Идея раннего развития моего ребенка посетила меня давно, наверное как только забеременела.
Знаю, что есть много противников этого, но я считаю, что сейчас время очень быстрого развития не только каждого индивидуально, но и в целом цивилизации, посмотреть только как быстро сменяет один компьютер другим.
Да, сейчас настало время работать разумом, а не руками. В некотором смысле к сожалению. Но я человек, который привык зарабатывать себе на жизнь своим умом, не представляю что бы я делала, если бы мне родители не дали пинок хорошей в развитии.
Хочу с вами поделиться своим опытом. Сейчас конечно рано говорить о результатах, но я вижу как дочке это нравиться и как быстро она всему учится.
Начала я примерно с 7 месяца беременности. У меня был разработан план занятий на день и на неделю.
От "- 2 месяцев"
Во-вторых чтение литературы о воспитании детей, об уходе за ребенком, плюс видио.
В-третьих занятие искусством - маленький чувствует маму, а состояние когда приходит музы приятно обоим, я лично рисовала ( особенно приятно мне было рисовать будущего малыша) и пела под гитару. При рисовании выбирала только безопасные материалы, без резких запахов!!!!
В-четвертых слушала классическую музыку. Выбрала наиболее приятную по своим ощущениям, и как мне казалось приятную дочке. Считаю, что слушать из под палки и скрежеща зубами не нужно, у ребенка неприязнь выработается еще в утробе :))).
В-пятых создала себе плей лист приятной музыки на разных языках мира. Специально выбирала наиболее популярные и часто используемые языки: французский, итальянский, испанский, арабский, английский, татарский, украинский, китайский, хинди, португальский, японский, немецкий, корейский и конечно же русский.
В-шестых читала сказки дочке, нежно поглаживая по животику, ей это безумно нравилось. К сказкам я отношусь осторожно, иногда в сказке такое напишут, не понятно чему эта сказка научить может:))).
В-седьмых посвящала отдельное время, чтобы поговорить с дочкой и попеть ей на любую известную мелодию алфавит.
В-восьмых плей лист с детскими песенками, я их подпевала, заодно и разучивала.
Ну и выходные старалась разнообразить, малышке очень полезно, чтобы мама как можно больше получала разнообразных новых впечатлений. Я таскала мужа по театрам, концертам, зоопаркам, выставкам и прочее. Ходила бы чаще, но график работы мужа не позволял.
Плюс к этому естественно ежедневные прогулки и спорт (в допустимых пределах).
Все что чувствует мама чувствует и малыш.
И вот случилось чудо - наша крошка родилась.
От "0 до 1". 1 месяц жизни
В первый месяц, я отнеслась без особого фанатизма к раннему развитию. Малыш только адаптируется к миру.
Я включала дочке классическую музыку - все тот же плей лист, что и до родов.
Включала песни на разных языках мира - малыш должен знакомиться с другими языками, чтобы в будущем проще их было выучить.
Играла дочке на гитаре.
Обязательно учим малыша фиксировать взгляд на игрушке/погремушке особенно с 7 по 21 день жизни ребенка!!!
Упражнения на развитие вестибулярного аппарата - т.к. Ребенок очень маленький мы с мужем очень легко покачивали, кружились, осторожно танцевали под музыку.
Очень важно пение колыбельной - я переделала одну из колыбельных под себя - это очень важно в период засыпания, человек очень чувствителен к тем установкам, которые ему дают - а калыбельная это своего рода установка - будь здоровым, будь умным, будь сильным и подобное. Главное чтобы присутствовало имя ребенка.
Над кроваткой я вывесила картинки. Первый ряд это черно- белые фигуры, их я скачала в интернете. Второй ряд это цветные картинки из одной из книг от Школы 7 гномов.
Дочке очень нравилось их рассматривать.
Также как и при беременности включала детские песенки.
Сразу предупрежу всю музыку включала не надолго, чтобы она не стала просто фоном и дочка не потеряла бы интерес.
Ну и физическое развитие очень важно, т.к. вместе с движением развивается и мозг.
Массаж и гимнастика.
Массаж: начинала с ножек брала ножку в районе ладыжке и подглаживала рукой в сторону бедра, обходя при этом суставы, со второй то же самое.
Саму ступню разминала восьмеркой, рефлекторно сжимались и разжимались пальцы. И каждый пальчик в отдельности растирала.
Потом то же с каждой ручкой.
Животик по часовой стрелки гладим, осторожно не нажимаем на печень. Поглаживаем косые мышцы живота проводя руками по направлению к пупку и вниз от пупка
Грудь поглаживаем от центра к рукам обходя область сосков.
Переворачиваем и гладим спику не затрагивая позвоночник вверх-вниз
При этом говорим, что мы делаем, какую часть тела поглаживаем - очень полезно в дальнейшем для развития речи.
Далее гимнастика.
Начинаем с ножек.
Притягиваем к животу вверх-вниз.
Далее берем ступни и стучим по поверхности, припевая:"Большие ноги идут по дороге, маленькие ножки бегут по дорожке.
Далее упражнение лягушечка.
Теперь переходим на ручки. Осторожно трясем :"сова летит, сова летит" когда расслабляет, выполняем упражнение как будто плывем одна рукой над головой, другая вдоль туловища: " лунь плывет, лунь плывет". Далее разводим руки в стороны, сводим у средней линии над грудью. Далее "обнимашки" - как будто обнимаем ребенка его руками. Далее обязательно полежать на животике. Смотрим на настроение малыша, моей все это безумно нравилось. Гимнастика не должна длиться очень долго, т.к. ребенок устает - не более 10 минут.
От "1 до 2". 2 месяц жизни
Вот нам исполнилось ровно месяц, мы уже сходили на прием к нашему педиатру и я наиболее основательно проработала занятия с ребенком.
1) на расстоянии 50 см яркую игрушку двигаем по горизонтали, потом по вертикали, малыш должен следить взглядом за игрушкой при этом весело разговаривать.
2) повесить гирлянду из игрушек ( на двух связанных между собой лентах 2 игрушки, вверху знакомая, на нижней ленте новая) на расстоянии 7-10 см. Сначала ждем пока малыш сам заметит, потом привлекаем внимание малыша.
3) берем 2 бабочки ( либо игрушки примерно одного размера и яркости расцветки) показываем малышу . Далее 1 бабочку уводим вправо , потом 2ю влево, потом 1ю в центр, потом вторую в центр. Мылам учится следить за 2 предметами.
4) примерно также как в упр.1, но только звучащую игрушку и уводим из поля зрения.
5) разговариваем с малышом, меняем интонацию, повторяем за ним звуки - ведем диалог!
6) гладим кулачок, потом ладошку, потом каждый пальчик:"сорока-ворона кашку варила, деток кормила, этому дала, этому дала, этому дала и этому дала, а этому не дала, он в лес не ходил и дрова не рубил"
7) перед ребенком крутим яркую игрушку фас и профиль
8) на ленточке завязывает узелки, сначала наматываем на свой палец и гладим ручку малыша. Потом вкладываем в ладошку малыша.
9) в не поля зрения малыша мама поет песни, потом приблизиться и нежно и ласково заговорить
10) ложим на твердую поверхность на животик перед ним яркую игрушку, потом звучащую игрушку: "положили на животик, трудно голову держать, устаю я,недоволен! Лучше просто полежать! На животике лежу во все стороны гляжу! Не умею я болтать, только щеки надувать! Мой животик так болел, папа вылечить сумел, на животик положил, сразу легче. Удружил!"
11) карточки Домана : картинка - реальное изображение животного или вещи, ниже красными буквами слово.
12) классическая музыка
13) детские песенки
14) песни на разных языках
15) упражнения на вестибулярный аппарат
16) плавание- мы практиковали плавание в большой ванне с кругом
Гимнастика и массаж сохраняется.
От "2 до 3".3 месяц
Вот мы уже во весь беззубый рот улыбаемся миру. Малышка заметно подросла, и у нас новый комплекс занятий.
1) лежим на животике, перед нами яркая игрушка на расстоянии 30-40 см поднимаем опускаем 2 раза. Перекладываем на спину горизонтально двигаем, вертикально и по кругу в одну сторону и в другую.
2) на полку игрушку, ждем пока малышка заметит, мы использовали неваляшку, потом приводим игрушку в движение.
3) малыш на спине приближаем игрушку , отдаляет, по диагонали в одну сторону и в другую.
4) ведем диалог с малышом, теперь это еще интересней :) звуков много разных и малыш захлебывается от счастья в эти моменты!
5) читаем сказки, стишки, потешки с разной интонацией, я тараторила скороговорки и считалки малышке нравилось очень!
6) следим взглядом за двумя игрушками как и в прошлом месяце, потом вкладываем в руку и даем не много подержать
7) гладим ладошку, разминаем пальчики под "сороку-ворону"
8) гирлянды из игрушек самые различные - малыш должен случайно наталкиваться, моей дочке очень нравилось, могла долго этим заниматься, у меня освобождалась минутка, чтобы заняться домашними делами.
9) упражнения на переворачивание, берем ножку сгибаем и направляем усилием на сгибание и поворот на живот, при усилии на разгибание поворот на спину. Моя дочка с 2,5 месяцев уверенно крутится на бок, и несколько раз сама перевернулась на живот.
10) с разных сторон от малыша подносим музыкальную игрушку
11) гимнастика и массаж как описано выше
12) колокольчики к ручкам и ножкам, можно сделать самим я приобела на одном из сайтов с игрушками.
13) классическая музыка
14) карточки Домана, пока так же с картинками 3 раза в день 3 комплекта по 10 штук
15) я сшила себе разнофактуарный кубик и приготовила несколько лоскутков. С кубиком занимаемся в присутствии мамы, лоскутки развешены в кроватке в период бодрствования.
16) тренируем хватательный рефлекс. Берем за ручки, когда малыш крепко захватывает приподнимаем. Важно если малыш запрокидывает голову то нельзя отрывать от стола!
17) поем с мужем разные песенки, больше всего дочке понравился гимн России в исполнении мужа :)))
18) детские песни ставим слушать и песни на разных языках
Сейчас дорабатываю комплекс упражнений на 4 месяц, убираю то, что нам точно не подходит.
Из развивающего материала планирую приобрести Умницу, на форумах делала опрос, отзывы разные, но мне очень хвалили те кто пробывал. Вот ссылка
http://umnitsa.r.mix-uni.ru/1294986250/ Коплю на покупку:)) На сайте пишут с 0 возраст, но считаю это рановато. Отпишусь когда приобрету. А также хочу приобрести весь комплект школы 7 гномов, у меня только несколько книг.
Самара
