Про чувство собственности и упертость.

Буквально вчера видела такую сииуацию с качелями,вы случайно не из Бутово?честно,не хочу обидеть никого,но таких детей я бы порола и в угол ставила,во-1,будет какой то страх и к вам увадение,а то вы для ребенка не авторитет уже и вряд ли это кризис,это характер и в будущем с таким характером ей будет сложно ужиться среди своих ровесников

Вот сколько бы раз и кто бы не говорил, но не верю я во все эти кризисы и возрасту. Не верю и все. При ситуациях, конечно, не присутствовала, но уже из вашего описания ужа но напрягло, что во время её капризов вокруг скачут. При чем не только вы, но и окружающие. Действительно, а что б не орать-то, когда сразу внимания? 

Имхо, главный в отношениях все-таки в отношениях взрослый и вестись на поводу откровенных манипуляций не есть гуд. Она знает, что ей ничего не будет в худшем случае, а в лучшем - получит желаемое. Мы шли по принципу объяснила, не понял и продолжил орать, значит либо уходим на другую площадку, где нет детей, раз не умеешь вести себя в коллективе, либо сразу домой по той же причине. Может не сразу, но ребёнок понимает связь между поступком и его последствиями. Пока, такое ощущение, она этого вообще не понимает

ИМХО наказывать за эмоции (пусть и за истерику) — это несправедливо. Понятно, что вам неприятно такое поведение, но ведь она плачет не чтобы вам досадить, а правда переживает. А переживает она так эмоционально, потому что не умеет справиться с ситуацией, с бурей эмоций. В этом помогает активное слушание, т.е. озвучивание родителем проблемы и чувств, которые ребенок испытывает. "Ты злишься, что девочка села на эти качели. Ты долго на них качалась и привыкла к ним. Тебе кажется, что они твои" Озвучить чувства ребенка не значит пойти у него на поводу, девочка все равно останется на качелях, но ваша дочь увидит, что вы ее понимаете. Чуть позже, когда она чуть успокоится, можно уже сказать вашу точку зрения, что качели общие и она с них уже ушла.

И пока вы ведете этот диалог (а скорее даже монолог, потому что говорить будете вы, а она плакать и иногда кивать или мотать головой), не нужно пытаться отвлечь ребенка от проблемы. Отвлечения другими игрушками, птичками, самолетами хорошо работают лет до полутора, потом чем старше ребенок, тем сложнее ему забыть о своей обиде, наоборот он будет даже сердиться, если вы предложите ему вместо желаемого что-то совсем другое. Да и не нужно это, нужно помочь человеку справиться с горем, а не отвлечь от него.

В общем, мой рецепт (проверенный) меньше отвлеканий, больше активного слушания.

Какой знакомый рассказ))

Обычный кризис трех лет, почитайте про семизвездие симптомов по Выготскому. Мне почти во всех ситуациях помогает метод активного слушания и позитивный настрой. Дети хорошо чувствуют наше настроение и неуверенность. И можно дать больше самостоятельности: пусть сама шапку надевает, сама выбирает обувь в магазине, сама греет молоко, делает чай и т.д. Мне, например, в голову не придет покупать обувь без дочки, надо же мерять обязательно. Перед похожом в магазин рассказываю про время года, погоду, разные виды одежды, играем в магазин. У нас были истерики по поводу "моя горка", "моя песочница", но это не жадность. Мы проигрывали ситуации дома с игрушками, катали их с горки, на качелях и т.д. Дочка еще считает, что все на площадке ее, но решила, что детки приходят к ней в гости поиграть :), поэтому стала спокойно на все реагировать. Главное надо чаще хвалить за хорошие поступки, чем акцентировать внимание на плохих, это поможет понять, что привлекать внимание к себе нужно не истериками. 

Скажите, а как реагировали вы, когда такие концерты только начинались? И откуда у ребенка желание срочно взять чужую игрушку например? В 1.7 тоже такое было?

кризис,это пройдет.у нас все лето прошло в таком режиме,уже не хотелось с ним идти гулять,вот честно.орали много и везде.сейчас то ли стал постарше,то ли меньше гуляем из-за погоды и болезней,но стал вести себя более адекватно,я чувствую,что могу договориться с ребенком,и он меня СЛЫШИТ.тогда это было бесполезно.

так что терпения вам!