http://ideas4parents.ru/vospitanie-2/kak-mame-stat-fantazerkoy.html

Здравствуйте, друзья!

Мне часто приходят письма с вопросами о том, как развить фантазию у родителей. Многие взрослые жалуются, что им трудно придумывать сказки, оригинальные идеи, необычные истории.

На самом деле воображение и фантазия развиваются так же, как любой другой навык. Здесь очень помогает чтение фантастики и сказок (спасибо детям - без них мы едва ли стали их перечитывать!)

Сегодня я приведу несколько методов и заданий, выполняя которые, ваше воображение выйдет на новый уровень. Главное - каждый день выбирайте что-то из списка и упражняйтесь!
Метод снежного кома

Сказки, которые вы читаете детям обычно базируются на одной фантастической идее. Сначала делается единственное сказочное допущение, а затем все остальные события строятся в соответствии с логикой. Наслаивая на фантастические идеи - реальные, мы получаем новые фантастические идеи!

Например, в Буратино оживает деревянный чурбанок. Все остальные события абсолютно реальны!

Упражнение: Возьмите предмет и примените к нему одну фантастическую идею. Подробно опишите, какие изменения произойдут с окружающими вещами. Идеи могут быть очень простыми:
люди не умеют говорить (как они передают мысли друг другу?);
на Земле горячая поверхность и люди живут под землей (как тогда выглядят дороги, дома, есть ли дождь? снег? радуга?);
деревья умеют ходить.

Постарайтесь описывать разные слои реальности: транспорт, одежда, дома, еда, торговля, спорт, оружие и войны.
Метод золотой рыбки.

Теперь попробуйте обратное "разоблачение".

Что фантастического в сказке золотая рыбка? Начинаем разбивать сказку на мелкие действия:
мог ли дед пойти на море? -да, это реальная ситуация;
мог ли он закинуть невод и поймать рубку? - да, мог;
могла ли рыбка заговорить? - науке известно, что некоторые виды рыб могут издавать звуки.
…


Таким образом мы находим исходное фантастическое зерно.

Упражнение: в следующий раз, когда будете читать сказку с ребенком постарайтесь приметить - фантастическое зерно - то чего точно не может быть. Делайте это сами, "в уме".

Метод Гамлета.


Каждый предмет, который создает человек, решает какую-то проблему (или как говорят, противоречие), но обязательно добавляет новую.

За столом удобно кушать, но он занимает место;
В обуви удобнее ходить, но ее надо шить;
Холодильник хранит продукты, но тратит электроэнергию.
…


Решать эти противоречия можно, изменяя задачи предмета в пространстве, времени или его химические свойства. Например:

Стол может быть на балконе, крыше, в отдельной комнате. (Это разделение в пространстве)
Стол может появляться только на время обеда: например, раскладываться или надувается. (Это разделение во времени)
Стол может быть не деревянным, а газообразным. (Так мы изменяем свойства предметов)


Упражнение: оглядитесь вокруг и выберите предмет в котором вы видите явное противоречие (вилка, кружка, кровать, ковролин, детская игрушка). Попробуйте применить один из способов разрешения противоречий к этому предмету.

Бином фантазии


Фантастическая идея получается путем объединения двух разных предметов. Старайтесь брать предметы из разных областей, не связанные друг с другом.

Например, крапива + компьютер:

Крапива в компьютере. Компьютер показывает изображение крапивы.
Крапива на компьютере. Сверху на компьютер кладут пучок крапивы. От ее запаха лучше идет работа. Если начинаешь ленится, то надо потрогать, чтобы работа "закипела".
Компьютер на крапиве. Компьютер стоит на крапивной поляне: работа и "крапивоукалывание".
Компьютер в крапиве. В каждом листочке установлен электронный чип, который следит за окружающими или за состоянием почвы.
Компьютер из крапивы. Компьютер оплетают стеблями крапивы, например, для камуфляжа.


Упражнение: рассмотрите биномы: "ложка + приведение", "спичка + верблюд", "расческа + горная вода".

Метод Робинзона Крузо


Попробуйте вычесть из ситуации все что можно, оставив самое необходимое. Например, "вычесть" из вашей квартиры или дома - окна. Что произойдет и как изменится окружающий мир?

Оператор РВС


Это метод, при котором мы начинаем неограниченно увеличивать или уменьшать одно из свойств предмета: размер, стоимость или вес. Я часто упражняюсь, тем более, что это очень просто.


Например, у нас есть стол. Давайте представим стол - размером с комнату. Такой может понадобиться, чтобы собрать много гостей, свадьбу.

А теперь представим стол длиной в 1 км. Зачем нужен такой стол? Может быть посадить за "стол переговоров" две конфликтующие армии?

Представьте стол длинной в 1000 км. Это может быть ограда, граница государства. Например, чтобы попасть в город ты должен угоститься чем-то с этого стола.

Таким образом, изменяя размер, мы получаем необычные сказочные ситуации!

Упражнение: оглядитесь по сторонам. Выберите предмет и попробуйте придумать сказочную ситуацию по методу РВС.

Надеюсь вам понравилась моя подборка упражнений! Если что-то непонятно, пишите комментарии!


С Уважением, Ксения Несютина

Словарик малыша

http://www.mamuli-papuli.ru/?p=1127

Артикуляционная гимнастика для малышей (с 8 мес)

http://www.mamuli-papuli.ru/?p=1240

Опубликовано 22 Июль 2012 автором Ирина Головина

Здравствуйте, дорогие читатели.

Сегодня хочу затронуть тему артикуляционной гимнастики. В общем-то, артикуляционной гимнастикой с детками занимаются логопеды на специальных коррекционных занятиях, давая задания мамам и дома делать упражнения с ребенком.

Если вы занимаетесь развитием ребенка дома самостоятельно, да еще и с раннего возраста то, даже не имея специального образования, вы *www.mamuli-*papuli.r*u однозначно можете включить в режим дня игры с дыханием, губками и язычком. Такие игры укрепят артикуляционный аппарат малыша, помогут ему быстрее заговорить и возможно ему не понадобится в дальнейшем помощь логопеда.

Я же хочу поделиться теми играми для ранней артикуляционной гимнастики детей 8 мес.-1,5 лет, которые использую для дочки.

В *www*.mamu*li-papuli.ru такие игры мы играем следующим образом, дочка сидит у меня на коленях лицом ко мне, так, чтобы видеть мое лицо.

Игры с язычком

«Прятки» - достаем язычок, прячем. В общем-то, это дразнилка, но я предпочитаю сопровождать свои действия словами «Вот язычок. Ой, спрятался». Малыши еще до года начинают подражать такой *ww*w*.mamuli-papuli.ru игре.

«Болтушка» - болтание языком вправо-влево, быстро, с разными звуками и интонациями, как правило, такая игра вызывает бурю смеха у малышки, она пытается повторять, и к году у нее уже получалось неплохо.

«Лошадка» - цокаем язычком, малыш будет стараться подражать.

«Собачке жарко» - рот открыт, язык высунут наружу, тяжело дышим. *www.mamuli-pa*puli.*ru Обычно малыши начинают показывать, как собачка дышит после того, как увидят живую собаку особенно в жару.

Игры с губками

"Улыбка" - улыбаемся чаще сами и вызываем улыбки малыша.

«Поцелуйчики» - учим чмокать губами, так же посылать воздушные поцелуи. Начинать сами можете рано, малыш, как будет готов, продемонстрирует вам в ответ.
*www.mamuli-*papuli.*ru

«Корова мычит» - звукоподражания муууууу, тянем губы трубочкой.

«Рыбка» - открываем - закрываем рот, смыкая губы.

«Удивились» - удивляемся, широко открыв рот «О!»

Игры для дыхания

«Ветерок» - дуем на ладошку, на водичку, на ватку: «Ветерок дует!»

«Дуем» - после года можно дуть в трубочку, опущенную в воду, водичка будет бурлить, а в 1,5 года можно играть в футбол с папой, сидя за столом дуть друг другу теннисный мячик или мячик из ваты.

«Горячо» - дуем, чтобы остудить еду или напиток.

«На улице» - дуем на одуванчик, на травинку на ладошке, перышко (если в сельской местности).

«Маме жарко» - дую *www*.mamuli-papuli.r*u дочке на головку «Арише жарко», «Маме жарко. Подуй на маму».

«Дудочки, свистульки» - сначала играли сами и давали попробовать, к году дует сама в свистящие игрушки, извлекая звуки.

Этих простых игр достаточно, чтобы укреплять здоровому малышу артикуляционный аппарат.

Девочки, дочурка (1,7 ) очень любит серию про Карлхена. Может быть кто-то уже перерос ее и среди того, что осталось, есть книга о том, как папа его укладывает спать? Если она в хорошем состоянии, не потерта - куплю за адекватную цену. Ну и посоветуйте -стоит ли покупать все остальное (у нас есть про магазин и прятки у бабушки Никкель) или уже поздновато, скоро бросит их читать? Все же простоваты, ИМХО))) Заранее спасибо за ответы)

В 1 год и 6 мес. Зайчонок решил, что пора избавляться от памперсов. Но у нее это не очень хорошо получалось - в трусах ходить хотелось, а вот с горшком дружить категорически не хотелось. И тогда бабушка предложила ей "поливать травку"))) Дело пошло!! В горшке у нас оказался искуственный листик, через месяц уже и без него обходимся)) Сейчас гуляем в трусиках, памперсы только на ночной сон оставили. И то - она просится на горшок перед сном и утром: бежим снимать как трусики. Может кому-то пригодится опыт))

Обязательно хочу написать об этом пост.

Вчера ездили с дочкой в поликлинику довольно далеко от дома - к неврологу. Туда нас довез муж, но обратный путь был непрост: троллейбусом за 2 станции до нашего дома, оттуда пешком. На мне коляска, сумка - и время дневного сна дочки. Раньше уйти из поликлиники возможности не было - путь к троллейбусу лежал через центральную аллею маленького, но полного детских площадок парка - вот там мы и застряли. К троллейбусу уже почти тащила - потому что хоть и трем глазки кулачком, но уходить никак не хотим...

Дождались транспорта, сели. За 1 остановку до выхода дочка уснула...У меня - почти паника: как добираться домой? На руках я просто ее физически не донесу...Пришлось разбудить, разложить коляску, попытаться усадить ее туда - и все это под истошные вопли только что разбуженной полуторагодовалой девочки, которая совсем не хочет слезать с маминых рук.

Мое спокойствие лопнуло в тот момент, когда Зайчонок съехала попой на землю с коляски и принялась вопить, лежа на тротуаре. Зеваки на нас оборачивались, из машин смотрели...и я не сдержалась, крикнула. Мир затих на минуту. Лично мне эти мгновения показались вечностью - видимо, я не просто крикнула, а гаркнула. Зато Зайчонка удалось усадить и пристегнуть. Но плач продолжался.

Выруливаем из-под крыши остановки и тут....О боги, я думала -сумасшедший какой-то на нас с ножом летит: ноздри раздуты, глаза вращаются по орбитам, лицо перекошено. Было очень страшно - и очень верилось, что он настолько сумасшедший, что мне сейчас придется отбиваться. А как это делать с Зайчонком - непонятно. Как и непонятно, чего он хочет от нас именно! Все эти мысли промелькнули в один момент, Зайчонок уже просто обессиленно всхлипывал, набирая сил на новую атаку слезами (а вдруг на руки все же возьмут?)

И вот этот мужик в оранжевой рубашке останавливается рядом с нами, гаркает с перекошенным лицом что-то, бешено вращая своими глазами прямо в мою сторону. Я разобрала только "......прав, ПОНЯЛА?!?!??!??!?!" Машинально отвечаю : "Поняла". Даже спокойно, наверное, как-то получилось - ибо внутри билось: не паникуй, не надо, вдруг бросится?! А дядя все вращал и вращал глазами, ходил кругами вдоль дороги - видимо, не ожидал такой моей реакции и все еще что-то хотел досказать, никак не мог успокоиться. А я краем глаза следила - не бросится ли следом??? И только дойдя до следующего пешеходного перехода, под новую истерику Зайчонка, до меня дошел смысл его фразы "Еще раз так сделаешь, я тебя родительских прав лишу, ТЫ ПОНЯЛА?!??"

Трясло весь день. Лично я вот никогда не знаю как реагировать на подобных сумасшедших, на подобные слова лично в твой адрес и на прочую лабуду. Но теперь за мной кто-то словно все время наблюдает - и не скажу, что это очень приятное ощущение. Начала считать себя неправой - во всем буквально. И поняла, что не лучшая я мама своему Зайчонку((( Надо, наверное, как-то всегда договариваться (а в прочих ситуациях я именно так и делаю, терпения хватает...) - но как быть, если вот такая истерика и ничего, кроме окрика, не помогает? Как вы выходите из подобных ситуаций?

Очень понравилась идея Светланы Проект "Готовим вместе с детьми". Не знаю правда, как пойдет (нам пока 1.4 и непоседа ужасная...заинтересовать сложно), но хочется попробовать невероятно. А вдруг получится?:) Будем рады принять участие!! Спасибо и за идею, и за приглашения!)

Нахожусь в активном поиске - и опробовании новых рецептов для Насти. А то у нас сейчас в меню исключительно вареные овощи (капуста - цветная, брокколи; вареная картошка), отварная курица, говядина духовая в горшочке (с черносливом и без), супчики: овощные, с лапшой. Все это на воде, почти без соли, никаких приправ и растопленного сыра, сметанного соуса...Как-то невкусно. Пора уже и на другое что-то переходить

Сегодня начали с Ленивых голубцов. Я готовила исключительно из говяжьего фарша, без лука и кетчупа. Остальное все оставила: добавила рис, запарила капусту на 3 минуты в кипяток, потерла морковь, развела сметану с водой (тут пропорции не соблюдала, а получилось все равно отлично). Томилось все не в духовке, а в кастрюльке наверху)

Первая проба прошла!!!! Оставляем блюдо в нашем меню!)))УРА!!

PS Сделала и нам тоже, только специй побольше - и в духовке держала. У мужа тоже положительное мнение, и тут оставляем!:)