ААА, 3 раз пишу пост...выкидывает меня.
На прошлом занятии -делали аппликацию ёжика, а сегодня лепили черепашку (фото внизу).
Нам поменяли педагога, поставили нашу любимую Елену Владимировну на прикладное творчество, очень мы рады. Детки слушают её, затаив дыхание! Очень интересно ведет, зажигательно!
Даже я балдею от нее!
Талантище!!!
Урок проходит в 3 этапа:
1. Разминка для пальчиков под стишки и загадки.
Например:
Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я... (капуста).
Или
Мы капусту рубим, рубим (Ладошки движутся параллельно друг другу)
Мы морковку трем, трем (Кулачки трут друг друга)
Мы капусту солим, солим ("солим" щепоткой)
Мы капусту жмем, жмем. (Пальчики сжимаем и разжимаем)
Вот тут еще пальчиковые игры.
2. Читаем сказку про зверя, которого будем лепить, рисовать и т.д.
3. Преподаватель показывает, что нужно сделать, детки смотрят, а потом повторяют.
Ну, а потом идем на физкультуру, а затем на музыку. На музыке, конечно Алина уже уставшая и занимается плохова-то... В общей сложности часа 2 занимаемся. Что мне еще очень нравится, так это индивидуальный подход к каждому ребенку и нет такого, если ты опаздал, то с тобой не позанимаются. Многие едут с детками из далека и опаздывют на минут 30, соответственно они остаются, и идут на то занятие, которое пропустили. Никто не спешит, не смотрит на часы, и не подгоняет. Преподаватель физкультуры вообще не хочет деток отпускать, так ему нравится заниматься с ними. Редкость просто при нашем нынешнем обществе, что кому-то интересны чужие дети, да еще с такими болезнями, как многие там. И не говорите, что они работают за ЗП (это мы с Вами в офисе за нее работаем). Ибо зп там не больше 15-20 тыс. Я считаю-это энтузиазм и любовь к детям. Отошла от темы.
Итак, наши работы.
