Сегодня на очереди у нас отвращение и страх. 
Про отвращение могу сказать, что эта эмоция сыну не знакома. И даже в рамках ТН я не стала сильно акцентировать внимание. Раньше сынок ничего не боялся, пока не увидел мультик про "Груффало". Вообще я стараюсь не включать телевизор при ребенке и к м/ф не приучаю, но у нас проблемы с процессом еды, только с песнями и плясками, только в этом случае смотрит. Несколько раз просто смотрел с интересом, а потом внезапно стал бояться Груффало и прижиматься ко мне. Говорю, давай выключу раз боишься, не дает. Парадокс - боиться с удовольствием!
Сегодня у нас мало фотографий, под рукой фотика не было.
С утра побегали, подули на аэротренажер, теперь сам подходит и дует. Посмотрели на информацию на стене, стал спрашивать какие буквы изображены. Покривлялись у зеркала. Посмотрели с экрана на карточки с эмоциями. Поиграли в Гризлика.
Потом я подготовила блок с органами чувств.
Обоняние: на ватные диски нанесла 3 запаха-духи, тоник и звездочку. Понравились все, пытался помазаться.
Слух: постучали по разным поверхностям, прокомментировала. Звонкий-стекло, тихий-дерево, громкий-кастрюля, мелодичный-металлофон.
Вкус: взяла 2. Банан-сладкий и соленый- соленый огурец. Солененькой он любит)
Осязание: потрогали мягкое-игрушка, жесткое-камешек, колючее-еловая ветка, сорванная на прогулке.
Вечером инсценировали сказку "Лиса и заяц". Самое длинное, что мы слушаем-это "Колобок". Рассказала, что зайчик боится лисы, а та его хочет съест. Андрюша сказал "ам". Нужно спасти зайку ипостроить для него домик. Сначала ледяной, а потом крепкий лубяной. так и сделали. Предварительно нарисовали с ним фон.
Принесла наши ледяные блоки для домика, Андрюша сразу всех туда заселил.
И лубяной дом.
Спасибо за денек!
