вновь вернитесь в исходное положение. Повторите 4-8 раз. 4. Сядьте на пол, согнув ноги, стопы вытяните на себя, удерживайте малыша на стопах. Перекатитесь на спину с согнутыми ногами, голени должны быть параллельны полу, малыша удерживайте на голенях. Вернитесь в исходное положение. Повторите 4 раза. 5. Лягте на спину, согнув ноги, голени удерживайте параллельно полу. Придерживайте малыша за плечи. Слегка разгибайте и сгибайте ноги, приподнимая и опуская малыша. Повторите 4 раза. 6. Лягте на спину, согните ноги, стопами коснитесь живота малыша, возьмитесь за руки. Слегка разгибайте и сгибайте ноги, приподнимая ребенка кверху. Повторите 4 раза. 7. Сядьте на пятки, возьмите одной рукой руки малыша, лежащего на животе, а другой ноги. Выполняйте перекаты ребенка на животе. Повторите 4- 6 раз. 8. Встаньте, поставив ноги врозь. Посадите ребенка на плечи, придерживая руками за ноги. Приседайте. Повторите 8-16 раз. 9. Встаньте прямо, ноги врозь, посадив малыша на плечи и придерживая руками за ноги. Выполняйте наклоны вперед, прогнувшись. Повторите 4-8 раз. 10. Поставьте ноги врозь, возьмите малыша обеими руками перед собой за бедра. Делайте небольшие наклоны вперед, малыш при этом прогибается. Вернитесь в исходное положение. Повторите 4 раза. 11. Сядьте с согнутыми ногами, удерживая малыша на голенях. Выполняйте перекаты на спине. Повторите 4-8 раз. 12. Встаньте лицом друг к другу, взявшись за руки, согните ноги и немного присядьте. Малыш при этом поочередно шагает по бедрам, животу, поднимаясь вверх. Повторите 2 раза. 13. Возьмите ребенка за кисти рук, держа спиной к себе. Выполняйте раскачивание вперед-назад. Повторите 4 раза. 14. Возьмите малыша, опирающегося руками о пол, за ноги. Создайте эффект ходьбы на руках. Выполните 8-10 переступании. ПЛАСТИЛИН СВОИМИ РУКАМИ Такой пластилин очень приятный на ощупь, мягкий, не липнет к рукам, но в то же время детали очень хорошо липнут друг к другу, а еще цвета хорошо смешиваются между собой.ИНГРЕДИЕНТЫ:-горячая вода-растительное масло-мука-соль-лимонная кислота-пищевые красители КАК СДЕЛАТЬ:1. Наливаем в кастрюльку 2 стакана воды, добавляем туда 1 столовую ложку растительного масла, ставим на плиту закипать. Как только появятся первые пузырьки, сразу же выключаем плиту.2. Пока вода закипает, в миске смешиваем 2 стакана муки, 1 стакан мелкой соли, 1 столовую ложку лимонной кислоты, перемешиваем.3. Выливаем горячую воду в мучную смесь и перемешиваем. Сначала будут комки, но в горячей воде мука начнет завариваться и тесто будет густеть. Когда смесь станет не такой горячей, принимайтесь месить его руками. Должно получиться мягкое, эластичное светлое тесто, которое не липнет к рукам.4. Теперь делим тесто на несколько частей и начинаем его окрашивать. Для этого надеваем перчатки и наливаем несколько капель красителя в углубление в тесте, перемешиваем. Добавляем еще краситель для получения нужной вам интенсивности цвета.5. Можно ещё добавить блесток в некоторые куски, хорошо их смешав с пластилином. Надо бы прикупить такой мяч:) Мифы или сказки? Вот уже в который раз на нашем дворовом «мамском совете» слышу что деткам читают мифы древней Греции. 3-летний мальчик Витя, к примеру, знает уже несколько мифов и может о них рассказать. И мамочки такие гордые.Вот я и задумалась, а нужен ли ребенку такой «мамский понт»?Ведь для чего мы читаем детям сказки? Сказка – это ведь своеобразный проигрыш жизненных ситуаций, ролей. Сказка рассказывает о том, что бывают хитрые лисички, зайки-трусишки, медведи-топтуны..; а главное, сказка учит, как со всеми этими приятелями - трусишками и хитрюшками - себя вести. В сказке показываются различные черты характера, поведение в различных ситуациях и пр.А чему могут научить мифы малыша? На мой взгляд, эта литература все же для деток старшего возраста… Но может быть я чего-то не знаю? Вы как считаете?

Игорёшка

12 лет 11 месяцев

Удалить 0 записей?