ссылка на первоисточник

Когда мы видим красивую, успешную женщину, да еще с короной вице-миссис Вселенной на голове, мы думаем: «Уж у нее-то в жизни все хорошо, не то, что у нас! Многие хотели бы быть похожими на улыбчивую красавицу Екатерину Плотко, фотографа, тренера, мотивационного коуча, но немногие знают, какой у нее был нелегкий старт и трудная судьба.

Родилась Катя в многодетной семье в Туле, а в десять лет осталась круглой сиротой. Тяжелый труд, который позволял ей как-то продержаться и не умереть с голоду, постоянная занятость, трудности взрослой жизни, с которыми ей пришлось столкнуться, не ожесточили ее сердце. Уже тогда она поняла: чем больше любви отдаешь, тем больше к тебе возвращается.

37 сайтов, чтобы научиться новому

Должен сказать, я никогда не писал практически ничего об оценках, несмотря на многочисленные просьбы и даже настоятельные рекомендации, просто потому, что всегда считал для себя эту тему очень понятной. Но в последнее время разговор этот возникает вновь и вновь - с коллегами, с друзьями, с родителями. Значит, говорить надо. Ну что ж, давайте.

Сразу скажу: дело вовсе не в том, что я категорически против оценок, я просто действительно совсем-совсем не понимаю, как оценка в школе может явиться хоть каким-то образовательным (педагогическим) инструментом. Штука в том, что весь мой опыт доказывает обратное. Да и опыт коллег, по моим наблюдениям, приводит к единственному выводу: оценка не просто вредна - она развращает личность, убивает любопытство, приводит к конфликтам и комплексам.

Согласно ведическим знаниям, люди делятся на 4 типа (или касты), которые определяются по психотипу человека и его внутренней устремленности. Исходя из данного психотипа и по склонностям человека определяется его предназначение в обществе.