Фабер, Мазлиш - Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Дочитала уже давно-давно. Все никак не могу собраться написать ) Не могу сказать, что я в восторге, но что-то полезное вынесла. В целом, это повторение Гиппенрейтер - Как общаться с ребенком. Хотя надо выяснить все же что было первым... По сути советы те же, есть какие-то странные, есть уже слышанные, есть совсем новые. Например новым было для меня, отказаться от раздачи ролей ребенку. Т.е. где-то интуитивно, я подозревала, что не стоит Степу все время называть хулиганом, но все равно это делала, потому что, мне кажется это милым)) В книге подробно разжевано почему не стоит этого делать, и к чему это может привести. Понравилась глава, о том как правильно хвалить. Очень помогает множество примеров, каждая глава иллюстрирована "комиксами" и снабжена подробными комментариями, да и просто структура хорошая. Одна глава одна проблема, рассмотреная со всех сторон, и родителями и авторами. Вот я даже не могу правильно сформулировать почему мне не понравилась до конца эта книга, раздражали некоторые примеры, некоторые комментарии противоречили друг друг, те же идеи что и у Гиппенрейтер - все это вместе и раздражало. Но о прочитанном ничуть не жалею, дома эта книга все же должна быть.