моя ходит и говорит фагом-мафш (шагом-марш) ас-два-ти-четыле! бабушка научила
моя ходит и говорит фагом-мафш (шагом-марш) ас-два-ти-четыле! бабушка научила
Едет Жанна в автобусе на папе, и спрашивает: Что это? И сама отвечает: -Это Нана пук, пук, пук!
Нас и рядом сидящего дядьку "порвало"
о том кто стучит: мы говорим это соседи ремонт делают стучат и жжужат, и как то кто-то из соседей стал стучать, и еще доча такая трусиха, чуть-что слышыт, сразу бежит ко мне или папе и утыкается в ноги, а потом начинает рассказывать:
что это? - И сама отвечает. - это соседи! стучат! жжужат! - И покпазывает как стучат молоточком. - Вот так! Вот так!
На улице:
-Мороз не кусайся! Снег уйди! Снег кидаю! Щас мама иду! (это от кучи со снегом не могла оторваться) И еще кучу всего болтушка! Что только увидит и начинает пересказывать!
Папе утром когда собирадись в садик, Жанна стоит его ждет, ждет, ждет и выдала:
- Папа капуша! (Умора, откуда берет?!)
И все повторяет повторюшка. Я. - Ты повторюшка! Она. - Повтолюшька!
Как то сидели рисовали с ней, Жанна вдруг отворачивается утыкается в свои рученки и начинает смеяться и приговаривать. - Ой не могу смешно! Ребенок выхватил с мамы, только мама не поняла что именно)
ой, как же все упомнить и записать!
И все благодаря нашей замечательной снегурочке
Марусина мама. Спасибо 
И вот что нам пришло:

Все так красиво упаковано, это так приятно получать подарки, и Жаннульке очень понравился, паровозик, она его сразу открыла и давай (мама) собирать )))
Выбирается два человека парень и девушка. Они разводятся в разные комнаты и им объясняются их роли. Парню говорят, что он должен будет войти в комнату, взять стул, и делать вид, что собирается вкрутить лампочку. Ему также сообщается, что его напарница будет ему всячески мешать, но он должен убедить ее, что так надо. Девушке говориться, что ее партнер сейчас будет вешаться, она должна отговорить его от этого. Все это, естественно, должно происходить без слов. Участники запускаются в комнату, где аудитория уже знает оба задания.