Вот и подошло к концу наше сказочное путешествие вместе с бельчонком Дук-Ду.
В заключительный день мы бегло пробежались по книге,вспомнили все наши приключения,посмотрели остатки от пластилиновых фигурок...Даже грустно стало,что пора прощаться с этой книжкой.Ну,года в 3 вернемся к ней с новыми силами и играми.
А пока в лесу устроили праздник в честь возвращения Дук-Ду домой.
Заиграл оркестр из кузнечиков:
Задание 1.Дать каждому кузнечику его скрипку.
У Вас в материалах есть заготовка вот такая:
Конечно же,Хане больше всего понравились пластилиновые звери,поэтому она с радостью их изучала/разбирала/собирала обратно:
После этого задания идет задание 2:прослушать "В траве сидел кузнечик",попрыгать как кузнечик,поиграть на ксилофоне/детском пианино."Кузнечика" я играть умею,на этом мои музыкальные навыки заканчиваются)
Затем наших зеленых друзей мы "посадили" на дерево:
Задание 3.Поиграть с прищепками:прикреплять лесных зверей с помощью прищепок.
Для малышей до 1,5 лет требуется только снимать зверей.
Задание 4.Собрать пазл из 2 частей.
Это не обязательно должен быть кузнечик,просто Ханя захотела его собрать,раз уж мы его изучали,долго сидела созерцала пазл и пластилинового кузнечика :)
Задание 5.Попробовать станцевать "Танец маленьких утят".Врубаем музыку,мама показывает,малыш повторяет.Очень хорошо получается перед зеркалом,когда ребенок себя видит и ему интересно.Покрутить ручками "фонарики",или показать как утенок машет крылышками,топает ножками-это совсем не сложно от 1,5 лет.
Очень хорошо,если понравятся такие танцы,не все же сидеть с материалами,надо и активничать!
Задание 6.Я всегда стараюсь вложить в какие-то тематические игры хоть немного полезностей,поэтому шестое задание у нас на изучение понятий большой/маленький.Я сделала вам утят и кузнечиков.Сначала изучаем картинку,сравниваем предметы,а затем играем в игру и раскладываем по размеру:
Спасибо,что были с нами!Играйте,креативьте,путешествуйте! 
и прищепки удобные увидит, и декоративную мелочевку (я про орешки ваши) не пропустит.
