Почти 11!

Полина научилась строить башенку из кубиков. Ставит аккуратно один на другой - пока освоила высоту в четыре кубика. Также строит башенки и из других "подручных материалов" - все ставит одно на другое и смотрит, что получается. По-прежнему, любимое занятие - что-нибудь куда-нибудь засовывать. Причем, пихает и явно не подходящие по размеру и форме предметы в маааленькие емкости. При этом, она понимает, что предметы друг другу не подходят, но ей нравится посмотреть, что выйдет, если сделать вот так.

Обожает сортировать. Берет все предметы одного вида (к примеру, все камешки, или кубики, или цифры, или куклы-пупсы) и перекладывает их с места на место. Например, сначала закидывает предметы по одному на диван (закидывать на высоту - тоже любимое занятие), а потом оттуда скидывает обратно на пол. Или берет камешки из чаши на тумбе у кровати (такие большие, шершавые, это у нас соляная лампа такая) и перекладывает их на кровать. А потом - обратно в чашу. Просто обожает это занятие, и, если ее прервать,то активно протестует, пока сама не посчитает нужным закончить свое дело.

Полюбила рассматривать картинки в книжках, ура! Показывает пальчиком на все, а я ей все называю. При этом, если через какое-то время спросить, где, к примеру, колобок? (А книжку мы уже закрыли и вообще другим занимаемся), то она подойдет к книжке, откроет нужную страницу и покажет, где колобок!

По-прежнему, приходит в восторг от кошек. Но, уже наученная некоторым опытом общения с нашей старшей, злой, кошкой, будучи ею оцарапанная в нескольких местах, она уже не лезет к ней прямо в ее нежные кошачьи объятия, а только показывает на нее пальчиком и позволяет себе лишь едва-едва прикоснуться к кончику кисиного уха. При этом, активно привлекает мое внимание и вовсю мычит разговаривает, и звучит это как: Мама, смотри, кошка!!!! Мама, смотри, какая!!!! Мама, видишь, я трогаю аккуратно, я знаю, надо трогать вот так!..

Понимает все наши ежедневные ритуалы. Кушать - подходит к стульчику или к плите. А если кто-то ест за столом, а она - нет, будет проситься тоже за стол, приставать, хватать за ноги, заглядывать жалобно в глаза и тянуть ручки - ну как тут устоять?! - пока ее не посадишь вместе. Гулять - идет в прихожую и достает свою курточку, шапку и ботиночки и протягивает маме. Потом стоит, терпеливо ждет, пока мама оденется и обуется, откроет ей входную дверь, и сама шагает за порог. Спать - просится на ручки и показывает в сторону спальни. Мама берет ее за ручку, и мы вместе отправляемся засыпать. Если хочет покакать - тут ей надо обязательно постоять у какой-нибудь опоры. Если в это время мы с ней лежим, и я, например, пытаюсь, ее усыпить, то она изогнется в струну, будет яростно сопротивляться - и это значит - мама, пусти, мне надо постоять!!!!! С горшком у нас, кстати, дело никуда не движется. Он пылится в углу и не используется даже мной. Полина совершенно не ассоциирует свои дела с этим предметом. Я вообще боюсь, что она настолкьо привыкла ходить в памперсы, что вообще не понимает, что она делает и когда она это делает - не говоря уж о том, чтобы учиться себя сдерживать и направлять... Я не представляю пока, как буду ее приучать. Пока в голове одна мысль - дождаться более-менее осознанного возраста и учить личным примером и постараться объяснить ей, что к чему... Вообще, очень была бы благодарна за какие-либо советы и личный опыт - кто как приучал/приучает?

Каждый день делает самостоятельно все больше и больше шагов. Ходит как приставным шагом, так и прямо - от опоры к опоре и на ручки. Стала подолгу стоять, ни за что не держась.

Когда нет дождя, мы ходим посидеть в песочнице - позырить, что делают старшие дети. Полина сидит на краешке, или на моих коленях, вся аж замерев от внимания и сосредоточенно наблюдает за другими детьми. Было время, когда ее интересовал сам песок, покопаться там, но сейчас ее интересует, что с этим песком делают другие.

Вообще, стали появляться такие моменты соредоточенности - когда она наблюдает за другими детьми. (Например, в детском клубе, куда мы с ней ходим - она может просто спокойно сидеть на полу и смотреть, как занимаются другие. Еще совсем недавно она не могла усидеть на месте ни секунды - все ей надо было бежать куда-то по своим делам!..)

Стала часто подходить ко мне в перерывах между своими играми и обнимать за шею! Боже мой, как это приятно!!!... Не описать словами. Часто обнимаемся с ней - теперь уже по ее инициативе!!!

Еще так смешно, не знаю, как она этому научилась, мы ее не учили - кладет голову на бок и смотрит так нежно-лукаво... Она это делает сидя на полу (тогда наклоняется вперед и кладет голову на пол), стоя у дивана (тогда кладет прямо на диван), сидя в стуле для кормления (кладет на свой столик прямо во время еды), сидя перед зеркалом (тогда из такого положения смотрит на свое отражение и трогает его ручками!), а самое мною любимое - когда она забирается ко мне на ручки, склоняет головку мне на грудь и прижимается нежно-нежно..! Раньше положить голову, прижать ее голову к своей груди было нереально - ведь это означало: "Спать!", а Полина что есть силы сопротивлялась сну до последнего, как могла...

Вчера нашла у себя какую-то книжку про развитие деток до года. Почитала там, что в каком возрасте они "начинают уметь". Оказалось, у нас "все по плану"... Но каждое Полино умение приводит меня в такой восторг, я вместе с ней радуюсь и открываю мир заново, для нее - и для меня - это не очередное "плановое" умение, характерное для определенного возраста - это открытие, это исследование, это чудо!.. Как и для большинства мамочек, конечно. И для каждого ребенка.

Пусть эта страсть к новым открытиям, этот азарт, жизнерадостность сопутствуют нам и нашим детям по жизни!!!!!...