ТН "Времена года"

День 1. Осень.

·        Смотрим презентации на тему «Осень»

·        Обращаем внимание,  что Земля кружится вокруг Солнца, когда Земля в этой точке (показываем) – наступает Осень и т.д. несколько раз проводим круг Земли вокруг Солнца.

·        Железновы «Кап да кап» - отбиваем ритм палочками.

·        Ищем тень листочкам + лото осенние  листья

·        «Листопад» - дуем на листочки - разрабатываем дыхание и мышцы речевого аппарата.

·        Пальчиковая гимнастика:

Ветер по лесу летал, - плавные, волнообразные движения ладонями.

Ветер листики считал: - загибаем пальчики на руках

Вот дубовый,

Вот кленовый,

Вот рябиновый резной,

Вот с березки — золотой.

Вот последний лист

с осинки

Ветер бросил на тропинку. - укладываем ладони на коленки.

·        Веселая гимнастика «Осенние листики».

Мы — осенние листочки. (Машем головой вправо-влево.)

Мы на веточках сидели. (Медленно поднимаем руки вверх, затем плавно опускаем вниз.)

Дунул ветер – мы цепочкой (Дети поворачиваются в сторону водящего.)

Друг за другом полетели. (Бегаем по комнате за мамой на носочках.)

Полетели, полетели,

И на землю сели. (Присаживаемся на корточки.)

Ветер снова набежал (Встаем на носочки, тянемся вверх  руками.)

И листочки все поднял,

Повертел их, покрутил, (Кружимся вокруг себя на месте.)

И на землю опустил. (Снова садимся на корточки.)

·      Игра «Огород» - вспоминаем что весной сажают овощи, летом их поливают, а осень собирают урожай. Задание угадать на ощупь овощ.

Игра очень понравилась, хотя для нас оказалась пока сложновата.

·        Игра «Овощной магазин» -  детям раздавались карточки с разным количеством осенних листочков, на прилавке расположены овощи с указанием цены (1,2,3,4,5).

Задача выбрать овощ и заплатить нужное количество листочков.

Тоже очень интересная и обучающая игра, обязательно будем играть еще!

Фото к сожалению сегодня очень мало L

·        Творчество «Осень» - представлены 2 дерева, на одном нужно изобразить раннюю осень, на другом позднюю. Справились хорошо, только иногда путали деревья.

·        Сбор шишек и грибов – очутились в лесу, у нас две корзинки, нужно собрать шишки и грибы в разные корзины. Играли раз 5 J

·        Осенняя коробка – крашеный рис, шарики, грибы, листья – пуговки, листья из фетра, листья – пайетки, шишки, желуди, грабли, лопатки, овощи. Повеселились вдоволь. Сенсорные коробки дети обожают!

·        Вечером изучали виноград, рассматривали разные виды винограда, виноградники, узнали что сушеный виноград это изюм. Размышляли из какого винограда какой изюм получился. Виноград и изюм двух цветов. Угадали не всеJ 

·        Переносили изюм к винограду из которого он сделан (цвет).

Ох и веселуха же началась!

Сначала все выполняли задания правильно. А потом Маша подумала, что можно все сделать проще :)

·     Закончили день рассматриванием картин и стихов на тему «Осень»

День 2. Зима

·        Смотрим презентацию на тему «Зима»

·        Танец Е.Макшанцевой «Снег-снежок». 

Снег-снежок, снег-снежок,                       (Сжимаем и разжимаем кулачки.)

По дорожке стелется.                             (Разглаживаем руками дорожку.)

Снег-снежок, снег-снежок, белая метелица,    (Снова сжимаем и разжимаем кулачки.)

Снег-снежок, снег-снежок,                       (Сжимаем и разжимаем кулачки.)

Замело дорожки,                                     («Разглаживаем» дорожку.)

Снег-снежок, снег-снежок,                       (Сжимаем и разжимаем кулачки.)

Тает на ладошке.                                     (Переворачиваем ладошку вверх и смотрим на нее.)

Мы налепим снежков, вместе поиграем,    («Лепим» снежки)

И друг в друга снежки весело бросаем.     («Бросаем» снежки)

Нам тепло во дворе,                                (закрываем ушки – делаем шапку)

Не замерзли ушки.                                  (движение головой «нет-нет»)

Накатаем мы снег в белый ком большущий.  (движение «мотор», диаметр круга постоянно увеличивается и в конце показываем руками большой круг.)

Танец замечательный, будем танцевать еще!

Изучаем букву (звук) "С". Приклеиваем "снежные" картинки - снежинки, снеговик, санки, снегирь, сосулька.

·        Игра «Сложи снежок» - сложить круг из нескольких частей.

Понравилась, с 3мя частями справились почти все.

·        Творчество «Зимнее дерево» - ранней зимой снега мало на деревьях, а в конце Зимы много снега намело. Как то такJ

·        Игра «Зайка»

Зайка беленький сидит,                   - малыш садится на корточки.

Он ушами шевелит.                           - поднимает вверх руки и шевелит попеременно то правой, то левой

                                                       ладошкой, изображая заячьи уши.

Зайке холодно стоять,                       – прижимаем к себе согнутые в локтях руки - изображаем заячьи лапки.

Зайка хочет погулять.                       - переступаем с ноги на ногу, приседаем.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.                      - встаем, топаем ногами, трем руки друг об друга.

Зайка мишку увидал.                         - мама изображает медведя, рычит.

Зайка - прыг, и ускакал.                     – убегаем от медведя, подпрыгивая, как зайчонок.

·        Вечером рассматривали картины и читали книги о Зиме

День3. Весна

·        Смотрим презентацию

·        Поем  песенку «Солнышко лучистое»

Солнышко лучистое улыбнулось весело, 

Потому что мамочке мы запели песенку. 

(Движения для танца – с улыбкой на лице наклоняем голову влево - вправо).

 Припев:

Песенку такую: ля-ля-ля! 

Песенку простую: ля-ля-ля!

 За окном воробушки закружились весело, 

Потому что мамочке мы запели песенку.

(Движения для танца – изображаем воробушков, бегаем, машем крыльями).

Припев. 

Ручейки весенние зазвенели весело, 

Потому что мамочке мы запели песенку. 

(Движения для танца – можно просто бегать, как ручейки, можно бегать и звенеть колокольчиком).

 Припев.

Первые подснежники закивали весело, 

Потому что мамочке мы запели песенку. 

(Движения для танца – киваем головой). 

 Припев.

·     Ищем цветы под снегом (пайетки-цветы, манка, кисточка) – увлекательное занятие!

·        Инсценировка «Мишка» проснулся.

Превращаемся в медведей, спим в берлоге, солнышко пригревает, мы просыпаемся, потягиваемся, удивляемся, весна пришла! От радости пляшем!

Слушаем песенку Железновых- «Мишка пляшет и танцует» и танцуем.

·     Творчество «Весна пришла» - на одном дереве ранняя весна, набухают почки, на другом дереве яблоня цветет. (пластилин застывающий, пайетки)

Стараемся :)

·     Весенний пазл

·        Вечером рассматривает картины, читаем стихи о весне.

День 4 . Лето.

В этот день мы много двигались, играли в подвижные, пальчиковые игры, танцевали.

·        Смотрим презентацию

·        - природные явления

Беленькое облако (округленные руки перед собой, пальцы в замок)
Поднялось над крышей. (не расцепляя рук, поднять их над головой)
Устремилось облако (выпрямить руки)
Выше, выше, выше. (потянуться руками вверх)
Ветер это облако (плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону)
Зацепил за кручу. (сцепить руки кончиками пальцев над головой)
Превратилось облако (руками описать через стороны вниз большой круг)
В дождевую тучу. (присесть)
После дождика и гроз Поднять руки вверх.
Липы льют потоки слез Плавно опустить руки, перебирая пальцами.
Каждый листик по слезинке Руки вниз, энергично потряхивать кистями.
Должен сбросить на тропинки.
Кап и кап, кап и кап - Хлопать в ладоши, описывая руками круг
Капли, капли, капли, кап! сначала в одну. потом в другую сторону.
До чего же листик слаб! «Уронить» руки.
Он умоется дождем, Погладить сначала одну, потом другую руку.
Будет крепнуть с каждым днем. Сжать кулаки.

·        Танец «Виноватая тучка» (нам полюбился!)

·        Танец «От улыбки»

·        ОДУВАНЧИК
Как воздушный шар на ножке,
Стоим на носочках, сомкнув руки над головой.
Одуванчик у дорожки.
Два раза делаем наклоны влево-вправо.
Одуванчик — шарик белый.
Опять поднимаемся на носочки.
Дунул я — и улетел он.
Дуем, округлив губы, не раздувая щек.
Разбегаемся в разные стороны.

·        Расставляли по возрастанию зонтик и бабочек

·        Пособие от школы 7 гномов «Времена года» - лото

·        Творчество – на одном дереве рисовали крону, старались примакиванием кисточки изображать листочки, на другом, аппликация из листьев и созревающие яблоки (конец лета)

·        Вечером рассматривали картины, читали о Лете.

День 5. Обобщающий.

·     Смотрели видео «Времена года за 40 сек»

·     Презентация как готовятся звери к Зиме

·     Рассматриваем вращение планеты вокруг Солнца, повторяем смену времен года от движения солнца.

·     Повторяем времена года на примере Мишки – приклеиваем спящего мишку на картинку «Зима», потягивающегося на «Весну», собирающего ягоды «лето», несущий хворост в берлогу «осень»

·     Раскладываем наши рисунки-поделки по временам года

·     Игра «Угадай где» - выкладываются 3 картинки, нужно запомнить расположение, закрываются кубиками, нужно вспомнить где находится предмет который назовет ведущий.

Веселая игра, нам понравилась!

·     Игра «Мемори» - раньше играли индивидуально, сейчас стали пробовать группой, поэтому для освоения этой игры я не стала приклеивать картон, листочки были прозрачные, но не все догадались воспользоваться даром ясновидения J

·     Вечером читали энциклопедию, раздел «Времена года»

Спасибо Екатерине http://www.babyblog.ru/user/lenta/katusha_ за помощь в подготовке материала для занятий!