ТН "Россия" часть 1

Давно я хотела рассказать Ксенечка подробно о России, уже наметила для себя дату и начала собирать материал, и тут))))) Светлана со своим замечательным ФМ, и мы лентяйки тут как тут))
Спасибо огромное всей вашей команде!!!!
 Наша Россия, как говорит  Буська)

Ксеша не много, но знает о России, президента, столицу, свой Петербург, который ни в коем случае нельзя в ее присутствии называть Питером!Флаг, Герб, Основные достопримечательности, Животных, Деревья...
А теперь мы не много подробнее на всем остановимся и вдоволь наиграемся, как и советовала Светлана.
Утро началось с карты, книги и не большой коробочки с предметами символизирующими Россию
Мы сели на наш чудо транспорт-Вездеход и везделет)) и были на месте.. Отметили границы России, нашли столицу и Санкт-Петербург.. Познакомились со странами соседями, Ксюша тут же попросила их всех изучить и в гости к ним слетать.

Мы обратили внимание на разные цвета окраски нашей России и поговорили о рельефе.. Ксюша пошла делать рисовать свою карту
  
Я в это время включила песни о России и моя звезда бросив карту кинулась в пляс)
В итоге карта была готова)

И чтобы географические знания лучше уложились и все укрепилось мы приступили к изготовлению поделки
 Ксеша рисовала реки, озера, а потом лепила горы..я вулкан кривой сделала)))
А потом и заселение было нашей России
И вот что из этого вышло в итоге
    Закрепили рельефные знания: Низменность, возвышенность, равнина и горы..Я рассказала, о том, как горы получаются. и поиграли в подвижную игру) сначала вдвоем, то я называла, то Ксения мне, а я по квартире тут бегала..а вечером и папу привлекли, было, очень весело...особенно, когда мама говорила равнина, низменность, равнина низменность))) так что они у меня по приседали
Дальше мы отправились делать картину гор.. Мы по предложенному способу монотипии, только  с помощью пакета) получилось так себе, не очень-то и горы) но, это тоже опыт
 
Дальше мы говорили о реках и озерах, запомнили, ну или почти 5 главных рек, самое большое озеро.
И перешли к животным, птицам и рыбам..Узнали, что есть оказывается еще и разные природные зоны, и в зависимости от этого там проживают разные виды животных и растут разные растения.
Тундра, степь, тайга) все так интересно, но трудно) сказала, Ксеша!!!
Мы для начала заселили карту
а потом обратились к карточкам с животными, я их как-то давно скачала у Светы с Алисой.
  И перешли к игре в лото, предложенное ведущей. Там по зонам мы разбирали животных и растения..Интересно, но трудновато...Будем закреплять знания)

 
Дальше мы играли в игру-Животным мир России..Все по очереди изображали животных, а остальные члены семьи угадывали кто это. Веселее всего была Ксеша))
Вот несколько кадров нашей игры)
1. Как вы думаете кто это?
 
2.

3.

4.

Ну, не буду вас мучить))
Ответы:
1. Дятел
2. Лиса с пушистым хвостом
3. Кабан))))нет, ну чем не кабан))))
4. Волк

Дальше мы делали Березовые рощи
    а потом из рощи сделали одну из Природных зон России. Ксюша сказала, это не проходимая тайга
И опять творческие порывы, рисовали красками объемными с помощью ватных палочек. Я предложила картину, но Ксюша сказала, сначала наш ФЛАГ)

А это уже готовенький, после микроволновки) И все ж перешли к картине

   Конечно же мы не забыли обсудить Флаг, Президента, Премьер Министра и хорошо запомнить их.и в конце второго дня наш столик выглядит так
 
Долго по книге  Карты смотрели и рассматривали Россию и задавали просто кучу вопросов

Вот так мы провели два дня, на самом деле, очень много говорим, ищем, изучаем и играем))
Спасибо огромноеза такой интересный, познавательный ФМ. И за карточки, они супер классные, я зачиталась) столько всего интересного...Не могу в деревне, где мы сейчас найти папку А 5, чтобы все это красивенько вставить))