ТН "МОРЕ". День 4. Морские обитатели (кит, дельфин и черепаха).

 Сегодня всю ночь и весь день лил дождь, поэтому гулять мы не ходили. Настроение у сыночка было ужасное, весь день ныл и стоял у окна, гулять просился! Но тем не менее немножко позанимались.

У утра посмотрели на нашу стену с карточками, повесили новых животных. За завтраком отказался смотреть презентации, поэтому включила вчерашние про осьминожка и морскую звезду. Посмотрел с удовольсьвием. Затем отправились рисовать с помощью губки, это было для нас в первый раз, сыночку понравилось так, что он стал себя разукрашивать и лицо не забыл) Сначала закрасили рыбку синей водичкой, а потом смыли, сынок удивился!

Потом сели лепить, это он очень любит. Я решила сделать черепаху, но сынок методично всё разрушал, поэтому пришлось дать ему его любимое задание-покормить гусей зернышками пластилина. Тем временем у меня получилась симпатичная черепашка, как выразился муж, молодая черепаха по сравнению с оригиналом)))

Посмотрели аквариум, немножко почитали не по теме ("Стройка, баюшки-баю", "Летняя книга", "Лис и мышонок", "Там, где живет птичка"). Попросил сенсорную коробку, я туда уже подселила новых жителей и добавила ракушки. Андрюша так разыгрался, что раскидал всю фасоль по квартире, устроил полный разгром. Но я его попросила помочь мне убрать и он по фасолинке приносил мне. 

После обеда и сна у нас было много времени, потому что гулять не пошли, но и было очень плохое настроение. Поэтому сделали не всё, что запланировали и некоторое пришлось изменить. Андрюше очень понравилась черепаха, но он постоянно пытался её сломать. Поэтому, чтобы по максимуму продлить ей жизнь я предложила сыну разыграть сценку. Он у меня любит и послушать. Инсценировали пару страничек из "Улитки и кит" Дональдсон, кит нарисованный, а черепаха вместо улитки. Я посчитала, что в принципе подходит-тоже маленькая и медленно ползает. Мы ее посадили на хвост киту и пустились в плаванье.

Недавно приобрела раскладную карту мира, очень удобная и мы нашу черепаху пустили поплавать в моря и океаны, где она проплывала с китом)

Решили продолжить тему черепах, уж больно они понравились))) Сделали коллаж с помощью ячных скорлупок на двусторонний скотч. Андрюша оценил, долго приклеивал.

Потом мы маленько отдохнули, потанцевали и сын принес клей, пошли делать аппликацию. Получился кит, губкой с гуашью дорисовывали море.

За ужином сложили мозаику.

Ну а вечером совсем не было сил, рыбку и морского ежа я раскрашивала сама.

Вот так у нас прошел дождливый денёк.