У нас тут целая стопка новинок на рынке развивающих пособий . И с гордостью можно сказать, что новинка-то наша, отечественная! Ныряйте под кат, все покажу, расскажу.
У нас на тестировании комплект тетрадей на возраст 3-4 года, потому как выпуск 2-3 и 4-5 еще только в производстве.
Сначала про все тетради разом.
- Все они в виде альбомов на пружине. Я прекрасно помню, как мучительно пыталась ровно вынуть страницы из Кумонов или развернуть тетрадь на пополам ровно, да еще Варя отвлекалась на соседнее задание, тетрадь закрывалась, было не очень удобно. Вариант альбома в этом плане идеален. Ребенок видит только выполняемое задание, и вынуть листки очень просто.
- Бумага в каждом из пособий разная и подобрана специально для разных видов работы. Например, чтобы проводить лабиринты и линии карандашом - офсет, чтобы вырезать плотная меловка.
- В каждой тетради есть наклейки, это всегда плюс)
- В тетрадях много заданий, ооочень много, около 60 в каждой. Даже если регулярно выполнять по 1 заданию в день из каждой тетради, хватит на целых 2 месяца ежедневных занятий.
Начну с тетради, аналогов которой у нас еще не было. "Я могу запоминать".
Поклонники метода Шичиды, вам особенно интересно должно быть 😉 Задания в книге даны на развитие внимания и памяти. Например, задание такое - на первой картинке мама дает малышу список продуктов для покупки в супермаркете. Ребенок должен рассмотреть и запомнить.
На следующий странице малыш попадает в магазин, где ему нужно найти необходимые товары. (может, надо и мужа потренировать по тетради 🙊)
Или по памяти нужно расставить животных по материкам, наклеивая наклейки, или соотнести скелеты динозавров с их изображениями и найти недостающие, или запомнить как к новому году украсили дома и повторить на следующей страницы по памяти.
В общем, много заданий, очень и очень много. Самыми сложными считаются задания напоминающие мне цепочку и сетку памяти у Шичиды. На одной стороне картинки, по ним нужно придумать историю, а на обороте, нужно приклеить наклейки, соответствующие картинкам, воспроизводя эту историю по памяти. И если просто раскладывать карточки детям порой скучно, то уж придумывать истории и приклеивать наклейки любят точно все.
Вот пример такого задания. Картинки вполне себе приятные и понятные. 
Тетради "Я могу рисовать линии" и "Я могу проходить лабиринты" нам слегка простоваты, т.к. Варе уже почти 5 лет. Она выборочно прошла понравившиеся задания, остальные отложили Тасе на вырост) У нас безотходное производство)
Задания идут от простого к сложному, с интересными сюжетами и яркими картинками
В начале каждой тетради есть пояснения для родителей, как работать с тетрадью, каков порядок работы.
Статья о том, как выбрать материалы для рисования например, как научить правильно держать карандаш.
Это задание уже ближе к концу тетради "Я могу проходить лабиринты".
Здесь нужно не просто провести линию, но собрать актеров для спектакля про животных. Т.е. ребенок сначала должен выбрать подходящих персонажей, провести через них линию и затем вернуться к началу.
Это наклейки, которые есть в конце каждой тетради.
А это любимая тетрадь Вари "Я могу вырезать и клеить". Тасе она не перепадет точно. Придется, еще покупать потом)
Задания очень интересные. Меня правда подкупает желание авторов не просто создать тетрадь для вырезаний по линиям, а именно желание заинтересовать ребенка. И в данном случае это точно удалось. Поэтому мы вечерами варим супы, лечим малышей, чиним машины, тушим пожары и так пока силы не кончатся. В каждом задании целая история. Так мы вот совершенно случайно целый час обсуждали постройку домов из кирпича и для чего в цементовозе крутится бак )
Вот например суп и хвостатый хамелеон.
До тетради "Я могу находить решения" с нашим плотным графиком мы еще не добрались, поэтому просто покажу развороты.
Здесь задания в основном устные, на развитие внимания, умение обобщать и находить пары.
Как по мне так очень удачно брать тетради все комплектом. К примеру, вынув по 1 листку из каждой тетради, получается отличное разностороннее развивающее занятие на вечер.
