Вот и осталось совсем чуток до трехлетия. Чуть больше недельки. Ах, Вовка, Вовка, когда-то я наивная думала, что ближе к трем начну понимать: кто ты. Ан нет! Чем дальше в лес, тем толще партизаны. Такая загадка этот мальчик. Надо сказать, что в 2.11 наступил какой-то пик его отстраненности от мира. Перестал отвечать на вопросы, перестал встречать папу с работы, задумывался в пустоту. Но потом что-то щелкнуло и многие моменты отступили. Вовкина игра стала разнообразной. Вообще это отдельная песня - игра. Я с таким не встечалась.
Что беспокоит на сегодняшний день:1. Стереотипная зацикленная игра. Стала разнообразней. Во многом состоит из увиденного, как в жизни, так и в мультиках. Вообще любит все обыгрывать. Видит девочка плачет. Сразу надо рассказать историю " почему она плачет", раз 10, а потом разыгрывать по ролям. Причем сюжет потом уже модифицируется. Но есть любимые сюжеты, тематически подобранные, связанные с водой ( никогда не думала, что их так много в мультах: от простоквашино пес падает в воду, до серая шейка, семеро козлят). Они сначала зеркалятся, а потом он их меняет, добавляет, развивает. Пока конечно получается коллаж.
2. Любит все бросать. Я думала онилюбит брызги. Нет, просто любит бросать . Нет моря и камней, бросает игрушки, там есть сюжет, но циклит ужасно. Например динозавр падает с дерева или с горки.
3. Стал бояться высоты
4. Агрессия на деток, и вообще от общения заметно эмоционально затрачивается. Все время боится что отберут игрушки
5. Дефицит внимания и прекрасной механической памяти. Знает всего Чуковского наизусть.
6. говорит очень громко
7 играет с палками и камнями,очень много замещений. Очень сильно обобщает. Любая ветка ( ну не прям любая, должны быть отростки в виде хвоста и лап) может выступать кошкой. Кузову не обязательно колеса,
8 катает машину передглазами, но машина используется по назначению.
9 не хочет сам кушать и одеваться. Одеваться не умеет
Что радует:
1. Стал отвечать на все вопросы, нет ощущения что оглох
2. Стал радоваться деду и папе
3. Нет истерик
4. Стал отлично переносить. Режимные моменты
5. Можно договориться по любому поводу
6. Иногда есть проявления агрессии в мою сторону, но научился бороться в считанные секунды со вспышками гнева, когда с чем-то не согласен или не получается
7. Ушла самоагрессия
8. Стал смотреть мультики
9. Стал формулировать свои страхи просто тревожностью:" мама, я чего-то боюсь"
10. Стал послушным
11. Если я плачу - жалеет. Отличает плач в игре от настоящего. Если сюжет в игре зашел в очень трагическую сторону, меняет его
12 говорит по просьбе шепотом
13. Стал смущаться при появлении новых людей в гостях, а не бросаться на них с кулаками
14. Спокойно переносит посещение людных мест ( полевое поведение возникает только, если визит очень волнителен для Вовки
15 стализображать животных
16. Заинтересовался кошками
17.говорит очень хорошо, некоторые слова еще каверкант.
18. Точно установленный факт, что настроение и поведение зависит от проблем с жкт. Решить проблемы жкт не можем- все говорят -ХЗ что с ним. Но явно при очередном срыве начинаются поведенческие проблемы и настроение капризное.
Вобщем растет наш самый любимый мальчик, много нам предстоит работы. Хочется, чтобы появились друзья и ушла тревожность. В остальном с ним очень легко, расстраивает конечно иногда такая зацикленность ( бегает рядом и бросает своих кошек), но очень надеемся, что это не мешает развиваться... Сам стал приносить книги, раньше только по моему предложению. Проявлять инициативу в мультиках и игре. Моменты которые не может понять толдычет по сто раз. Я считаю, что это очень хорошо. Стал бояться щекотки сильно, все ему щекотно. Любит свою сестричку. Целует ( целовать кстати так и не научился пока). Стал любить шутки, сам пытается шутить.
