Начал читать. Вывески, названия продуктов, все корове "что вижу,то пою". С запинкой и пониманием прочитанного со второго раза, но лиха беда начало ) Логопед велела не читать с ним дома ничего принудительно, кроме слоговой таблицы. Только если он сам захочет. Тогда да, сколько угодно, но исключительно по его инициативе, не по моей.
С письмом, вернее с желанием писать, все намного хуже, письмо в целом на том же уровне, что и чтение, но вызывает резкое отторжение. Писать наоборот велено заставлять. По 2-3 слова каждый день. Пишет и воспринимает на слух, что говорю, но с каким страданием это делается )))))
Однозначно просыпается самостоятельность и ответственность за "свою зону". Собрать портфель или сумку в бассейн, проверить домашку - все ли сделал (да,да, я спецом не напоминала про маленькие задания и он их не делал несколько раз, потом получал втык и в итоге он теперь сам проверяет, все ли сделано).
С умением занять свободное время трабл я считаю. Т.е. он не знает что ему делать самому в это свободное время. Слова "мне скуучно, я не знаю чем заняться" бесят невероятно". Конечно после 10 минутного мыканья он таки чем - то занимается и прекрасно это делает, но сам факт. Разумеется телик, просмотр ИГ Толмачева с моими коментами разумеется, майнкрафт и прогулки рулят, но это не совсем занятие. После этого в списке приоритетов стоят опыты и лего.
Совершенно четко высказывает желание стать химиком и археологом ))) И тем и тем )) Химик у него постоянное желание, археолог не давно приобретенное. Читаем энциклопедию про египетские пирамиды. Еще смотрели мульт про Беймакса (хороший кстати очень), через недели 2-3 после того сказал, а наверное таких же нет роботов, я сказала нет конечно, а если придумать и сделать это наверное надо в лигу роботов ходить :) я говорю ну начать с этого конечно можно. Я бы говорит хотел такого сделать, но наверное не смогу. Я говорю че это не сможешь? Ну у меня же не оч получалось в лиге роботов. Я говорю ну и что. Главное желание, есть значит будешь учиться и сделаешь возможно когда нибудь такого. К этому разговору возвращались уже много раз, я пообещала, что осенью вернемся в Лигу. А пока он сам фигачит что - то на компе в программе лего веду. Это я к чему. К тому, что все таки вижу в нем некие выраженные последовательные желания к чему - либо и стремление их воплотить (т.е. не просто хочу сделать Беймакса, а хочу сделать Беймакса и для этого мне надо вернуться в лигу роботов, хотя само по себе в лигу я не хочу, но надо). Психологи считают, что механизм "надо" не понятен детям лет до 10, Лехе тоже не понятен, но это вот исключение, которое меня удивило.
Ждет братика и хочет со мной в роддом ))) Говорит, ну поживу там неделю, что же раз надо так долго там быть))) Искренне удивился почему я буду там около недели "разрежут, достанут, зашьют и что там делать неделю" )) В родом он хочет, что бы проконтроилировать, что я точно не умру там ) Говорю будешь каждый день приезжать проверять, ты же в саду об этом не думаешь и буду звонить тебе и ты мне сможешь позвонить когда захочешь ) (т.к. мне подгрузили делать ИГ нашего садового центра, то я думаю, что уже и мне нужен планшет, т.к. с телефона это не возможно делать конечно в такимх объемах, вот и выдам ему этот планшет и пусть его с собой таскает даже в сад) И ждет когда я снова стану худая )))) Не буду лежать, охать, буду кататься с горок и на роликах ))
Так и живем )
