Ставрополь
Девочки, подскажите!!! Думаю, что делать. Нужно ребенку начинать показывать животных-предметы и т.д. т.п.
И теперь не знаю, либо сделать карточки типа-Домана. но не большие, а на четверть листа А4. Или просто купить лото с животными, фруктами, овощами и т.д.
Кто что делает, расскажите? Может знаете, где найти приличное лото? только вот картонное не хотелось бы, а то мы его съедим быстро...
Если карточки Домана делаете, то чем их обматываете, чтоб ребенок не покушал?
Харьков
"Нужно ребенку начинать показывать животных-предметы" - кому НУЖНО?:)
Санкт-Петербург
ага)) неужели сам потом не узнает, что такое собака и т.д.??
Харьков
Вы видели когда-нибудь детей, которые не знают, что собака: а) живая; б) лает; в) виляет хвостом, и т.д.? Я - нет:)
Санкт-Петербург
а тем более взрослых)) думаю, что можно и попозже начать этому учить, а если не начнем- сами научатся
Ставрополь
все, что Вы сейчас ребенку показываете/рассказываете, остается у него в голове. Развивает память, цветовосприятие, речь и т.д.
Вам, наверное, известно, что речевые навыки - не только умение ребенка воспроизводить информацию, но и восприятие ребенком информации.
А у многих детей проблемы с развитием речи (я имею вииду воспроизведение). Надеюсь, Вас эта проблема не коснется.
Опять же, повторюсь, САМИ дети могут научиться наипростейшему, в остальном ВЫ должны помочь ребенку. Проблем потом меньше будет
Санкт-Петербург
и зачем ребенку это? ему лучше в это время взять радость общения с вами, папой, сестрами-кузинами-дядями-тетями, любовь, обычные детские игры. понять, как прикрасен мир, как вы его (ее) любите, какая она чудесная малышка)))мне мама читала книжки в детстве, я в полтора года наизусть рассказывала Муху-Цокотуху, ну и что с того? кому-то стало лучше? я бы лучше хотела. чтобы она покатала меня на спинке, чтобы мы посмеялись вместе, повозились, поиграли. не делайте из вашей маленькой крохи вашу взрослую подругу!!! это ребенок, потом пожалеете, что упустили эти чудные мгновения)
Ставрополь
Вы действителньо думаете, что мы только и делаем, что книжки читаем?
Жаль мне Вас
Санкт-Петербург
я ничего про вас не думаю, просто делюсь мыслями, чтобы вы увидели другую сторону медали.
Ставрополь
другую сторону я и так вижу.
Вообще не понимаю, к чему весь этот спор.
Я спрашивала совета у мам, которые занимаются со своими детьми, или хотябы думают о том, чтоб заниматься.
Если Вы считаете, что Ваш ребенок сам всему научится, это Ваше мнение. Но вопрос-то стоял не об этом
Харьков
"все, что Вы сейчас ребенку показываете/рассказываете, остается у него в голове"
Буквально первая нагугленная статья
"журналисты Discovery нашли выращенного по Доману ребенка, и показали ему – семнадцатилетнему «детские карточки» моделей самолетов. Ни одного он не узнал".
Ставрополь
да что Вы на Домане-то зациклились???
Я КАРТОЧКИ хочу сделать или ЛОТО купить. ЛОТО-то уж точно по Доману быть не может!!
Харьков
Ну вы ж прямым текстом написали "либо сделать карточки Домана".
А лото - это классно. Но вот в мое детство у меня все эти настольные игры были уже в осознанном возрасте, когда я и животных лесных на полярных могла поделить, и собак на породы и т.д. Года в 3-4 наверное:)
Ставрополь
Ладно, про Домана мой косяк, исправлю.
Карточки из лото можно и сейчас использовать. А саму игру на потом оставить
Ставрополь
а помочь ребенку Вы не хотите? Заниматься с детьми нужно, тогда ребенку и в садике и в школе проще будет
Харьков
Вот у моей подруги сын в 8 лет пересмотрел и может пересказать близко к тексту всю серию фильмов Дискавери о зарождении цивилизаций, знает всех динозавров в лицо и по именам, в точности рассказывает о делении клеток, строении мозга и т.д. и т.п.
Теперь подруга покупает ему книжки про мышек-путешественников, потому что быть таким умным - это слишком, и от этого его ума не хорошо ни ему, ни родителям, ни окружающим.
Так что насчет "проще" спорно...
Ставрополь
хаааааа)))). окружающие себя чувствуют глупенькими мышками по сравнению с ребенком-гением?
Остстаньте от ребенка, пусть читает и смотрит, что он хочет. Хорошо, когда ребенок чем-то интересуется, а не тапки грызет
Харьков
Мышками никто себя не чувствует, не надо интерпретировать все "по Фрейду". А вот помнить о том, как тяжело детямгениям в социуме, особенно в жестокой школе, стоит.
Был у нас в параллельном классе мальчик-гений, его специально "по Доману" не развивали, просто такой уродился. Был вечным изгоем и посмешищем - в чем-то вундеркинд, а слюни до 20 лет пускал и со сверстниками двух слов связать не мог. Из гонимого школьника превратился в гонимого студента, потом - в гонимого аспиранта, сейчас не может защитить, бесспорно, гениальную кандидатскую, потому что денег нет. Хороша судьба гения, ничего не скажешь. К ней нужно стремиться...
Ставрополь
вот я и говорю, как-то Вас все к крайностям кидает. Не думаю, что ребенок Вашей подруги, слюни пускает и пускать будет в 20 лет. Скорее всего, он общительный и увлекающийся молодой человек.
а Ваш мальчик-гений... ну что сказать? бывают такие. У нас в классе тоже учился отличник, все у него списывали, очень милый молодой человек, народ с ним действительно дружил, а не "дружил", чтоб списать. В последних классах они, правда, травку покуривать начали, но школу с золотой медалью о все равно закончил. И никто его не гонял. Просто научить ребенка надо со сверстриками общаться, социализировать. Это тоже Ваша задача
Санкт-Петербург
а как же детство? он успеет еще назаниматься! хотели бы вы, чтобы вас еще до года. когда еще ни говорить, ни ходить не можете, мучали родиели карточками, твердя "потвори"? я бы не хотела. дети ужасно гармонично сами по себе развиваются, и зачем вымучивать в 9 месяцев то, что само придет в 12-18?? я не понимаю, честно. И вам не лень еще заморачиваться и карточки клеить?
Ставрополь
Мучить я никого не собираюсь. Если ребенок захочет, он сам заинтересуется. Это все в форме игры.
А карточки если и сейчас не пригодятся, то через несколько месяцев уж точно понадобятся. Так что нет, не лень
Санкт-Петербург
ну хорошо) я думаю, что рано еще учить, но это только мое мнение, я никому не навязываю. если ваша малышка хочет, уай нот? мне кажется, дети учатся, наблюдая, и ничего им специально рассказывать по карточкам не надо. увидят - спросят - ответите. а стихи потом еще успеют научить - в школе)) я своего больше хочу учить коммуникативным навыкам - общению, взаимодействию с людьми. а все это интеллектуальное развитие - оно с возврастом само придет.
Харьков
Хорошо вы написали про "гармонично развиваются"! Так и есть! Отпусти и не насилуй. Сами поймут, куда можно, куда нельзя; сами начнут различать животных когда придет время; сами читать научатся. И даже писать:) И стихи учить:)
Но если мамочкам нравится неделями изучать с 8-месячным ребенком слово "корова", чтоб потом, ни дай бог, не возникло каких-то мифических "проблем", ради бога:)
Ставрополь
САМ ребенок вряд ли научится и читать, и писать. А стих ему кто прочитает, чтоб его выучить? Или САМ написал-сам прочитал-сам выучил? Мама-то ему зачем?
Ставрополь
Да и как ребенок животных различать научится, если мама не скажет, что это волк, а это лиса?
Ставрополь
мой ребенок к этому готов, информацию начал воспринимать, понимает, когда спрашиваешь, где книжка, или где мячик. Нужно расширять кругозор.
Да, это НУЖНО моему ребенку и мне.
Если Ваш ребенок еще не готов, не нужно так категорично к этому относиться
Санкт-Петербург
И ребенок слушает? Я пыталась даже что-то читать, показывать - ноль внимания, ноль интереса, только стремглав бросается к книге-карточке и т.д., чтобы это засунуть в рот. Так что больше негатива выходит, потому что я тут же отбираю - он орет.
Харьков
Гыыы:))) Ну так многие ж наверное детей-вундеркиндов растят, а мы не заморачиваемся:))) Мой тоже не проявляет никакого интереса к "развивалкам". Лучшая развивалка - исследовать каждый уголочек дома:))) И в рот, все в рот:)
Кстати, почитала про Домана в нете. Мда уж:)))
Санкт-Петербург
мой то же летает по дому в поисках пищи для рта. вот и все развитие. ничего он слушать не будет и ни про какие там карточки с животными. вряд ли дети что-то понимат настолько абстрактно. вот если еще живую собаку показать - да. но мой и на кота живого не реагирует. как мебель для него он.
Харьков
У нас у самих домашних животных нет, но были в родственников, у них кошка. Ну малой поглазел на нее с минутку флегматично, но тапки в рот засунуть интереснее или со стола что-то стащить:)
А были в зоопарке, так единственный человек, кому было неинтересно - Тим:)
Санкт-Петербург
ну да. та же история. я думала, что с моим что-то не так)
Санкт-Петербург
он же не умеет! только грызет))вот только на предмет погрызть они ему интересны. а у вас читает?
Ставрополь
читает в кавычках, конечно. Картинки рассматривает, а я читаю, страницы перелистывает. Ей нравится
Санкт-Петербург
ну тогда да, почему бы и нет! девочки усидчивее))хорошо, если так можно занять.
Харьков
Ну что вы признаетесь! Тссс! 8 месяцев и еще не ЧИТАЕТ?! Жуть! Доман нам поможет:)))
Ставрополь
я же ей не поэму буду рассказывать. Просто сказать, что это собака, что она гав-гав говорит, где глазки спросить. Не понимаю, в чем проблема? Мы давно уже книжки-картинки рассматриваем, четверостишия читаем.
Да, слушает, трогает книжку, страницы перелистывает, глазки показывает. Все ведь от Вас зависит
Омск
А чем книжки со сказками не угодили? Они и смыслу учат, что волк воет, что он хищник. Что лиса хитрая, что зайчик труслив, а медведь большой и неуклюжий. Мы так выучили)
Просто карточки с животными странно ребенку показывать, хоть это и модно сейчас.
У нас еще есть азбука РООСА с живоными: внутри карточки со стишками и буквы для конструирования слов на карточке (их можно убрать на время), нам очень понравилось)
Ставрополь
Книжки-то, конечно, никто не отменял. просто карточки формируют наиболее полное представление о группах предметов/животных у ребенка, концентрируют внимание. Показывать по 1 секунде каждую карточку, как Доман рекомендует, я не собираюсь, но показывать и рассказывать точно буду. То есть хочется, чтоб картинка посвящена была только, например, собаке, тогда внимание ребенка сосредоточено будет только на этом рисунке, запомнится быстрей. У нас своя методика))).
а азбука Ваша хороша!! Надо обдумать)
Санкт-Петербург
а как вам удается внимание ребенка сконцентрировать. мой просто не смотрит на книги и на мои рассказы ему пофиг. книга его интересует только, чтобы жевать. поэтому даже журналов рпи нем не листаю.
Омск
Мозырь
Прочитала комменты и офигела. Мамы, если вы не хотите заниматься с ребенком - не занимайтесь и не надо кидать тапки в сторону тех, кто старается и занимается с ребенком. Я не говорю, что, е сли с ребенком не заниматься он будет тупой. нет. Просто он узнает многое, но гораздо позже.
Да, мой сынуля любит погрызть все и бумага не исключение. Картинки стараюсь обматать скотчем, а карточки с животными распечатала на фото бумаге (она прочнее). От племянницы достались нам фигурки животных (разные и их очень много), мы пока решили начать с дом.животных. И вот теперь вместе Машей и ее сынулькой мы учим му-му.
Кроме этого он обожает стихи, я почти с рождения ему читала. теперь когда он капризничает или не хочет есть, то начинаю ему рассказывать стишки и все ОК. Книги любит рвать. У нас есть одна книга, которую я ему даю (он может ее рвать), остальные мы читаем и рассматриваем только вместе.
По поводу лото, я бы купила (хочу такое) разные фигурки на магнитах.
Ставрополь
вот прям со всем согласна!!!)
моя тоже успокаивается, когда книжку подсовываешь или стишки читать начинаешь.
И фигурки животный найти хочу, только вот пока не получается..
Москва
Ставрополь
спасибо Вам за ответ!! Я верила, что все-таки есть мамы, которым не безразлично будущее ребенка!
наша примерно в этом же возрасте начала книжки читать. а семь гномов, они какие по размеру?
Еще почему-то не могу открыть ссылку с резиновыми животными.
Новоалтайск
Ставрополь
у меня тоже 2 варианта: скотч и ламинирование. Только вот возьмет ли оно картон? Еще вспомнила про такую канцелярскую бумагу типа-скотч, мы ей тетрадки в школе обматывали. Интересно, сейчас такую продают?
