Наше третье занятие получилось чуть покороче, чем предыдущие. Алиса почему-то сильнее отвлекалась и баловалась. Настроение у нас было такое) Так что печатные задания она выполнила не так аккуратно, как могла. Лабиринт ее заинтересовал, поэтому она старалась. В остальном все получилось отлично. Я обрадовалась, что Алиса безошибочно назвала множественные числа животных. Хвосты подбирали вместе, но тут моя ошибка. Не было возможности распечатать на цветном принтере, а в черно-белом варианте хвосты белочки, волка и лисы ну очень похожи. В следующий раз, если так будет, раскрашу вручную. С животными и их тенями справилась самостоятельно и без труда. А вот силуэты разглядывать не стала - решила, что их раскрасить нужно. С едой определялись вместе. Потому что в каждой карточке несколько правильных ответов. Попутно объяснила ей, что медведь ест и малину, и мед, и рыбу. Также и с лисой.
Решили, что пришло время подвигаться. Пели потешку "Заинька, попляши" и повторяли движения за мамой. И так несколько раз под одно и то же. Поиграли в лису и зайца. По сути те же догонялки, просто менялись ролями. Поизучали, кто где живет. Сделали берлогу из детского столика и покрывала. Алисе очень понравилось.
Потом почитали "Заяц, лиса и петух" и сказку про хвосты. Не помню, как называется, но Алиса ее очень любит.
Закончили занятие поделками. Ежика сделали из пластилина и спагетти. Причем, Алисе больше всего понравилось ломать спагеттины, чем втыкать их в пластилин. Получился ежик Пых. На этом пластилиновые игры не закончились. Алиса захотела сделать полянку с одуванчиками. Для этого она просто приклеивала маленькие кусочки пластилина к листу зеленой бумаги.
