Недавно начала таки заниматься с сыном разговорным английским, решалась долго и тяжело. Языком владею средне, но произношение мне не нравится, поэтому все искала, куда можно с ним походить-позаниматься. С такими маленькими детьми в Москве работает только Школа Хелен Дорон (по крайней мере я нашла только их), но филиалов в Москве мало и на получасовое занятие нужно потратить 2,5 часа дороги (туда и обратно). Поэтому решила пока сама. И буквально вчера в Ленте друзей своего дневника увидела перепост Жени о записи на бесплатный курс по английскому языку. Курс подготовила Светлана Тимошенко, я весь вечер читала ее дневник и ... решила заниматься на другом ее курсе, который называется Школа английского языка для мам и пап.Вот здесь описание курса.

Здесь план занятия. 

1. Послушали музыку моря в сопровождении гитары (в предвкушении предстоящей поездки), водопада, дождя (все есть Вконтакте).

2. Внушение: обниматься не любит, сразу вырывается, но при этом смеется и радуется, что мама его любит и каждый день ему это говорит.

3. Сделали Шар энергии

4. Дуть пока не умеет, поэтому упражнения на дыхание у нас такие: показывает в книжке самолет летит (у-у), сову (уф-уф), пароход плывет (ы-ы), медведь рычит (э-э), ветер дует (в-в) и др. Сам все проговаривает.

5. Сделали зарядку для глаз, смотрели на балконе то на папины инструменты вблизи, то на птиц или проезжающих велосипедистов вдали. .Еще я покружила селезня в руках, а Кирилл наблюдал и ждал, когда же селезень сядет ему на голову.

6. Вспоминали, как 2 назад Кирилл впервые подстригся в парикмахерской и как его все хвалили, что он прошел с успехом и без слез такое непростое для себя испытание (я показывала фото из смартфона, а Кирилл улыбался и тыкал в свое изображение)

7. Интуиция: мандалы угадали 50/50 (прятали 4 раза).

8. Флеш-карточки смотреть не стал, уполз и сел смотреть Летнюю книгу Бернер

Карточки не хочет смотреть ни на компьютере, ни в ручную. Это было с самого начала, он никогда не хотел их смотреть. Я общалась с сообществом группы Вконтакте, и здесь, с Лизой общалась. Все, что мне советуют, у нас это не проходит, флеш-карточки ребенку не интересны.

9. Поле для поиска вызвало затруднения, делали вместе.

10 Теневое лото делали впервые. Мои объяснения оказались не интересными. Уполз.

11. Memory Grid : искали парочки, нашли все!

12. Экспериментальная задачка (делали впервые).Развели краски, сделали мешанину, брали трафареты, прикладывали. Ничего подходящего не нашли.

13. Палитры (делали впервые). Я отрезала палитры отдельно от фото букетов. Пробовали подобрать к каждому букету свою цветовую гамму. После третьей палитры ребенок все раскидал и уполз.

14. Photo Memory:  100% попадание все 3 раза, хотя мы обычно используем карточки по-проще.

15. Конструирование. Разбирали цветок из мозаики-пазла и очистили ежика от иголок (прищепок).

16. Заключительные обнимашки и внушение, но ребенок уже проголодался).

Для себя сделала выводы, что всетаки скорость в смене деятельности, к которой мы с Кириллом привыкли - очень важна. Сегодня мне приходилось постоянно отвлекаться на фотоаппарат, в результате стержень занятия был сразу потерян. Поэтому в нашем случае для фотографирования третий не лишний.

Еще совсем недавно, буквально месяц назад, в нашем арсенале было всего 3 слова: мама (впервые прозвучало 1 февраля 2014), сися (где-то в марте), киса (в начале мая).

Майские каникулы у нас прошли в Орле (об этом отдельный пост). И вот после этой поездки мы разговорились:

1. мама

2. сися, с-с-ся, зя - это все о ней любимой сисе (мы до сих пор на ГВ)

3. киса, к-с-са, са - кису определяет и на улице, и в любой книжке, даже где киса не очень похожа на кису

4. уф-уф - сова

5. в-в-в - ветер дует

6. да-да - дай

7. у-у-у - самолет летит

8. э-э-э -  медведь рычит

9. ы-ы-ы - пароход гудит

10. кхы-кхы - собачка лает

11. ку-ку - кукушка

12. ай-ай-ай - употребляет всегда с мама, но контекст пока точно не ясен

01.06.2014

13. з-з-з - комар зудит

14. га-га - гусь

02.06.2014

15. ч-ч-ч - тихо

Каждый год примерно в это время мы уезжаем в Орел, поездка приурочена к семейным торжествам. Мне уже известны все музеи, парки, кинотеатры, исторические достопримечательности Орла, которые мы посещали с мужем. Но в этот раз к поездке пришлось готовится более тщательно, поскольку нас теперь было трое и с потребностями самого младшего члена семьи нужно было считаться в первую очередь. И хотя Орел не оправдал моих ожиданий и затраченного времени в поисках достопримечательностей для детей, в целом поездкой я довольна. Подробности в моем блоге.

Открываю запись на очередное занятие по Шичиде для малышей. Наши продолжительные прогулки и упоительная весна вдохновляют на новые игры с цветом. 

Мне кажется, что прошедшее занятие "Инструменты" получилось очень удачным. Я находилась в гости, познакомилась с прекрасными и интересными мамами, получила почти 60 потрясающих и очень креативных отчетов, море позитива от просмотра фотографий, поток новых идей и бан от БебиБлога за 160+ одинаковых сообщений, в которых я уведомляла вас, что материал для скачивания выложен=)))))))

Что будет в раздаче?

- больше 80 флеш карточек по теме "Цветы" (белый фон)

- модернизированное лото=))

- карточки для Memory Grid

- картинки для Photo Memory

- простые и не очень палитры

- работа с красками по получению очень весеннего цвета=)))

- наш отчет с комментариями

- упражнения для настройки на занятие и это еще не все=)))

По поводу организации. 

- разместить у себя в дневнике репост-приглашение с картинкой и активной ссылкой на этот пост;

- заявить о своем желании участвовать в комментариях к этому посту, дать активную ссылку на ваш репост, подать заявку в друзья (друзьям, конечно же, не надо=)))). После этого я предоставлю вам доступ в закрытый раздел дневника, посвященный этому ТЗ;

- ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно будет написать отчет с фото. Мне, правда, интересно, как по-разному можно реализовать одну и ту же идею!

- Сообщений от меня не будет, в Бане, поверьте, не очень комфортно=)))). Следите за обновлениями дневника, материалы будут выложены 1 июня, кстати, в этот день я объявляю итоги розыгрыша виммельбуха от Анны Cьюс. Вы участвуете?
Провести занятие и написать отчет надо будет до 15 июня, поскольку 17 июня мы улетим и я не знаю, как сложится моя ББшная жизнь летом=)))))

Пустые дневники и конфетные дневники к участию не принимаются.

На прошлое занятие записалось 164 мамы, провели и написали отчеты только 59. Работать в стол мне грустно.

Посему делаем так: 

1.Новички участвуют бесплатно с клятвенным обещанием отчитаться=)))))))) 

2.Все, кто написал отчет до сегодняшнего дня (да, даже с опозданием на месяц (срок вышел 18 апреля)), участвуют бесплатно.

3.Все, кто до момента публикации этого поста предупредил меня о задержке с отчетом, но все еще собирается его написать, участвуют бесплатно.

4.Все, кто записался на ТЗ "Инструменты", но не провел, не выложил отчет, не предупредил меня, положил на диск С, забыл до лучших времен и т.п., при желании принять участие перечисляют компенсацию 150 рублей=))) за мои обманутые ожидания=))))... и участвуют бесплатно. (Чтобы это сделать, напишите мне личное сообщение  a la "Отчет не написали, но хотим "Цветное безобразие". И электронную почту.")

Платное участие не предусмотрено.

Девочки, пожалуйста, рассчитывайте свои силы и время!

Здравствуйте! Решила сделать краткий обзор методик раннего развития наиболее популярных среди мамочек ББ. Только плюсы и минусы, чтобы легче было сравнивать. Основное описание каждой методики можно найти в поисковике, результатов выдачи много.

Читайте новый пост в моем блоге!