Во время ежедневных занятий (о них постараюсь написать отдельный пост), у меня постоянно возникает чувство, что мы никак не успеваем поиграть "во все игрушки". Чтоб постараться как-то решить эту проблему, я придумала еженедельные занятия. За основу взяла профессии. Уже провели несколько таких недель. Постараюсь рассказать, как это у нас происходит.
Каждый день недели - это новая профессия. На стене висит плакат с профессиями, карточки с ними же, книги про выбор профессии, город добрых дел и т.п. Я рассказываю про профессии, а Даня пытается их на себя примирить.
Первый день недели мы решили, что Даня будет художником. Это был понедельник. Сейчас дни недели сдвинулись, так как иногда у нас не получается полностью посвятить себя этим занятиям. Думаю, это не страшно.
Так вот, я взяла в библиотеке книгу с репродукциями картин Клода Моне. Рассказала Дане про него. Портрет у нас стоит на обеденном столе. И Даня во время приема пищи постоянно повторяет имя художника (далее композитора, писателя...).
В течение всего дня пытались тоже приобщиться к художественному искусству. Я буду стараться использовать каждый раз новые и необычные техники рисования. Либо как-то связывать их с художником.
На следующей неделе в день художника мы изучали Пикассо. Пытались, так же как и он, сотворить картину из газетных обрывков.
Второй день - день композитора, либо просто музыки. В этот день я выкатываю наш чемодан с музыкальными игрушками, чтоб Даня об них весь день "спотыкался". Читаем по одному уроку из книги " Мое первое музыкальное путешествие". Делаем задания от туда. Делаем несколько песенок из Железновой. Проще было бы просто включить Дане видео с ее уроками, но Даня почему-то не хочет воспринимать песенки, когда их поет кто-то кроме мамы. Поэтому я заранее ее учу и готовлю необходимый инвентарь. Со мной беситься Дане нравится. Повторяем раз по десять каждую песню.
Целый день у нас играет музыка определенного композитора. Начали с Чайковского. Попробовали посмотреть балет "Лебединое озеро". Первые 15 минут Даня очень внимательно смотрел. Потом просто бегал рядом, постоянно спрашивая, где принц. Я в двух словах рассказала про содержание пьесы и про сам балет.
На следующей неделе так же был Чайковский, но теперь уже "Щелкунчик". Смотрели мультик в советской интерпретации. Дане он очень понравился. Искренне переживал за Щелкунчика.
Третий день - день повара. В этот день я стараюсь приготовить занятия по развитию мелкой моторики. Крупы, продукты и т.д.
Лепили из пластилина пирожные.
Играли в игру, где надо было по карточкам-заказам сделать блюдо.
Месили соленое тесто. И лепили потом из него.
Четвертый день - день строителя. В этот день мы максимально используем все конструкторы.
Очень понравился вот такой вариант магнитного конструктора, где можно строить по шаблонам, а можно и самим.
Соорудили настоящую строй площадку из 15 кг лунного песка.
Строили домик и железную дорогу из палочек.
На другой неделе у нас появились настоящие доски. Они отшлифованные. Купила я их для тренировки равновесия. Как только и куда только мы их не ставили. Теперь это Данина любимая игрушка.
Отдельно на доске прикрутила ему разного рода замочки. Тренируется.
Еще "строили" из набора кукурузных палочек разных животных.
Пятый день - день учителя.
В эти дни я стараюсь провести какой-нибудь опыт. Были у нас уже опыты с летающим шариком.
И опыты с магнитами. Проверяли свойства магнита на разных предметах. Смотрели на фокусы, которые показывала мама со скрепками и кнопками.
Клеили магниты к резиновым фигуркам и собирали из них животных.
Шестой день - день спорта. Обычно папа в этот день дома и может более наглядно все показать сыну. Так как папа у нас с богатым хоккейным прошлым, решили начать именно с этого вида спорта. Отыскали шайбу. Клюшку правда пришлось взять от гольфа. Все равно было весело поиграть в хоккей. И конечно же матчи вместе с папой по тв. А мама в это время только успевала блинчики подавать.
Седьмой день - день театра. Выбираем сказки и показываем их в разных театральных постановках. Читаю много сказок. Делаем некоторые упражнения по ним. Обсуждаем. А на ночь немного театра теней.
Так как профессий гораздо больше семи, я их комбинирую. Например в день повара Даня один раз побыл продавцом. Клеили на фрукты штрих-коды и считывали их на кассовом аппарате. Потом подсчитывали прибыль.
Сортировали карточки с продуктами по отделам.
День строителя один раз заменили на день милиции. Жезл, светофор, шлагбаум и конечно же преследование преступников на мотоцикле с мигалкой.
А потом генеральная уборка всего автопарка.
Еще был день садовода-огородника. Из гипса мы сделали маленькие фигурки овощей. Раскрасили их и пошли сажать.
Дальше еще много всего придумано, сил бы мне побольше и хорошего самочувствия...
МОЛОДЕЦЫ! Очень интересно! 
