"Путешествие за камнем"

А вот и рассказ об удивительных полезных ископаемых! А также о приключении в Каменном веке!

Было это 10 декабря 2017 года)) Отправился Георгий в путешествие со своими друзьями Андреем и Ярославом.

Сначала Аркадий, как фокусник, убрал покрывало и нам открылись сокровища в центре стола!

Про все камушки нам рассказал интересные истории настоящий геолог Аркадий Шохин.

А потом началось самое интересное!

Из большого, походного рюкзака (мальчики правой рукой, а девочки левой рукой) надо достать мешочек с песком.

Песок высыпают в сито...

...и намывают в "реке"

...улов высыпают на тарелочку и юные геологи отправляются определять, какие же они наловили камушки? Отмечают на листочке "галочкой" название камня, рассмотрев таблицу камней.

А потом сдают экзамен!

И это еще не все! Дальше еще интереснее! Даже взрослым было очень интересно!

Археолог Иван Семьян рассказал нам, что археологи не только раскопками занимаются, а еще и воспроизводят возможные события прошлых веков.

На этом занятии нам рассказали, как люди Каменного века делали оружие и одежду из шкур.

Сначала древние люди скалывали кремень о кремень, чтобы получать острые края у камня. Но откалывались куски и от того кремня по которому бьют и от того, которым бьют. Поэтому задуманную форму придать изделию было трудно. И люди придумали использовать крепкий, но гибкий олений рог для более точного скалывания кремня.

Кромка на сколе получается очень острая, детям дали потрогать слегка затупленные образцы. Они сразу попытались что-нибудь порезать))))

Следующая ступень обработки, более точная -продавливание. Шкура на пол не случайно упала, она глушит удары от падающих осколков камня)))

Иван сделал нож из камня и, как острой бритвой, разрезал толстую шкуру.

И в конце представления от большого куска кремня было отколото много маленьких. Которые раздали детям для самостоятельного изготовления наконечника стрелы!

Я, под впечатлением, взахлеб, рассказала учителю Георгия про наше приключение, а она спросила: "Может Георгий сделает доклад на окружающем мире?"

Я ему предложила, а он согласился. Сделали с ним вместе презентацию и он здорово все рассказал одноклассникам. Учитель сказала, что ему аплодировали))

Но он сам мне об этом не сказал, не считает важным)))