Элементы Монтессори теперь присуствуют в нашей жизни каждый день: в понедельник пекли пирог для папы: Егор сам от начала до конца подготовил ингридиенты для пирога: насыпал муку, сахар, предварительно насыпав сахар ложкой в стакан, потом все тщательно перемешивал, этот момент понравился ему сегодня больше всего! ура! мы освоили пинцет: со словами "чуть-чуть" мой ребенок перекладывал фасолины: делал лекарство для Миха, потом перебирали ракушки, Егор очень увлекся! а в среду сам попросил муку и принялся ее усиленно просеивать, вернувшись, я обнаружила, что он и посуду мыть пытался, ну все в раковину сложил по крайней мере.

11.02 первый понедельник Монтессори

День прошел на Ура: в рамках понедельника Монтессори мы готовили для межвежонка Миха обед. В меню были представлены: коктейль из воды с пеной, его мы взбивали венчиком, дули через соломинку, красили пищевыми красителями, переливами, добавляли крупы, в общем, Мих должен быть доволен. Суп был предложен для медведя, к его подготовке Егор отнесся тоже тщательно: добавили фасоль, потом излишки убрали с помощью шумовки, отжали через чеснокодавку кусочки губки: очень увлекательное занятие, переливали наш суп множество раз в разные емкости, подкрашивали красителями, помешивали, очень сын старался для Миха!

Еще у нас появился Бутылочный друг, он очень прожорливый и его надо кормить из ложечки. Вечером кормили нашего Бутылочного друга крупами: пересыпали ложкой, много раз открывали крышку и снова надевали, потом сын крышку с бутылки в него закинул и долго доставал. Бутылочный друг нам очень понравился, вызвал веселый смех!!

Попробовали пластилиновые лабиринты, но как-то они нас не вдохновили, сын посмотрел, немного по ним пальцем поводил, а потом решил убрать, как ненужные. Предлагалось помочь мышонку дойти до сыра, но Егор решил не мучить голодного мышона поисками еды, а просто взял наш пластилиновый сыр и поднес его к мышонку.

Так прошел наш первый понедельник Монтессори, ребенку очень понравились занятия, маме тоже, было весело! Теперь все время делает коктейль для себя!

сын стал повторять слова, не все, конечно, но много, чего раньше не было. 12 порадовал, сказав "гинн" в смыле гринн - зеленый. Смотрели азбуку, сын легко повторил названия букв, потом стал находить буквы в говорящей азбуке, увидев цифру 7, сказал "г". эта буква ему особенно понравилась!

из нового:

я сям

тю-тють - чуть-чуть

Инна - позвал сегодня маму вместе с папой

тот - торт

кан - кран

скандирует "Катя -Маня", когда говорю, что пойдем в гости, это у них с Олей шифр такой))

муль - рисовать

11.02.13 мы начали заниматься систематически, это наша первая неделька опытов, предполагалось, что будет только один - два дня, посвященных опытам, но сын готов смотреть эти фокусы постоянно, так что мы сегодня топили игрушки в ванной, смотрели: почему они тонут и почему нет, в итоге жираф был утоплен с видимым удовольствием раз 10, потом провели плавучесть китенка, выяснили заодно. чем питаются киты, сын мой как-то испугался и убрал кита со словами: "Кит нет!". Еще мы растапливали лед на пламенем свечи, показав наглядно, что при горении выделяется тепло, потом гасили свечу, накрыв ее стаканом, познакомились с кислородом, уяснили, что при горении сжигается кислород, конечно свечку позадували - это ж любимое занятие-) Эксперимент с опытами похоже удался, будем продолжать, надеюсь, сын скоро заговорит и расскажет, что же он усваивает во время наших занятий. а пока они просто доставляют нам удовольствие и помогают узнавать мир с новой стороны!

11.02 первый понедельник Монтессори

День прошел на Ура: в рамках понедельника Монтессори мы готовили для межвежонка Миха обед. В меню были представлены: коктейль из воды с пеной, его мы взбивали венчиком, дули через соломинку, красили пищевыми красителями, переливами, добавляли крупы, в общем, Мих должен быть доволен. Суп был предложен для медведя, к его подготовке Егор отнесся тоже тщательно: добавили фасоль, потом излишки убрали с помощью шумовки, отжали через чеснокодавку кусочки губки: очень увлекательное занятие, переливали наш суп множество раз в разные емкости, подкрашивали красителями, помешивали, очень сын старался для Миха!

Еще у нас появился Бутылочный друг, он очень прожорливый и его надо кормить из ложечки. Вечером кормили нашего Бутылочного друга крупами: пересыпали ложкой, много раз открывали крышку и снова надевали, потом сын крышку с бутылки в него закинул и долго доставал. Бутылочный друг нам очень понравился, вызвал веселый смех!!

Попробовали пластилиновые лабиринты, но как-то они нас не вдохновили, сын посмотрел, немного по ним пальцем поводил, а потом решил убрать, как ненужные. Предлагалось помочь мышонку дойти до сыра, но Егор решил не мучить голодного мышона поисками еды, а просто взял наш пластилиновый сыр и поднес его к мышонку.

Так прошел наш первый понедельник Монтессори, ребенку очень понравились занятия, маме тоже, было весело! Теперь все время делает коктейль для себя!

Мы с сыном книжки читали с самого начала, во младенчестве это были коротенькие стишки-потешки, потом стихи подлиннее, сказки, всегда с удовольствием занимался, слушал, сам книги приносил, с 2, 5 лет мы читаем только историю про медвежонка Паддингтона, причем только три истории, остальные не интересуют мою радость вообще, с негодованием убирает остальные книги, приносит именно эту и просит: "Читай!", может несколько раз ее прослушать, я, конечно, понимаю, что так бывает в этом возрасте, но как-то уже хочется что-нибудь еще почитать, ну хотя остальные истории про Паддингтона-), у Ваших деток были подобные проявления? Когда закончились? Что помогло?

наш словарик в 2 и 7 месяцев!

ея - кошка

ава-собака

папа

мама

баба

тяка - резать

читать, вчера сказал (2,7)

кап - пока

кап-кап - купаться

пи - пить

капка - ягода

бумбум - пылесос

би - машина

еще вспомню - напишу, пока не густо, но еще Егор говорит много предложений, но это крайне сложно повторить

Доброго всем времени суток! Давно читаю, вот, наконец, решилась написать. В свое время нам очень помог пост "Релактирую для недоношенной дочки", автору - огромное спасибо!, я тогда уже надежду почти потеряла, но прочла и поверила, что все получиться! Собственно, поэтому и решила написать этот пост, возможно, наша история поможет кому-то поверить, что все возможно, было бы желание. Родился мой малыш недоношенным, первые несколько дней его не приносили кормить, потом - детская больница, капельница. В итоге ребенок не брал грудь вообще. Я сцеживалась, носила на руках, спать укладывала с собой (это на кушетке в больнице, но тогда мне это казалось правильным). В две недели ребенок первый раз попробывал сам сосать, правда во сне и совсем неактивно, но это уже было для меня счастьем. Примерно на третьем месяце малыш стал сосать спокойно, до этого у нас были "ритуальные пляски у груди": размахивания руками, он прикладывался и через 10 секунд (я не утрирую-)) начинал плакать: животик болел. Первые полгода малыш буквально жил на руках, спали мы вместе, носила на руках и в слинге, соску мы не использовали, кормила по требованию, т. е. по первому писку, докармливать смесью пришлось примерно до пятого месяца, но в конце уже символически. Чтобы сохранить молоко и увелить его количество я постоянно сцеживалась, пила отвар семян укропа, делала точечный массаж и, конечно, носила на руках, так и жила: в одной руке - ребенок, в другой - молокоотсос-). Кормимся мы и ныне, правда, теперь только на сон, движемся к самоотлучению. Я не претендую на то, что способы, описанные мной, являются правильными, для меня самым важным стало очень сильное желание кормить ребенка, хотя временами эта, в буквальном смысле, борьба за ГВ была тяжелой. Милые девочки, если вы действительно очень хотите кормить своих детей сами, у вас все получиться, главное - хотеть и верить в лучшее. Долгого и успешного вам ГВ!