Я старалась и стараюсь говорить "нельзя" только на самые опасные вещи, например: ковыряться в розетках нельзя, лезть в унитаз нельзя, доставать катсан из кошачьих лотков нельзя, забираться на подоконник без мамы нельзя...остальное, менее опасное у меня обозначается "не надо", "закрой пожалуйста", "не бери" и т.д. Что бы, как говорят психологи, слово "нельзя" имело сильное значение и обозначало конкретные вещи, а не все подряд.

Вроде раньше работало: что-то было заблокировано и Федя туда не лез, что-то он уже по привычке не трогал, но сейчас случился бунт! Он лезит везде! Все вытряхивает! У меня на кухне множество маленьких шкафчиков внизу под столешницей, где хранятся мелкие вещи: приправы, салфетки, полотенца, фруктовые пюре, самодельные сухарики, чай, сухофрукты (убрать это совершенно некуда, все верхние ящики забиты под завязку)...так вот раньше он эти ящики не трогал, точнее я отдала ему 2 под столешницей и еще 2 больших нижних, а остальные были под словом "не надо". Теперь я по 100 раз в день говорю "нельзя", а ему хоть бы что! Максимум Федя может закрыть ящик и сесть рыдать рядом с ним, но через 2 минуты опять попробует открыть....
Так же слово нельзя перестало действовать на катсан и унитаз, я буквально силой вытаскиваю его из ванной, а он усаживается рядом с дверью и рыдает...
Как вы устанавливаете границы дозволенного? Как ваши дети на это реагируют? Может есть какие-то психологические ходы подходящие детям до полутора лет...