Очень давно мысль, что мы не занимаемся по Шичиде (а точнее не пробовали даже), не давала мне покоя. Благодаря Асе теперь эта мысль меня больше не терзает. Я убедилась, что эта методика совершенно не наша и совесть моя спокойна, за что и спасибо))
А теперь о занятии. Оно не пошло с самого начала. Я, конечно, предполагала, что будет трудно. Но не настолько же!
Во-первых, цветы Сему сейчас не интересуют.
Во-вторых, еще меньше его интересуют распечатки, карточки, лото, мемори и прочее, прочее. В общем, все то, что я приготовила.
В третьих, его не интересуют занятия. Ему подавай игры, а лучше всего связанные с ремонтом машин. В натуре. То есть без бумажек, без пластилина, без рисования, без всего!
А теперь по порядку.
1. Включила музыку. Тут без эмоций. Он совершенно равнодушен. Всегда был.
2. Объятия и внушения были. Шар энергии не стала делать, не понятно, не практикуем и вряд ли будем когда-нибудь.
3. Задувать свечку прошло на "ура". Это мы любим. Правда, отобрал у меня зажигалку и свечку. В конце концов, подсвечник был разбит. К счастью)) Так что фото нет.
4. Лото. Ожидаемо - нет. Положил три карточки, больше внимания на лото не обпащал. Лежало на видном месте два дня. Ни разу не подошел.
5. Показ карточек. Было у меня всего 28 штучек. Ну что ж, половину посмотрел и убег играть в ремонт машин. Два дня делала попытки ему показать карточки, не стал смотреть.
6. Поле для поиска. тут удачнее - показал три картинки. надоело. Вообще у нас с искалками трудно, картинки он не жалует. Даже в книгах картинки второстепенны. Только "Мулле Мек" любим в плане картинок.
7. ESP. Ребенок меня не понял. Бессюжетные задания обычно мимо всегда. А сюжет я придумать не смогла.
8. Мемори. Тут тоже мимо. А зачем? Вопрос был написан в глазах ребенка. Без причины тоже не делает НИЧЕГО. Основная причина - интерес. Ему не интересно.
9. Рисование - предложила на выбор три картинки. Выбрал синие цветы.
Посмотрел, в первый день рисовать отказался. На второй день вроде сел, пять секунд поразмазывал под мои просьбы и все. Не понравилось. По сюжету рисовать не нравится. Не понравилось, что краски я заранее на листок капнула. Не понравилось рисовать задуманное мной, а не им. Ушел.
10. Конструирование. Это мы любим. Тут мы собирали квадраты Никитина (первый раз собирал такие, раньше попроще собирал). Понравилось.
Пробовала дать блоки Дьенеша. Не пошли. Опять по шаблону работать отказался. Ушел. Сел и стал винтить гайки. По-моему, машину собирал.
Ася, я прошу прощения за столь отрицательный отчет. Это ни в коей мере не относится к материалу, он очень хороший. Просто мальчик не любит шаблоны, задания, сценарии, не любит карточек, мемори, лото и прочее. Отказывался от этого всегда, в жизни не собрал до конца ни одно лото и т.д. Он ни разу не визуал, вообще визуально ему трудно дается информация. Вот, наверное, даже пробовать Шичиду я больше и не буду. Спасибо еще раз за возможность попробовать.
