Запреты

никак, ребенок в принципе не понимает этого слова) сначала сами решите стоит ли ставить строгий запрет, если действительно стоит и это очень опасно, то отводите ребенка оттуда говорите, что вам очень жаль, но это опасно..пытайтесь привлечь внимание другими вещами. либо можно показать с ваших рук, например вазу какую нибудь, если ребенок к ней лезет..как то так.)

Как объяснить ребенку слово «нельзя»? Запреты для малыша.На втором году жизни малыша вопрос о том, как объяснить ребенку слово «нельзя», встает особенно остро. Именно в этот период, только научившись ходить, малыш начинает осваивать мир семимильными шагами, залезать везде, пробовать все на зуб – что не всегда безопасно. И тут-то родительское «нельзя» начинает особенно активно сопровождать все действия ребенка. А что ему остается делать? Правильно, активно сопротивляться! Как же предотвратить скандалы и объяснить ребенку слово «нельзя»?Обучение обращению с опасными предметамиПолностью убрать все опасные и нежелательные для ребенка предметы из его поля зрения никогда не получится. Даже если Вы вставите во все розетки заглушки, оснастите дверцы шкафов специальными крючками, спрячете все иголки, ножницы и спицы – малыш может заинтересоваться, например, ножом.Объяснить ребенку слово «нельзя» в этом случае довольно сложно – ведь ему будет сложно понять, почему он не должен трогать эти предметы, ведь мама так ловко орудует ножом – и совсем не боится! Поэтому стоит учить малыша обращаться с опасными предметами или внушить ему, что такой предмет ему не нужен.Постоянство в некоторых запретахНеобходимо, чтобы постоянные запреты были и оставались неизменными вне зависимости от различных условий. Если сегодня Вы позволите ему изваляться в грязи, а завтра – строго запретите – малыш будет дезориентирован, а Ваш авторитет в его глазах упадет.Кстати, чтобы объяснить ребенку слово «нельзя, нужно договориться о единообразии запретов с другими членами семьи: чтобы не получалось так, что мама что-то запрещает, а бабушка позволяет, и наоборот. Общей политики «можно» и «нельзя» в вопросах неизменных запретов должна придерживаться неукоснительно вся семья.«Нельзя» не должно быть многоЗапрещать ребенку абсолютно все нельзя – ни по психологическим, ни по педагогическим причинам. Ведь если малыш живет в состоянии «шаг влево, шаг вправо – расстрел» - он лишен возможности познавать мир во всем его многообразии, а от постоянных запретов и криков родителей он вырастает закомплексованным и озлобленным.Поэтому не стоит множить запреты в геометрической прогрессии – достаточно определить для себя, например, 5 постоянных запретов. Ведь далеко не все стоит запрещать – иногда проще ликвидировать доступность опасного объекта для малыша. Например, от запрета подходить к плите никуда не уйдешь – ведь плиту от ребенка не спрячешь. И объяснить ребенку слово «нельзя» в этом случае необходимо. А вот запрет не трогать нож можно и не вводить в Ваш обиход – ведь нож всегда можно легко убрать подальше.Разумность и наличие запретовВо всем необходима «золотая середина». Запретов не должно быть огромное количество, но и вседозволенность еще никогда не приводила воспитание ребенка к хорошим результатам. Если вовремя не объяснить ребенку слово «нельзя» и позволять ему все, он может вырасти излишне самоуверенным или попасть в неприятную, а порой даже опасную ситуацию. Запреты должны быть, ведь они структурируют мир вокруг него, делают его организованным – и, с его точки зрения, более безопасным. Но запреты должны быть разумными – и запрещать нужно действительно только то, что может привести к плачевным последствиям для ребенка, если это разрешить.Как объяснить ребенку слово «нельзя»Многие мамы, видя, как их карапуз тянется к горячему чайнику, мгновенно бьют ребенка по рукам. Это неверно – ведь руки у малыша – главный инструмент познания мира. Именно через тактильные ощущения он получает информацию об окружающей его жизни. Если же он будет постоянно получать удары по рукам – вскоре он начнет бояться вообще ими что-либо делать. А это не скажется лучшим образом ни на его развитии, ни на его характере.Если Вы говорите ребенку «нельзя» - говорите это спокойным, но строгим и уверенным тоном. Ни в коем случае нельзя кричать или как-то спускать свое раздражение. Ребенок просто перестает воспринимать информацию, смешанную с криком – крик его ошеломляет, и мозг малыша выключается. А если Вы будете говорить «нельзя» неуверенно – ребенок это почувствует и не сочтет для себя нужным выполнять то, в правильности чего сомневается даже мама!Когда вы пытаетесь объяснить ребенку слово «нельзя» - смотрите ему в глаза. Это хороший психологический ход для того, чтобы убедить малыша, что то, что Вы говорите – действительно важно.Не бойтесь повторять свои запреты и относить или уводить ребенка в сторону от опасного предмета – редкий ребенок понимает все с первого раза. Обычно он пробует снова и снова, пока сам не поймет, что делать этого не надо и не усвоит слово «нельзя», постоянно сопровождающее определенное его действие.Иногда можно дать ребенку осуществить задуманное – например, дать ему все-таки прикоснуться к горячему чайнику (но под Вашим присмотром). Когда малыш почувствует горячую поверхность – он отдернет пальчик и вряд ли еще захочет повторить свой «эксперимент"

Попробуйте поменять тон голоса, сделайте серьезное лицо.

ВСЕГДА отбирая одну вещь, даем замену... и никаких проблем... Если нельзя куда-то лезть - говорим, что нельзя, переносим - где можно и даем игрушку.

я, считаю плачет - психует значит. Со психами борюсь радикально - игнорирую плач, потом это проходит...говорю, что нельзя, плачет, отношу в другую комнату, отвлекаю, как результат - к обуви не лезет, и к кошачей чашке тоже)))

Объяснять ничего не надо (рано). Просто НЕЛЬЗЯ и все: строгий тон, пальчиком погразить, оттащить и отвлечь. Наша Манюня пока на "нельзя" смеется, но делать это прекращает. еще Нельзя - это что-то категоричное. ДЛя всего остального есть - не надо. У нас нельзя только связано с разетками и проводами. Все остальное убираем.

Аня, я лично делаю серьёзное лицо и тон про этом говорю смотря в глаза "Нельзя" и пальчиком качаю. Со временем детки по тону будут считывать. Потом я его завлекаю и отвлекаю от ненужной вещи или крика например (у нас Лёха визжал очень громко). Если кусается, я его тоже укусила за кулачок и сказала "нельзя" - поканючил и понял:)  

ну почему из любимых занятий у него- царапание обоев?! два года назад я их так старательно красила... теперь они в ободранную крапинку

Спасибо! Им всё неизвестно, от того и ООочень интересно!!!

Спасибо!

Моя тоже сначала плакала на "нельзя", а щас так хитро смотрит, улыбается и все равно за свое. Может правда рано еще, а вобще мне кажется все они понимают, хитрюшки))

Я вот тоже не знаю как! Говоришь нельзя, ругаешь, а всё равно лезет! Еще при этом тоже как будто ругается)))) Врединки)))

пока тут сидела писала, он больно упал в кроватке... теперь звезда во лбу горит!

О! ВК попалась эта тема. Читаем...