Участвуем в ФМ, организованном Светланой. Огромное Спасибо!
Мне удобнее было разделить Фм на 2 дня
День1
1. Поговорили о пожарных, об огне. Приводили примеры. Читали книжки.
2. Выполнили все логические занятия. Сёма с удовольствием выполняет. В силу возраста, мы решили не считать предметы на карточках, а складывать или отнимать. Лера считала до 5.![]()
![]()
3. Пожарные сильные. Проходили полосу препятствий.![]()
![]()
![]()
![]()
4. Нарядились в пожарных и поняли у нас не хватает инвентаря) Сделали 2 топора и огнетушитель![]()
![]()
![]()
5. Играли в Лего. Дети любят.
День 2
Ролевая Игра.
Играли весь день. Сначала я с детьми, потом дети сами. Естественно дети были настоящими пожарными с топорами,огнетушителями и шлангами (от воды.) Они и тушили пожар, и ловили и спасали кошку (бедная кошка) Ездили на машинках и включали сирену.
Я оставила их в покое, и они проявляли фантазию)
Не сделали : не порисовали. Сёма не любит рисовать..и чем старше становится, тем мне сложнее включить рисование в занятие( не знаю, что делать... Не путать с разукрашиванием, он это тоже не любит, но я его могу уговорить.
Света Спасибо. В нашей жизни появилась новаячролевая игра! Было весело и детки узнали много нового.
Отчёт Пожарный
Если не любит рисовать, то может и не стоит. Мы тоже не особо любим рисовать, видимо они просто такие Семены)
Ролевая самостоятельная игра — это супер. Намного важнее рисования. В конце концов творчество бывает разное. Конструирование — тоже весьма творческий процесс, этим себя и успокаиваю.
0
15.02.2015
Ответить









