А то забуду:)

1.Слова:

Мама, папа, деда, баба(бабуш),цветы, держи, часы, дай, почитай(ну или что-то похожее), отстань\отдай(очень редко)

Звуки:

мау(кошка), аф(баф, гав), го-го(лошадка), хрю, бух(любое падение), кака( и перед тем как пописать, и после как пописать, и использованный подгузник, и горшок может принести)

Составление предложений:

Может вдруг спросить: где деда?

2.Умелки

Машем пока-пока, привет. Убираем игрушки и в коляску с прогулки, и дома в ящики Относим подгузник в мусорку. На просьбу можем принести: машинку, ботинки, горшок, включить музыку на игрушках, дать книжку.

Имитирует расчесывания, разговор по телефону.

Самостоятельно ест руками фрикадельки.

Понимает слово нельзя, не трогай, оставь.

Собираем пирамидку, и кубики может с моей помощью построить в башенку(раньше только рушили)

Зализием и слазием с дивана.

3. Зубов: 13 или 14, смотреть никак не дает.

Приехали мы к маме погостить на три денечка, легли на большую кровать и опля-перевернулись со спины на живот. что сложнее.Созвали всю семью глядеть на это чудо:))

Очень переживала, что он не хочет переворачиваться с живота на спину. а по-видимому ему на животе удобнее.Так до чего дошел этот бандит, пою его водичкой, а он оп и начинает переворачиваться.Так что кормить теперь сложнее... теперь пеерворачивается при каждом удобном случае:) Вот так съездили к бабушке.