Цветное безобразие (Шичида) от Аси.

Очень давно мысль, что мы не занимаемся по Шичиде (а точнее не пробовали даже), не давала мне покоя. Благодаря Асе теперь эта мысль меня больше не терзает. Я убедилась, что эта методика совершенно не наша и совесть моя спокойна, за что и спасибо))

А теперь о занятии. Оно не пошло с самого начала. Я, конечно, предполагала, что будет трудно. Но не настолько же!

Во-первых, цветы Сему сейчас не интересуют.

Во-вторых, еще меньше его интересуют распечатки, карточки, лото, мемори и прочее, прочее. В общем, все то, что я приготовила.

В третьих, его не интересуют занятия. Ему подавай игры, а лучше всего связанные с ремонтом машин. В натуре. То есть без бумажек, без пластилина, без рисования, без всего! 

А теперь по порядку.

1. Включила музыку. Тут без эмоций. Он совершенно равнодушен. Всегда был.

2. Объятия и внушения были. Шар энергии не стала делать, не понятно, не практикуем и вряд ли будем когда-нибудь.

3. Задувать свечку прошло на "ура". Это мы любим. Правда, отобрал у меня зажигалку и свечку. В конце концов, подсвечник был разбит. К счастью)) Так что фото нет.

4. Лото. Ожидаемо - нет. Положил три карточки, больше внимания на лото не обпащал. Лежало на видном месте два дня. Ни разу не подошел.

5. Показ карточек. Было у меня всего 28 штучек. Ну что ж, половину посмотрел и убег играть в ремонт машин. Два дня делала попытки ему показать карточки, не стал смотреть.

6. Поле для поиска. тут удачнее - показал три картинки. надоело. Вообще у нас с искалками трудно, картинки он не жалует. Даже в книгах картинки второстепенны. Только "Мулле Мек" любим в плане картинок.

7. ESP. Ребенок меня не понял. Бессюжетные задания обычно мимо всегда. А сюжет я придумать не смогла.

8. Мемори. Тут тоже мимо. А зачем? Вопрос был написан в глазах ребенка. Без причины тоже не делает НИЧЕГО. Основная причина - интерес. Ему не интересно.

9. Рисование - предложила на выбор три картинки. Выбрал синие цветы. 

Посмотрел, в первый день рисовать отказался. На второй день вроде сел, пять секунд поразмазывал под мои просьбы и все. Не понравилось. По сюжету рисовать не нравится. Не понравилось, что краски я заранее на листок капнула. Не понравилось рисовать задуманное мной, а не им. Ушел.

10. Конструирование. Это мы любим. Тут мы собирали квадраты Никитина (первый раз собирал такие, раньше попроще собирал). Понравилось.

Пробовала дать блоки Дьенеша. Не пошли. Опять по шаблону работать отказался. Ушел. Сел и стал винтить гайки. По-моему, машину собирал.

Ася, я прошу прощения за столь отрицательный отчет. Это ни в коей мере не относится к материалу, он очень хороший. Просто мальчик не любит шаблоны, задания, сценарии, не любит карточек, мемори, лото и прочее. Отказывался от этого всегда, в жизни не собрал до конца ни одно лото и т.д. Он ни разу не визуал, вообще визуально ему трудно дается информация. Вот, наверное, даже пробовать Шичиду я больше и не буду. Спасибо еще раз за возможность попробовать.