я где-то читала, что для закрепления навыка не столько важно много делать, сколько делать регулярно:)проверяем))
опят буквы. собственно сами задания счас редко меняются, меняется наполнения заданий. новые слова и я сделала черточки между слогами при чтении слов, чтобы слоги было пока видно. мне кажется это тормозит грибочка пока он соображает что куда.
- читали и искали пару словам
- читали и искали лишнее слово в ряду
- продолжали ряд когда прочтем слово
- лабиринт (читали кому куда надо)
- писали первые буквы (ребус) и читали получившееся слово
- писали слова напротив картинок (авторские)))
- раскрашивал попугая и ручки - глазки отдыхало немножко
- просто читали слова
