Забрала из садика, а он уже спрашивает: "Занятие будет?" Так приятно!
Игра: "Что сначала? Что потом?"
Пересыпать ложкой крупу в стакан и кружку, потом попросил еще кружку, очень хотелось до дна миски добраться.
Очень серьезный и сосредоточенный! Уже не слышу от него, как на прошлых занятиях: "Я не умею! Я не могу!" Только немного расстроился, что несколько крупинок рассыпалось мимо, мы вместе собрали.
Так и не добравшись до дна, получил задание: высыпать все обратно!
Потом вопрос: "А еще будут задания?" И ответ: "Будут! Поймай ложкой шарики"
Когда все шарики по 2 раза выловились, сказал, что надо рыбачить! Ну никак не могу отучить прицеплять руками магнит удочки к рыбке, не хочет он по правилам ловить.
"Воо! Поймал рыбульку!"
Я ушла готовить ужин, а они рыбачили с папой)))
Когда наловили рыбы, Гера пришел на кухню ещё за заданием, а я как раз днем нашла книжку забытую и очень полезную для моторики! Многоразовые наклейки "От медведя до ежа" изд. "Азбукварик". Всех насекомых собрал, на другой странице медвеля и дятла, уже не фоткала, на стол накрывала.
