ТЗ " Приключение Буратино"

Случилась у нас одна большая любовь к замечательной книге А.Н Толстого "Золотой Ключик или Приключение Буратино ". И я решила, что порадую свою девочку и обязательно проведу не большое приключенческое занятие.  Все началось с загадки:

Это что за очень странный

Человечек деревянный?

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует он длинный...

Кто же это........БУРАТИНО

 

Ксения без труда ответила правильно и вспомнила как называется сказка..

И мы начали вспоминать веселые и таинственные приключения деревянного мальчика. Я предложила иллюстрации по содержанию сказки и Ксенечка начала их раскладывать соблюдая последовательность происходящего в книге. При этом мы обсуждали, вспоминали  и справились с заданием очень легко.

  

И тут появился Буратино с письмом. Он просил у нас помощи...нам нужно было найти 5 золотых монет, выполняя задания, а потом найти Золотой ключик и подарить его  ему)

Задание из письма №1.

Так как Буратино так и не пошел в школу, нужно было помочь ему найти буквы, чтобы составить его имя..сначала мы нашли  на листочке и обвели их, а потом выложили буквами

 

И тут же задание на математику..продолжить ряд, проследить и понять зависимость 

Когда первое задание было выполнено мы отправились по подсказке Буратино искать первую золотую монету, и она была найдена.

 

Дальше по письму выполняем вторые задания..считаем героев и прикрепляем прищепочки к нужной цифре и  несколько заданий на логику и сообразительность

И вторая монетка у нас))

Отправляемся дальше.. А под третьим заданием у нас была физкульт минутка

Физкультминутка "Буратино"

Буратино потянулся.
Раз – нагнулся.
Два – нагнулся.
Руки в стороны развел.
(Выполнять движения в соответствии с текстом)

Ключик, видно, не нашел.
(Жест сожаления)

Чтобы ключик
(Повороты влево-вправо)

Нам достать
(Руки вверх)

Нужно на носочки встать.
(Подъем на носки)

   

И не много нашей любимой игры с кубиком) Тренируем счет, вспоминаем всех героев, веселимся и обыгрываем маму)

   

И кормим голодного Буратино..сортируем по цветам, считаем 

И найдена третья золотая монетка)

  

Под 4-ым номером у нас были математические задания на ритм

и танец под песню Буратино

   

Зажигательными танцами заработали 4-ую монетку и перешли к следующему заданию.

Нашли кто лишний и собрали числовые пазлы

 

И вот она 5-ая золотая монета
Разложили по порядку
И тут еще задание от Буратино: Нужно было вспомнить момент из сказки...что сделал Буратино не так, когда Мальвина хотела написать с ним диктант... Ксюша вспомнила, что он хотел писать носом...
И вот вам нос, пожалуйста, попробуем и мы писать носом)))))

Ксюше очень понравилось рисовать носом)))))


А вот и золотой ключик)
Еще мы с Ксешей посмотрели памятники, которые есть в мире посвященные этой сказке.. Натусечка и Лизонька спасибо вам

И вот она наша книжка, которая безумно нам полюбилась с чудеснейшими иллюстрациями Владимирского


Пока Ксенечка спала в обед, я быстренько решила сохранить все материалы, и сделала тематическую папочку)   

 Спасибо за внимание)) Хороших и добрых всем сказок