А то забуду:)
1.Слова:
Мама, папа, деда, баба(бабуш),цветы, держи, часы, дай, почитай(ну или что-то похожее), отстань\отдай(очень редко)
Звуки:
мау(кошка), аф(баф, гав), го-го(лошадка), хрю, бух(любое падение), кака( и перед тем как пописать, и после как пописать, и использованный подгузник, и горшок может принести)
Составление предложений:
Может вдруг спросить: где деда?
2.Умелки
Машем пока-пока, привет. Убираем игрушки и в коляску с прогулки, и дома в ящики Относим подгузник в мусорку. На просьбу можем принести: машинку, ботинки, горшок, включить музыку на игрушках, дать книжку.
Имитирует расчесывания, разговор по телефону.
Самостоятельно ест руками фрикадельки.
Понимает слово нельзя, не трогай, оставь.
Собираем пирамидку, и кубики может с моей помощью построить в башенку(раньше только рушили)
Зализием и слазием с дивана.
3. Зубов: 13 или 14, смотреть никак не дает.
