Мы с мужем всегда были уверены, что дочка будет хорошо учиться в школе. Девочка она способная, рассудительная. Но вот пошли мы в школу.
В первом классе оценок нам не ставили, на собраниях учительница с улыбкой на лице говорила "Все хорошо, замечательная девочка". Начался второй класс.

С первых дней в дневнике "тройки":( Особенно математика хромает. Кое-как закончили первую и вторую четверть на "четверки". А в третей четверти что ни самостоятельная, то "трояк":((( Причем дома с ней занимаюсь, вроде понимает, решает правильно. Идет в школу. как будто не она. Складывается впечатление, что она пишет "от балды", не вникая в суть задачи или примера. Например, 2:2 у нас результат тоже 2!

С задачами вообще беда:( Читает вопрос и не понимает, что нужно выдать в ответе (арифметически вычисляет правильно, а вот ответ либо вообще не может сформулировать, либо ерунду пишет:( В сегодняшней самостоятельной она сделала 4 (!) ошибки! Учительница поставила "тройку", но работа явно на "2":(((

Остальные предметы страдают в меньшей степени, но тоже везде свои проблемы. Мне кажется, что у нее просто нет никакого интереса. Ей все равно: "двойка", "тройка" или "пятерка". Конечно, не в оценках дело, но запускать учебу тоже не хочется. И этот ее пофигизм проявляется не только в учебе. Что с этим делать? Лишать ее развлечений? наказывать? Это будет похоже на шантаж:(

По душам говорили миллион раз, результат - 0. Идти к психологу? В общем, переживаю я:(

Италиянская тройка для девочки, на рост 122

Похожие записи